古人與今人的價值觀確實不一樣。

一千多年后，一個可悲的事實是，成績才是衡量人才的唯一標準。

成績好的學(xué)生，犯下任何錯都可以被原諒。

而成績差的學(xué)渣，放個屁都是彌天大罪。

但是對古代人來說，德行卻是排在第一位的。

所謂的“德才兼?zhèn)洹保紫仁恰暗隆保浯尾攀恰安拧薄?

首重德行，李欽載可以理解。令李欽載不解的是，學(xué)堂里這群小混賬在“德”這方面，也沒發(fā)現(xiàn)他們多么出色呀。

他們在家是孔融讓梨了，還是割肉飼鷹了？

“上官爺爺，您能展開說說嗎？您家的小混……嗯，麒麟兒，在家是個啥樣？”李欽載表情充滿了求知欲。

上官儀欣慰地笑道：“當(dāng)初送琨兒來學(xué)堂，說實話，老夫并沒對他有多大的期望，只希望他在學(xué)堂里能約束自己，不在長安城惹禍，老夫便燒高香了。”

“求學(xué)大約一年后，老夫突然發(fā)現(xiàn)，琨兒與以往大不相同了。他變得比以前乖巧多了，也懂得關(guān)心長輩了，爹娘面前規(guī)規(guī)矩矩，清早起來主動跟長輩問安，就連對府里的管家下人，他也是和和氣氣……”

上官儀搖搖頭，眼里冒出不可思議的光芒，嘆道：“以前的琨兒，可不是這般模樣的，老夫不知景初你是如何教育他的，但結(jié)果非常不錯，老夫?qū)θ缃竦溺麅荷鯙闈M意，就算學(xué)業(yè)上有些愚鈍，老夫也不介意，哈哈！”

武后也笑道：“顯兒跟上官琨兒大致不差，在宮里也比以前規(guī)矩多了，本宮雖不知景初是如何教育這些孩子的，但景初教出來的孩子個個皆是不凡之才。”

“未來學(xué)業(yè)或許有高低，但修德這方面，景初不遜于當(dāng)今天下任何名師大儒。我天家的子孫交給景初，本宮完全放心。”

說著武后望向李治，笑道：“陛下，咱們還有幾個孩子，弘兒是太子，或許不宜將他送來，旦兒年歲還小，但賢兒的年紀卻正合適，不如將他送來學(xué)堂，請景初費心幫咱們好好教育幾年？”

李治點頭笑道：“皇后所正合朕意，就這么決定了，明日便讓賢兒過來，景初不必在意他的身份，在你面前，朕和皇后不過是尋常的父母，賢兒亦是尋常的弟子，你該罵就罵，該打就打，朕和皇后絕無怨恚，只會感激。”

李欽載眼皮跳了幾下。

這特么的，又給自己找了個麻煩。

李賢，李治和武后的第二子，后來歷史上李治的嫡長子李弘英年猝死，李賢撿了個便宜成了太子。

不過真實的歷史上，李賢是個悲劇人物，武后羽翼漸豐之后，對自己的親生兒子李賢也開始猜忌，最后指使酷吏尋了個“謀逆”的名頭，逼他自盡，死的時候還不到三十歲。

這樣一個悲劇人物居然也來甘井莊野雞學(xué)校求學(xué)，李欽載依稀可以想象到未來學(xué)堂的景象。

每次李賢走進學(xué)堂，整幅畫面立馬從彩色變成黑白，同時還伴隨著二胡和鎖拿凄涼的出場bgm……

再想想自己如今收的弟子們，從義陽和宣城公主，再到李素節(jié)，李顯，李賢，哪個不是真實歷史上的悲劇人物？

想到這里，李欽載整個人都不好了。

整個學(xué)堂全都是悲劇，學(xué)堂遲早要黃。

然而李治和武后都開了口，李欽載敢反對嗎？敢的話，李欽載也將變成悲劇人物。

“陛下皇后信任，臣愿鞠躬盡瘁。”

李治心情極好，欣然道：“那就說定了，明日便叫賢兒過來，景初多費心。”