“半斤碎米，算您四文；雜合面一斤，收您十一文；白面半斤八文錢(qián)，攏共二十六個(gè)大子兒，算您二十五——您上眼瞧，這稱(chēng)桿子可都是高高的！”
體型干瘦的年輕人站在攤子后面，嘴里貫口似的爆著京片子，手上也是利落的緊，眼花繚亂的一番操作，便將三樣貨物分別稱(chēng)量好。
然后他抬頭看向了貨攤前的買(mǎi)主：“您用什么裝？這可不好混著來(lái)。”
“我、我……”
那買(mǎi)主憨憨的撓了撓頭，先摸摸袖子又翻翻口袋，旋即面露為難之色。
“得~”
那擺攤的小販拿毛巾擦了擦額頭，苦著臉道：“全當(dāng)我倒霉，再折給您幾張紙——您下回再要買(mǎi)米面糧油的，可別忘了再光顧咱們店里。”
“那肯定的、那肯定的！”
買(mǎi)主面露喜色，眼瞅著小販用草紙將米面分別包起來(lái)，忙從懷里摸出個(gè)素色的荷包來(lái)，一五一十的數(shù)出二十五文錢(qián)。
眼見(jiàn)就要遞給那小販了，他忽的面色一變，把伸出去的手又往后縮了縮，狐疑道：“等等，我怎么覺(jué)得有那里不對(duì)啊？”
“哪里不對(duì)了？”
小販見(jiàn)他事到臨頭忽然要反悔，當(dāng)下臉上也沒(méi)了笑模樣，撥弄著手邊的紙包道：“您這凈占我的便宜了，能有什么不對(duì)的？！”
“反正就是有哪里不對(duì)！”
那買(mǎi)主也說(shuō)不清到底怎么不對(duì)，兩人一時(shí)便口角起來(lái)。
鬧了幾句，那買(mǎi)主忽然轉(zhuǎn)向一旁道：“我鬧不清楚哪里不對(duì)，但殿下肯定能弄清楚，我要請(qǐng)殿下為我做主！”
那小販面露慌張之色，但很快便梗著脖子道：“殿下最是圣明聰慧，我也正好請(qǐng)殿下幫忙討個(gè)公道呢！”
說(shuō)著，二人同時(shí)朝著臺(tái)下跪拜：“請(qǐng)殿下為我們主持公道！”
卻原來(lái)這里并非是什么市井街頭，而是專(zhuān)門(mén)為皇子授課的上書(shū)房——發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的小販和買(mǎi)主，自然也都是宦官們假扮的。
繇皇子正在臺(tái)下看的津津有味兒，哪想的到轉(zhuǎn)眼自己也成了劇中人？
一時(shí)忍不住有些愣怔，直到臺(tái)上的‘買(mǎi)主’和‘小販’再次齊聲恭請(qǐng)殿下做主，他這才興奮的一躍而起，邁著小短腿往臺(tái)上跑了幾步，忽然想起課堂規(guī)矩，于是忙轉(zhuǎn)回身沖著焦順作揖道：“請(qǐng)老師示下。”
“哈哈，這就是臣所說(shuō)的互動(dòng)劇。”
焦順?biāo)室恍Γ槃?shì)做了個(gè)請(qǐng)自便的手勢(shì)：“同時(shí)這也是一次考校，能不能通過(guò)層層考核，就要看殿下有沒(méi)有將平日所學(xué)融會(huì)貫通了。”
遇到那等不是背書(shū)就是答書(shū)面題的考核，小家伙只怕早把小臉皺成一團(tuán)了，不過(guò)一旦將這考核換成了情景劇互動(dòng)，卻是讓繇皇子摩拳擦掌躍躍欲試。
見(jiàn)焦順批準(zhǔn)了，他再次邁開(kāi)小短腿兒到了臺(tái)上，先好奇的翻看了一下攤子上的貨物，然后才背著手小大人似的問(wèn)那買(mǎi)主：“你覺(jué)得是哪里不對(duì)了？”
“奴…小人說(shuō)不清楚，就覺(jué)得不該賣(mài)的這么貴！”
繇皇子聽(tīng)了若有所思沉吟起來(lái)，片刻后忽然揚(yáng)聲吩咐，讓人取來(lái)自己的算籌，然后不顧形象的蹲在地上。
他邊數(shù)手指頭邊數(shù)算籌，花了九牛二虎之力，才終于算出貨物合計(jì)應(yīng)該是二十三文，不是二十五，更不是二十六。
于是立刻興奮的跳將起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)公布了自己的答桉，拆穿了這場(chǎng)騙局。
那小販被‘嚇’的瑟瑟發(fā)抖，買(mǎi)主則是連連叩首，高呼‘殿下英明神武、斷桉如神’。
雖然明知道這是在演戲，但小家伙還是亢奮的漲紅了臉蛋——即便再怎么身份尊貴，六七歲的小孩子又怎么可能拒絕得了，憑自身能力當(dāng)個(gè)青天大老爺?shù)恼T惑？
這時(shí)一直個(gè)跟隨在側(cè)的伴讀太監(jiān)李忠，忽然開(kāi)口提醒道：“殿下，此人如此卑鄙狡詐，或許還隱藏了其它不法勾當(dāng)，您既然已經(jīng)插手此事，何不干脆一查到底？”
隨著他的語(yǔ)，教室一角的帷幕緩緩落下，新的布景呈現(xiàn)在了眾人眼中，看其中細(xì)節(jié)，儼然便是那小販的家。
接下來(lái)的劇情，自然便是繇皇子深入賊穴明察秋毫，憑本事勘破了一連串的陰謀詭計(jì)。
內(nèi)中包括察觀色、核對(duì)賬目、盤(pán)問(wèn)口供等種種事件，雖然都是難度大幅弱化版的，卻也足以檢驗(yàn)出小家伙的綜合素質(zhì)了。
約莫一個(gè)時(shí)辰之后，這場(chǎng)真人情景互動(dòng)游戲，才終于走到了尾聲。
拿到了累累罪證，又按照李忠的提示，將那小販‘轉(zhuǎn)交給開(kāi)封府審理’后，小家伙這才意猶未盡又洋洋得意的來(lái)找焦順復(fù)命。
“不錯(cuò)，這次就算殿下過(guò)關(guān)了。”
焦順說(shuō)著，摸出懷表來(lái)看了一眼，又微微搖頭道：“我原本還準(zhǔn)備了一樣有趣的東西，想請(qǐng)殿下通關(guān)后賞玩的，可惜時(shí)間已經(jīng)不夠了，只能留待下次了。”
“是什么東西？快拿來(lái)孤看！”
繇皇子兩眼放光，下意識(shí)都想上前拉扯了，畢竟焦師傅說(shuō)有趣的東西，那可都是真的很有趣。
焦順笑而不答，只將懷表展示給他看。
小家伙一下子泄了氣，悶悶的都囔道：“早知道，孤方才查桉就查的快一些了。”
“哈哈~”
焦順哈哈一笑，伸手摸了摸他的頭道：“殿下主要是在算術(shù)上花了太多的時(shí)間，若能在這上面有所進(jìn)益，下次再遇到類(lèi)似的問(wèn)題，定能手到擒來(lái)。”
繇皇子聽(tīng)了，眼珠一轉(zhuǎn)，順勢(shì)抓住焦順的手腕，滿(mǎn)面希冀的問(wèn)：“老師是要親自教我算學(xué)么？！”
他如今稱(chēng)呼別的講師，都是用x師父的格式，唯獨(dú)在焦順這里改了稱(chēng)呼，足見(jiàn)心中親疏遠(yuǎn)近之別。
“這……”
焦順確實(shí)是有意督促他學(xué)好數(shù)學(xué)，畢竟數(shù)學(xué)是工科的基礎(chǔ)，但要說(shuō)親自教導(dǎo)繇皇子，那焦某人卻是敬謝不敏。
不僅僅是數(shù)學(xué)，其它需要堅(jiān)持不懈的枯燥課程，焦順都一概不打算插手——畢竟皇帝讓他來(lái)教繇皇子，主要就是想培養(yǎng)兒子對(duì)工科的興趣，然后刷一刷君臣好感度。
反正儒生那邊兒本就有專(zhuān)門(mén)的算學(xué)博士，這些為難小孩子天性的東西，還是讓他們來(lái)教吧。
就這樣，以各有分工為由婉拒了繇皇子之后，焦順不出意料的又接到了皇帝的召見(jiàn)。
他正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)去乾清宮見(jiàn)駕，伴讀太監(jiān)李忠忽然湊了上來(lái)，小聲提醒道：“焦大人，您過(guò)往講課的記錄，前幾日被其它侍講借去抄錄了。”
借去抄錄了？
焦順眉頭微蹙，不過(guò)很快便又舒展開(kāi)了。
甭管是出于什么目的，都不用擔(dān)心其它侍講盜版自己的創(chuàng)意——畢竟能擔(dān)任皇子講師的，基本都是有名有號(hào)的大儒，等閑丟不起這個(gè)人。
至于從中挑毛病拿來(lái)攻訐自己……