得虧蘇陽(yáng)早有準(zhǔn)備，早就在辦公室里面留下了幾套換洗的衣服。

換好了衣服之后又趕緊將辦公室清理了一番，扭頭就回到了教室里面，就只剩下了江乘風(fēng)孤零零的一個(gè)人在那干坐著。

這一幕看著蘇陽(yáng)頓時(shí)臉色古怪：“其他人都已經(jīng)回寢室修行了，你留在這干嘛？”

“我回去了也不知道該做什么……”江乘風(fēng)語(yǔ)之中透著無(wú)盡的心酸：“也沒(méi)人陪我玩，他們都在忙著修行啊！我在寢室跟在這也沒(méi)什么區(qū)別呀！”

“……”

蘇陽(yáng)一招手：“跟我來(lái)吧！”

“去哪兒？”

“圖書館。”

江乘風(fēng)也沒(méi)有任何的猶豫，立馬跟上了蘇陽(yáng)去圖書館了。

“老蘇，明天就輪到我了是嗎？”

“如果不出意外的話應(yīng)該就輪到你了。”蘇陽(yáng)瞥了一眼身旁的江乘風(fēng)：“不要讓我失望。”

“那肯定的！”

蘇陽(yáng)沒(méi)有多，自打五班的人除了朱濤都挨了一發(fā)師者威嚴(yán)之后，在面對(duì)自己的時(shí)候都是將自己的性子收斂了起來(lái)，變得老實(shí)了許多。

這當(dāng)然是蘇陽(yáng)最希望看到的結(jié)果，最起碼這種情況下對(duì)他的教育工作就會(huì)顯得非常有幫助。

不過(guò)蘇陽(yáng)心里面也很清楚江山易改，本性難移。

這群家伙就是在自己的跟前比較老實(shí)而已，他要是不在身邊估計(jì)就容易本性暴露了。

當(dāng)然，問(wèn)題不大。

或許在其他人看來(lái)五班是非常惡劣的，包括自己沒(méi)來(lái)五班做班主任之前都覺(jué)得五班就是個(gè)教師修羅場(chǎng)。

即便是現(xiàn)在，五班在三中的形象依舊是個(gè)不服管教的刺頭班，只是被蘇陽(yáng)給強(qiáng)制性摁住了而已。

但是真正跟這些孩子們接觸了之后才發(fā)現(xiàn)只是比較欠又比較喜歡開(kāi)玩笑，就是有些時(shí)候玩笑開(kāi)的太過(guò)分了，很容易把人惹毛。

之前那三個(gè)接手的班主任也確實(shí)是被捉弄的實(shí)在受不了了，一進(jìn)教室就是各種陷阱。

鋼刺板就不用說(shuō)了，對(duì)于蘇陽(yáng)來(lái)說(shuō)那都是個(gè)老演員了。

那玩意兒甚至是遠(yuǎn)程控制的，不用的時(shí)候就是一塊普通的鐵板，用的時(shí)候只需要遠(yuǎn)程控制一下就會(huì)瞬間蹦出來(lái)鋼刺。

李一鳴買的。

不過(guò)那鋼刺說(shuō)是鋼刺，并不尖銳，尖端部分已經(jīng)被打磨圓潤(rùn)，根本扎不了人，不過(guò)猝不及防的給你來(lái)一下那肯定是非常難受的。

至于講臺(tái)桌里面放什么老鼠夾，專門放杠鈴的地下有塊可遙控的超強(qiáng)吸鐵石等等這種專門坑老師的操作那就是數(shù)不勝數(shù)了。

不用問(wèn)，問(wèn)就是李一鳴弄的，這小子沒(méi)老實(shí)之前最喜歡的就是鼓搗這些玩意兒了。

這家伙甚至讓專門的施工團(tuán)隊(duì)把講臺(tái)對(duì)面的柜子改造成了一個(gè)超級(jí)強(qiáng)力的彈簧裝置，同樣都是遠(yuǎn)程操控的，只需要李一鳴用手機(jī)摁一下開(kāi)關(guān)馬上就可以彈射出去。

然而那個(gè)彈簧裝置表面甚至是完全用橡膠覆蓋住的，沖擊力非常大，但是并不致命。

之前那三個(gè)班主任就是這么被直接彈出教室去的，可謂是防不勝防。

不過(guò)這玩意兒對(duì)蘇陽(yáng)一點(diǎn)用沒(méi)有，師者無(wú)敵傍身站在那甚至連腳都沒(méi)動(dòng)過(guò)一下。

比起外面所謂的混世魔王形象，其實(shí)蘇陽(yáng)從各種陷阱的小細(xì)節(jié)之中就知道這些孩子還是有點(diǎn)善良的。

但不多。

這么折騰老師還是逆徒！

如果自己沒(méi)有師者無(wú)敵的話，估計(jì)也堅(jiān)持不了多久。