王揚走了一會兒，謝星涵才緩過神來，她轉過身，看向阿五和小珊。

小珊尚沉浸在王揚剛才的畫面中而不覺，可阿五卻生出種不好的預感，她露出一個燦爛的笑容：“謝娘子想喝什么茶？阿五去沏！”

謝星涵微笑，緩聲道：“阿五，是誰教你背《后漢書·南蠻傳》這六個字的？”

阿五笑容不變，眨著大眼睛：“是西沙洲的劉虬先生啊！”

“哦？你學得這么快，都教《后漢書》了？”

“不是，是先生隨口一提，阿五就記住啦！”

謝星涵星眸微瞇：

“隨口一提就記住了？那你跟你家公子一樣，過耳不忘呢！”

小阿五咽了口口水，強作鎮定道：

“阿五怎么能和公子比呢？但阿五記住了很多，劉虬先生還說過史記西南夷列傳！還有，漢書、漢書......”

謝星涵笑容漸漸消失。

小阿五只覺壓力陡增！一下子就慌了神！把王揚教她應答的詞給忘了！

“哦！還有漢書西南夷兩粵......”

小阿五剛理順思路，準備繼續答時，謝星涵已經走到陳青珊面前：

“陳姑娘，你說在京中聽過幾個名頭很響的才女，但名字有點記不清了。那能記住的有誰？”

陳青珊臉一紅，小聲道：“我......我記不清了。”

謝星涵笑容記記：“所以，是只記得我一個人嗎？”

陳青珊張口結舌：“我......我得去練劍了。”然后迅速逃走！

小阿五正跟小耗子似的，準備悄步溜出院子，卻被謝星涵叫住，笑容可掬道：

“阿五啊，你的中鋒還是不正啊，趁現在有時間繼續練字吧！先寫五百個字練練手。”

阿五：(╥﹏╥)

.......

天紅日暮，巴東王府。

廳堂上，巴東王一身白寢衣，高坐上首，左腿平放，右膝豎起，手臂隨意搭在膝頭，拿一柄環首長刀，正以紫綢布緩緩擦拭。

左右黑甲親兵，按刀而立，如兩列鐵鑄雕像一般，從王座下，一直延伸至門口。

整個廳堂靜得可怕，空氣仿佛凝固一般，沉重下墜，令人窒息。

王揚邁步而入，腳步聲在這片寂靜中格外清晰，他剛一進廳，身后大門便吱呀一聲，緩緩內合，然后砰的一下，廳堂內的燭火猛然一晃，大門完全關閉，切斷了與外面最后一絲聯系。

王揚穿行在黑甲衛中，神情自若，步履穩健，仿佛對周圍壓抑冷肅的氣氛毫不在意。

巴東王嘴角微微上揚，露出一抹似有若無的冷笑，待王揚走到一半時，突然鏘的一聲，回刀入鞘！

剎那間，

所有士兵齊聲大吼！

聲浪如洶涌的潮水，在封閉的廳堂內轟然炸開：“殺！！！！”

臥|槽！

王揚被這突如其來的一下子嚇得一激靈，條件反射般向后蹦了一大步！

巴東王不屑譏嘲道：

“還以為你膽子有多大？原來像只兔子似的往后蹦。”

眾軍士皆哂笑。

這句話可不好答。

與巴東王相處，過柔則不入他的眼，過剛則容易和他結怨。

現在巴東王擺出這陣勢來，明顯要給王揚下馬威，要是直接認慫，接下來便更會被拿捏；要是強硬回罵，惹怒親王，吃虧的還是王揚自已。

若兩者取其中，不帶情緒地闡明道理，說些“人非草木，突然被嚇，舉止失措乃人之常情”什么的，則顯得呆頭呆腦。

還有一種對應是裝作渾若無事，以經典強行挽尊。比如扯一扯《論語》謂孔子‘迅雷風烈必變’，《易傳》‘君子以恐懼修省’什么的，要之在侃侃而，有理有據。

這最后一種應對方式要分對象和情形，若對面之人尊崇學識，又有禮賢下士之意，則很可能收到好的效果，說不定能說得對面起而謝罪，倒履相迎。