“顧總，你們的項目確實很有意義，但新園區現在勢頭正猛，他們背后有強大的資本支持，我們擔心和你們合作會影響到我們的聲譽。”一位學者在電話里委婉地拒絕道。

“李教授，我們園區有著獨特的文化底蘊和發展潛力，只要您給我們一個機會，我們一定不會讓您失望。我們可以為您提供更好的教學環境和資源。”顧景赫苦苦勸說著。

“很抱歉，我已經決定了。希望你們能理解我的難處。我也是為了自己的學術發展考慮。”說完，李教授便掛斷了電話。

顧景赫和宋今禾接連打了幾十個電話，卻屢屢碰壁。他們感到前所未有的絕望和無助。

就在他們幾乎要放棄的時候，宋今禾突然想起了自己的一位大學老師，陳教授。陳教授在文化教育領域有著極高的聲譽和影響力，如果能得到他的支持，文化教育培訓項目或許還有轉機。

“景赫，我覺得我們可以試試聯系陳教授。他一直都很欣賞我的才華，對我們的項目也很感興趣。說不定他愿意幫我們一把。”宋今禾眼中閃爍著希望的光芒。

顧景赫猶豫了一下：“可是陳教授身份尊貴，我們貿然聯系他，他會答應嗎？而且他那么忙，會不會根本沒時間理我們？”

“不試試怎么知道呢？”宋今禾堅定地說道，“就算只有一線希望，我們也要去爭取。陳教授一直都很支持年輕人創業，我相信他會理解我們的處境的。”

于是，宋今禾撥通了陳教授的電話。在電話里，她詳細地向陳教授說明了園區的情況，以及目前所面臨的困境，辭中充滿了懇切和期待。

“陳教授，我們真的很需要您的幫助。您一直都是我最尊敬的老師，在我迷茫的時候，總是您給我指引方向。現在園區遇到了這么大的困難，我實在不知道該怎么辦了。我相信只有您能帶領我們走出困境。”宋今禾誠懇地說道。

陳教授聽后，沉思片刻后說道：“今禾，你的情況我已經了解了。我很欣賞你們的勇氣和堅持。不過，這個項目目前的風險確實很大，新園區的競爭也很激烈。我需要考慮一下。”

“陳教授，我們知道項目有風險，但我們有信心克服困難。只要您能加入我們，我們一定能把項目做好。我們會按照您的理念和要求，打造一個具有特色的文化教育平臺，為文化產業培養更多的優秀人才。”宋今禾繼續勸說著。

“這樣吧，我可以考慮和你們合作，但有一個條件。”陳教授認真地說道。

“什么條件？您盡管說，只要我們能做到，一定滿足您。”宋今禾激動地說道。

“我希望你們能在文化教育培訓項目中融入更多的創新元素，打破傳統的教育模式，真正做到因材施教。同時，要注重實踐教學，讓學生們能夠將所學知識運用到實際中去。”陳教授說道。

“沒問題，陳教授！我們一定會按照您的要求去做。我們已經有了一些初步的想法，只要您加入，我們可以一起完善。”宋今禾興奮地說道。

掛了電話后，宋今禾將這個好消息告訴了顧景赫。顧景赫也十分激動：“太好了！有了陳教授的支持，我們的文化教育培訓項目就有希望了。不過，我們要盡快落實陳教授的要求，不能讓他失望。”

然而，新的挑戰還在不斷涌現。隨著園區活動的增多，游客數量也在逐漸增加，園區的基礎設施和服務質量卻暴露出了諸多問題。游客們開始在社交媒體上抱怨園區的衛生狀況差、停車位不足、服務人員態度不好等問題，負面評價如潮水般涌來。

“你們園區怎么回事啊？到處都是垃圾，也沒人打掃。垃圾桶都滿得溢出來了，臭氣熏天，這還怎么游玩？”一位游客在社交媒體上留道，還配上了幾張園區垃圾堆積的照片。

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