“不找了。活過今天再說吧。”我摟著關(guān)瑤，讓她坐在我的大腿上，聲音有些惱怒道。關(guān)瑤摟著我的脖子安慰著我，那張精致的臉上滿是疼惜，聲音安慰道：“丟了就丟了吧，這個(gè)東西很邪門的。”
“那可是姜太公留下來的。到現(xiàn)在為止已經(jīng)不知道多少年了。就算是賣古董，也是非常貴的。我還打算等詛咒結(jié)束了。就把它賣掉娶你當(dāng)媳婦的。”我一臉無奈說道。
我的話讓關(guān)瑤眼神一喜，不過她想到了什么，聲音有些無奈道：“我們能活到畢業(yè)再說吧，不用考慮以后的事情。”
“說的也是，對(duì)了我調(diào)查清楚了。咱們學(xué)校似乎沒有校長。”我說道。
“沒有校長？不可能啊。我上次的鑰匙就是從校長手中得到的。他一直在上班。”關(guān)瑤說道。
“你說什么？那是副校長吧。校長的確是沒有的。”我愣了一下，然后解釋道。
“那難道是我記錯(cuò)了。但是我記得檔案室的鑰匙，應(yīng)該就是從校長手中拿到的。”關(guān)瑤猶豫了一下，卻不敢反駁我，只能小聲說道。
“我們威嚴(yán)的大班長，現(xiàn)在看到我怎么這個(gè)樣子。”我得意的捏著她的臉說道。
“得了吧，我算什么大班長，現(xiàn)在班級(jí)當(dāng)中根本沒有人聽我的。你現(xiàn)在才是班長。”關(guān)瑤說道。
“管他呢。這些都是小事。你聽說過邪物嗎？”我問道。上以鳥弟。
“邪物？就是小說中那種被詛咒的東西，那種東西我倒是在小說中見過。什么法老王的詛咒，什么金字塔的詛咒。希臘寶藏的詛咒。不過如果說是中國古代的話。那么應(yīng)該是蠱術(shù)吧。”
“沒錯(cuò)，一件附帶蠱術(shù)的邪物，這是我能想到的全部。但是具體是什么，我還真是不知道。古代被詛咒的東西似乎有很多。誰知道什么東西被挖出來了。”我喃喃自語道，雖然現(xiàn)在知道了很重要的線索，但是對(duì)于那件邪物到底是什么，我現(xiàn)在卻無從得知。
“你的推測(cè)很有道理，除了咱們學(xué)校，似乎其他的學(xué)校并沒有發(fā)生過類似的事情。”關(guān)瑤說道。
“剛開始只有五班嗎？”我突然想到了什么，整個(gè)人都變了。然后我急忙站了起來。然后叫上了幾個(gè)人，直接沖了出去。
關(guān)瑤被我拉著。有些奇怪問道：“怎么了。看你臉色突然就變了？”
“我突然遺忘了一件很重要的事情。這件事情非常重要。”我臉色古怪道。在我身邊是王政跟王武。現(xiàn)在他們都是我的手下。跟我已經(jīng)是赴湯蹈火的兄弟了。
“什么事情啊，這么緊急。我還想跟我女朋友去玩玩呢。”王武有些不滿說道，不過他依然跟在了我的身邊。
“你們想一下，我們?cè)诟咭坏氖虑椋遣皇菦]有發(fā)生過詛咒的事情？”我突然問道，整個(gè)人臉色都有些惶恐。
“沒錯(cuò)，高一的時(shí)候，一整年什么怪事也沒有發(fā)生。就連學(xué)生們請(qǐng)假生病都很少。”關(guān)瑤首先說道，然后其他人也都認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么問題就來了，高二就突然出現(xiàn)了這種情況。現(xiàn)在具體原因我也不知道。但是有一點(diǎn)很重要。那就是凡是高二，說不定都會(huì)發(fā)生這種事情。那么高三呢？”我說道。
“對(duì)啊，高三呢。我突然想起一件事情。我們似乎并沒有見到幾個(gè)高三的人。”王武說道。其他人也都深以為然，一個(gè)個(gè)臉色恍然。
高三這個(gè)群體，在高中是最為辛苦一個(gè)群體，因?yàn)轳R上就要高考了。因此這個(gè)時(shí)候自然是瘋狂的學(xué)習(xí)。就連課間操的時(shí)候，高三都沒有上。
并且什么體育課，課外活動(dòng)課一概沒有。全都是一些主科目。無外乎學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。可以說是生活壓力最大的。
因此在操場(chǎng)上到處亂跑，或者是打籃球的。往往是高一或者高二的學(xué)生。高三基本沒有。而在這所高中更是如此。
高三這個(gè)群體，就仿佛集體失蹤了一樣。但是大家都選擇性的失憶，誰也不會(huì)懷疑。直到高三畢業(yè)的時(shí)候，公布錄取率，大家才會(huì)知道。
這一點(diǎn)可以說讓人極為詫異，而這讓我想起了一件恐怖的事情。既然詛咒是從高二開始的。那么高三五班現(xiàn)在是什么情況呢？
“咱們?nèi)ジ呷纯础！蓖跷浼泵φf道。然后我們幾個(gè)人，迅速來到了高三當(dāng)中。高三跟我們不是一個(gè)教學(xué)樓。
整個(gè)學(xué)校因?yàn)楹艽螅叨阕阌卸鍌€(gè)班級(jí)，而高三同樣如此。因此高三的教學(xué)樓不是在我們這邊。而是在另外的地方。
當(dāng)我們來到這棟教學(xué)樓的時(shí)候，整個(gè)教學(xué)樓一片寂靜，跟高二高一的鬧騰不同。高三的教室，極為寂靜。大家都在學(xué)習(xí)，在每個(gè)學(xué)生的桌子面前。是疊著厚厚的書本。
想要找到高三五班很容易，因?yàn)橐粯蔷褪歉呷话啵芸煳覀兙蛠淼搅烁呷灏喈?dāng)中。當(dāng)我們走進(jìn)去之后，整個(gè)人頓時(shí)愣住了。