第46章
升旗儀式上,郁睿作為班長(zhǎng)站在班級(jí)最前排，也是班主任田學(xué)謙的身旁，而謝黎從臺(tái)上下來(lái)以后就大大咧咧地走到郁睿的另一側(cè),停住了。
田學(xué)謙此時(shí)正沐浴在其他班級(jí)老師投來(lái)的詫異贊嘆的目光里，隔壁9班的班主任還湊過(guò)頭來(lái)給他豎大拇指：
“可以啊,田老師，連謝黎這種性格的學(xué)生你都能給他管順了？你到底是怎么讓他肯上去做檢討，還5000多字直接背下來(lái)的？”
田學(xué)謙謙虛地?fù)u頭,“哎,沒(méi)什么沒(méi)什么，謝黎自己這學(xué)期上進(jìn)。”
“厲害，這次謝黎可給你長(zhǎng)臉了，之前一直當(dāng)刺頭看,這次這么服管——你看主任臉上都帶笑了。”
“……”
田學(xué)謙又謙虛客套了幾句，然后轉(zhuǎn)回頭時(shí)，就正聽(tīng)見(jiàn)謝黎往郁睿那邊歪了歪身問(wèn)的后半句話(huà)。
“……我背得怎么樣？”
可惜最后一句“班長(zhǎng)”被謝黎刻意壓低了聲音，那點(diǎn)調(diào)笑的語(yǔ)氣田學(xué)謙也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)——他以為謝黎那話(huà)是對(duì)自己說(shuō)的,當(dāng)即板起臉。
“你背的是不錯(cuò)，但再好也是上去做檢討,有什么好驕傲的——有本事下次上去傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也說(shuō)成這個(gè)樣子。”
之前剛想開(kāi)口的郁睿不動(dòng)聲色地把話(huà)咽了回去。
他猜到田學(xué)謙誤會(huì)，順勢(shì)把自己摘了出來(lái)，裝作那話(huà)就是謝黎對(duì)田學(xué)謙說(shuō)的。
而謝黎這邊，原本逗他班長(zhǎng)的話(huà)被班主任接走了,頓時(shí)興趣全無(wú)。直到郁睿那邊瞥過(guò)來(lái)一眼，不想搭理田學(xué)謙的謝黎讀懂里面的警告，只能懶洋洋地應(yīng)了一聲。
“是，老師。”
尾調(diào)拖得沒(méi)精打采，但田學(xué)謙一點(diǎn)都沒(méi)往心里去——這么一個(gè)年級(jí)里主任都拿著沒(méi)辦法的刺頭學(xué)生在自己手里成了個(gè)順毛的，這一點(diǎn)已經(jīng)足夠叫他揚(yáng)眉吐氣了。
連帶著，他連謝黎站在郁睿這個(gè)班長(zhǎng)身旁而沒(méi)回歸隊(duì)列這么不合規(guī)矩的事情都忘記管了。
——田學(xué)謙都沒(méi)發(fā)話(huà)，郁睿只能忍著。
然后這一早上，從原本的小排頭位置開(kāi)始的十班學(xué)生們看著前面那兩位全校聞名的校草和學(xué)神，陷入迷惑。
中間某排。
“emmm你有沒(méi)有覺(jué)得謝黎站的好像離郁校草越來(lái)越近了？”
“……我還以為是我站久了老眼昏花出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)了，原來(lái)你也看著越來(lái)越近了嗎？”
“廢話(huà)，他倆剛開(kāi)始隔著的距離能夠放下一個(gè)人，一分鐘前變成了一拳，現(xiàn)在已經(jīng)就剩下一條縫了。”
“而且每一次都是謝黎主動(dòng)跟睿哥搭話(huà)，說(shuō)完就好像靠近了一點(diǎn)，再說(shuō)一會(huì)兒好像又靠近了一點(diǎn)——他們以前跟人就這么好相處的嗎？”
“好相處什么呀，謝黎就甭說(shuō)了，那是有目共睹的‘莫挨老子’。至于睿哥，雖然平常好說(shuō)話(huà)，但是也沒(méi)見(jiàn)他跟誰(shuí)像是跟謝黎似的走這么近啊？”
“這么說(shuō)起來(lái)，從上周開(kāi)始，好像也不見(jiàn)這兩人吵架了。這是裴安安那件事情終于過(guò)去，兩人重歸于好了？”
“要我說(shuō)那事就跟裴安安沒(méi)啥關(guān)系，我看分明是兩位大爺心情不好鬧別扭，然后她就不知道怎么的一不小心被捎帶進(jìn)去了。”
“少來(lái)啊，郁睿班長(zhǎng)人多好，從來(lái)不跟人生事——就算有問(wèn)題也是謝黎搞出來(lái)的。和好肯定也是他主動(dòng)求和。”
“得了吧，謝黎什么性格，他能主動(dòng)求和……”
原本的友好討論很快被郁睿和謝黎各自的支持者們分化為水火不容的兩派，和平交流變成針?shù)h相對(duì)，最后兩邊誰(shuí)也不搭理誰(shuí)了。
郁睿耳朵尖，之前就從班級(jí)隊(duì)伍前中部分隱隱傳來(lái)的議論聲里辨別出謝黎和自己的名字，沒(méi)費(fèi)什么心思他就猜到他們議論的原因——謝黎這一回說(shuō)話(huà)，幾乎要貼到他耳邊上了。
郁睿嘴角輕抽了下。
“離遠(yuǎn)點(diǎn)。”他從唇縫里擠出輕微的話(huà)聲。
謝黎回眸，似笑非笑的，明顯憋著壞，“班長(zhǎng)說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”
郁睿微微咬牙，但偏偏礙于田學(xué)謙此時(shí)就站在他身旁另一側(cè)，他不但不能發(fā)作，甚至連聲音都沒(méi)法提太多。
郁睿只能放慢語(yǔ)速重復(fù)一遍：
“離、遠(yuǎn)、點(diǎn)。”
“嗯？聲音要再大一點(diǎn)啊，班長(zhǎng)，太小了我聽(tīng)不清的。”
郁睿：“…………”
郁睿趁田學(xué)謙不注意，轉(zhuǎn)回頭冷冰冰地睖了謝黎一眼。
謝黎啞然失笑。
他不像郁睿，既不顧忌，也不掩飾，連這笑聲都沒(méi)什么遮攔。
周?chē)钋芭诺膸讉€(gè)學(xué)生和田學(xué)謙都聽(tīng)見(jiàn)了，田學(xué)謙聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜以后扭過(guò)臉，“謝黎，你笑什么？”
郁睿心里一緊，他余光瞥過(guò)去。
就見(jiàn)謝黎低著頭，忍著笑意，“沒(méi)什么。”
郁睿松了口氣。
結(jié)果又聽(tīng)見(jiàn)謝黎突然接上了話(huà)，“就是突然發(fā)現(xiàn)，有些人生起氣來(lái)，真好看。”
郁睿：“…………”
田學(xué)謙：“——？”
田學(xué)謙懵了好一會(huì)兒，“啊？誰(shuí)生氣好看？”
謝黎挑了挑眉，側(cè)眸看著郁睿，信口胡謅，“嗯，主任吧。”
田學(xué)謙：“？？”
趁著田學(xué)謙懷疑人生地抬頭去看臺(tái)上坐在校領(lǐng)導(dǎo)們中間的年級(jí)主任的工夫，謝黎朝郁睿眨了下眼。
郁睿沒(méi)來(lái)由地臉一熱，默默咬牙，轉(zhuǎn)回頭去。
三人身后，高二十班第一排的幾個(gè)同學(xué)比田學(xué)謙還懷疑人生。
他們看了看臺(tái)上笑意盎然的年級(jí)主任，又看了看胳膊之間連一條縫的距離都不剩下的謝黎和郁睿，再回憶一下謝黎那個(gè)若有所指的話(huà)……
第一排的四個(gè)學(xué)生陷入深深的迷惑當(dāng)中，并且一直到升旗儀式結(jié)束都無(wú)法自拔。
升旗儀式結(jié)束后，各班級(jí)以單排形式由班長(zhǎng)帶隊(duì)回班。謝黎吊兒郎當(dāng)?shù)馗谟纛Ｉ砗螅M管那直奔一米九的個(gè)子在十班的小排頭前扎眼得很，但田學(xué)謙和其他老師不約而同地當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。
郁睿這一早上過(guò)得很艱難。
好不容易挨到教室，他原本思考了一路準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回去跟謝黎做個(gè)“約法三章”，然后就見(jiàn)班主任田學(xué)謙走上講臺(tái)。
“說(shuō)個(gè)事情啊。這個(gè)周就是9月底了，每個(gè)月底咱學(xué)校有什么活動(dòng)，不用我跟你們說(shuō)了吧？”
話(huà)聲一落，臺(tái)下哀嚎成片。
德載中學(xué)有個(gè)和其他高中差不多的“優(yōu)良傳統(tǒng)”，從高一開(kāi)始每個(gè)月月底的那個(gè)周的周末，雷打不動(dòng)一次月考，校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮的原話(huà)：“除非天上下刀子，不然月考不改不變。”
除了個(gè)別學(xué)霸還有更極個(gè)別的學(xué)神，多數(shù)學(xué)生最討厭的自然就是考試了。
田學(xué)謙皺眉：“嗷什么嗷嗷什么嗷？嗷就不用考了嗎？你們要感到幸福知不知道，這是高二的第一場(chǎng)月考，內(nèi)容都基礎(chǔ)著呢——越往后越難，到了高三，你們每個(gè)月要考的可就是高中三年的全部?jī)?nèi)容了。”
這種“今天你挨一刀子要感到幸福因?yàn)槊魈炷阋と丁毙再|(zhì)的安撫并沒(méi)有真正安慰到學(xué)生們。