盛靈淵奇怪地問(wèn)：“為什么要積德？我哪里德行不佳了？”

宣璣：“你放著那么多古今中外名著不看,從書(shū)架上隨便抽一本,就抽到這種書(shū)，不該反省一下自己?jiǎn)幔菹拢俊?

盛靈淵：“我只是隨便撿了本你翻過(guò)比較多的,就撿到了這么個(gè)別致物件，咱倆到底是誰(shuí)該反省,愛(ài)卿？”

宣璣因?yàn)樯瞄L(zhǎng)嗑瓜子，口齒鍛煉得異常靈敏，但在鐵證面前,也實(shí)在是沒(méi)什么話好說(shuō)。同時(shí)，他深刻地覺(jué)得自己高興得有點(diǎn)早——?jiǎng)e人家的對(duì)象頂多會(huì)翻翻手機(jī)、查查通訊記錄,他們家這位只要聞一聞味，不費(fèi)吹灰之力,就知道他把哪本小黃書(shū)看了幾遍。

“我是因?yàn)椤毙^清了清嗓子,說(shuō)，“從小生活在保守的封建社會(huì)。”

其實(shí)三千年前一點(diǎn)也不保守，舊秩序沒(méi)發(fā)育完全,就在戰(zhàn)爭(zhēng)中崩壞了,新的所謂“禮樂(lè)”還沒(méi)形成。有的人肆意妄為，有的人生不如死，都活在末日式的狂歡與絕望里，人們普遍不太講究。

只是天魔劍身和盛靈淵把他保護(hù)得太好了。

宣璣理直氣壯道：“沒(méi)有接受過(guò)正確的教育和引導(dǎo)，才只能想辦法自學(xué)。”

“嗯，”盛靈淵從善如流地一點(diǎn)頭,“怪我。”

宣璣心里拱出個(gè)毛茸茸的念頭，他想：“那你倒是給我補(bǔ)上啊。”

盛靈淵忽然想起了什么，把一根羽毛夾進(jìn)了書(shū)里做書(shū)簽，目光透過(guò)車(chē)窗，望向筆直的國(guó)道盡頭：“讀書(shū)的時(shí)候丹離講過(guò)。”

宣璣差點(diǎn)把方向盤(pán)揪下來(lái)：“什么時(shí)候，我怎么不知道？”

盛靈淵嘆了口氣：“你？你早睡死了。”

“不可能，肯定是你倆誰(shuí)用了個(gè)什么咒，沒(méi)讓我聽(tīng)見(jiàn)，”宣璣把車(chē)撥回正軌，“那老東西有事沒(méi)事？居然背著我……”

“權(quán)謀篇里的，”盛靈淵說(shuō)，“講了人的貪與欲，還有不足之心，怎么利用、怎么控制、怎么因勢(shì)利導(dǎo)，何時(shí)播種、何時(shí)收割。”

丹離詳細(xì)剖析過(guò)人種種欲求的來(lái)龍去脈，告訴他欲求來(lái)自于“不足”，每個(gè)人都有“不足”之心，年幼時(shí)飽受驚恐的，長(zhǎng)大后往往不足于“力”；顛沛流離的，長(zhǎng)大后往往不足于“情”；被人怠慢的，則往往不足與“尊嚴(yán)”。

丹離教他像大夫一樣望聞問(wèn)切，診出別人先天不足之處，再對(duì)癥下藥，每次只給一點(diǎn)甜頭，不能讓他盡興滿足。

“比如這樣。”盛靈淵說(shuō)著，現(xiàn)場(chǎng)給他補(bǔ)課怎樣做一個(gè)技術(shù)流的人渣，一抽手，宣璣的手指本來(lái)被他嚴(yán)絲合縫地捏著，突然沒(méi)著沒(méi)落地掉下去，像一腳踩空似的，說(shuō)不出的失落感立刻涌上來(lái)。

可還不等宣璣反應(yīng)過(guò)來(lái)，他下落的手又被接住，盛靈淵像把玩玉器似的撫過(guò)他的手背和指縫，捧起來(lái)湊到嘴角輕輕親了一下。

宣璣的手指尖不由自主地一蜷，好不容易才沒(méi)彈起來(lái)，用力癱著臉保持表面的淡定：“我覺(jué)得你這個(gè)‘甜頭’給太快了，節(jié)奏不太對(duì)。”

“哎，”盛靈淵說(shuō)，“知難行易么。”

丹離還說(shuō)：“殿下，你要時(shí)時(shí)掂量別人，也別忘了時(shí)時(shí)掂量自己——留心別人的不足，也要防著別人利用你的不足，才能立于不敗之地。”

盛靈淵：“所以你下次要小心點(diǎn)，可別再被我得寸進(jìn)尺了。”

你哪有什么不足，不足的分明是我。

宣璣愣了愣，突然掙開(kāi)他，“大不敬”地掐著陛下的臉，往下一扯。

盛靈淵：“……”