到了學校，宋琴琴不想跟她一起走，一下車，就氣沖沖地往前走。

到了學校，宋琴琴不想跟她一起走，一下車，就氣沖沖地往前走。

她無所謂，只是在半路遇到了關英全，好像好久沒見到他了。

“主任好。”宋書音模式化地問好。

關英全倒是很有興致，點了點頭，問：“聽說你報名參加了作文比賽啊。”

有了前車之鑒，聽到他提到這個，宋書音先是擔憂他會不會弄什么幺蛾子，但作文比賽的評審方不是教育局的，應該不會讓他隨便地插手。

“是的，主任。”她回答之后，盯著關英全的表情，他露出了然的表情，像是一切皆在掌控之中。

“好好學啊。”他沒再問，反而是讓宋書音好好學。

看著他的背影，宋書音覺得她得去找周俊能確定一下情況，關英全分明是還不死心。

語文課下，宋書音就跟著關英全出教室門，問他：“老師，你把我的作文寄了嗎？”

周俊能拿著搪瓷杯停下，說：“對啊，怎么了，你不滿意你寫的那篇作文？”

宋書音搖頭，“不是，老師，關主任有問過你作文的事嗎？”

周俊能奇怪，“沒有啊，關主任教數(shù)學，不會問語文的事情，就算比賽獲獎要給他上報，也要等你獲獎之后。”

“好的，謝謝老師。”

宋書音道謝，回教室。

周俊能其實之前也聽其他老師談論過宋書音成績出事的事情，因為不可能同時出錯，而且分數(shù)相差那么大，加上試卷存檔這么特殊的事情，私下里都懷疑宋書音是不是惹到了關英全，但他們也沒有證據(jù)，再多的也不敢說。

現(xiàn)在聽到宋書音提起年級主任，周俊能仔細想了想他確實沒有遇到過關英全，他也沒提過比賽的事。

周俊能搖頭，他只能以為宋書音有了心理陰影，擔心關英全再做手腳，但這個不太可能，這不是在學校內(nèi)部進行的，年級主任沒法干涉。

宋書音坐到座位上，心里還是不太安穩(wěn)，看到給譚衛(wèi)興寫好的試卷，對啊，早上放學后可以找他問問，或許他知道關英全的事。

中午，她拿著試卷上了天臺，譚衛(wèi)興等在那了，他不像上次那么垂頭喪氣了，看到宋書音，心情很好地夸道：“你的法子有用，季雯夏申請了公派留學項目，但不知道會不會審批。”

宋書音笑笑，把試卷遞給他，問：“你知道關英全是哪的人嗎？”

譚衛(wèi)興驚訝，“關英全？那個新調來的年級主任？”

宋書音點頭，“對啊。”不明白他為什么那么驚訝。

譚衛(wèi)興把試卷墊在地上，坐了下去，朝宋書音招招手，“你過來，這個得小聲說。”

宋書音湊過去，聽到他說：“我不知道他是不是京城人，但我知道關英全在教育局里犯了錯，本來打算免職了，但我伯父又幫了他一把。”

宋書音好奇，“你伯父？”她問出口，心里有一種不祥的預感。

譚衛(wèi)興點頭，再減小音量，低聲說：“就是季雯夏的父親。”

這下，什么叫五雷轟頂，宋書音算是感受到了。

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