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長安城，太極宮。

今日請求覲見天顏的朝臣不少，而且大多是三朝老臣，也有新晉的功臣。

朝臣們事先都沒約好，暗戳戳地來到宮門前求見，于是許多朝臣們就在宮門前碰了頭，錯愕之后紛紛會意一笑。

大家覲見李治的目的彼此心知肚明，昨日揍自家孩子時都沒少用力氣。

孩子倒是揍了，也把他們趕回甘井莊了，那么接下來問題來了。

英國公那個孫子究竟有何高深學問，竟能讓天子同時派出兩位皇子向他求學？

朝臣們并不清楚，事前沒有任何征兆，天子就突然把兩位皇子送過去了。

朝臣們揍孩子也好，把孩子趕回甘井莊也好，都只憑著事情的表象做出的下意識反應，皇子都被派去求學了，一定是好事，自家的孩子必須跟著去。

總之，先把熱鬧湊上，再研究熱鬧的真相。

至于李欽載究竟有何學問，天子為何如此看重，更重要的是，派皇子求學的背后，有什么不為人知的政治風向，說實話，他們不明白。

不明白就要問，這便是今日朝臣們齊聚宮門的原因。

兩儀殿內，君臣談笑風生，氣氛融洽。

李治登基后，對貞觀朝的老臣向來敬重，而且和他的父皇一樣善納諫，胸懷寬仁，有太宗遺風，故老臣們亦非常樂意與李治商討國事。

不僅是國事，李治還經常將老臣們召進宮，家長里短聊些閑話，臨了再贈一些不值錢但心意足的某地貢品。

今日兩儀殿內，君臣見面后先聊閑話，話題卻離不開自家那不爭氣的兒孫。

單論年齡，李治在這群老臣中算是晚輩，但提起兒孫，李治也忍不住嘆氣。

兒孫這個話題讓人既愛又恨，明明是親生的，又恨不得不是親生的。

聊了不過片刻，君臣的兒孫們種種劣跡被抖落出來，氣氛頓時陷入僵滯，可見聊起兒孫比聊國事更沉重。

當中書侍郎上官儀試探著問起李欽載其人，并好奇李治為何送兩位皇子求學時，殿內眾臣精神一振。

終于說到正題了，聊了半天兒孫，不就是為正題鋪墊嗎。

見老臣們一臉好奇，李治笑了，緩緩道：“諸位可是認為，英國公之孫仍是當年那紈绔混賬的模樣？如此名聲惡劣的人，朕為何要讓皇子向他求學？”

上官儀笑了笑，捋須道：“李欽載此子，老臣倒也聽說過他昔日的一些事跡，說實話，確實有些不堪。”

“但自從數月前，軍中一個名叫‘神臂弓’的東西橫空出世，而造出此物者，便是李欽載，老夫便覺得，或許該重新認識一下他了。”

眾臣互相交換眼神，無聲中透著迷茫。

李欽載最近幾月的表現，其實并未到人盡皆知的地步。

就像后世很多歌星一樣，歌紅人不紅。李欽載造出的神臂弓，馬蹄鐵，滑輪組，乃至百家姓等等，已經由尚書省和兵部頒行全國全軍。

他發明的東西大家都知道，但很少有人知道這些東西全部出自李欽載之手。

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