當(dāng)陳落和小羅天老師劉啟東出現(xiàn)在天啟酒樓并且走進(jìn)一間雅間后立即引起不少人的猜測(cè)。
“剛才那少年就是陳落吧，不知道他和劉啟東來(lái)這里做什么。”
“嘿嘿，何止是劉啟東啊，我剛才瞧見(jiàn)小羅天的李執(zhí)事與四位老師走進(jìn)了那間雅間。”
“看來(lái)小羅天終于還是忍不住約陳落出來(lái)見(jiàn)面了啊。”
青石臺(tái)之時(shí)，陳落一戰(zhàn)再成名，短短四個(gè)月打通五道靈脈，而且道道變異，又將虎威無(wú)相拳和殘影三動(dòng)修到了巔峰，這等成就讓不少人為之驚嘆，當(dāng)時(shí)他們都猜測(cè)小羅天可能會(huì)請(qǐng)陳落回來(lái)，看見(jiàn)剛才這一幕，眾人內(nèi)心更加認(rèn)定心中的猜測(cè)。
“如若是前幾天，或許是小羅天找陳落，可是你們難道忘記了小羅天之前宣布的事情了嗎，于大師歸來(lái)這次要帶五名學(xué)徒前往小佛靈界觀‘天悟碑’。”
“哦？你的意思難道這次不是小羅天請(qǐng)陳落，而是陳落宴請(qǐng)小羅天？”
“這的確有可能，要知道那可是天悟碑啊，連傻子都能變成天才的存在，試問(wèn)誰(shuí)不想得此機(jī)會(huì)？”
不少人紛紛贊同，覺(jué)得在天悟碑面前，陳落絕對(duì)會(huì)放下尊嚴(yán)宴請(qǐng)小羅天希望自己重新回歸，所有人幾乎都是這樣認(rèn)為。
“裳菀，你認(rèn)為呢？”
薛裳菀也知道一些關(guān)于陳落的事情，而且小羅天學(xué)徒要前往小佛靈界的事情她也有聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)落櫻如此詢問(wèn)，思索了片刻，卻是搖搖頭，示意自己不知。
“陳落這個(gè)家伙一定聽(tīng)說(shuō)了天悟碑的事情，所以這次宴請(qǐng)小羅天的老師，想回歸小羅天，嘖嘖！這個(gè)家伙可真不要臉啊！”落櫻有些鄙視。
“他是這樣的人嗎？”薛裳菀之所以沒(méi)有回應(yīng)是因?yàn)樗涣私怅惵洌瑢?duì)于不了解的人，她不會(huì)隨便評(píng)論。
“他是不是這樣的人不重要，重要的是天悟碑，這種機(jī)會(huì)實(shí)在太難得了，連我都有點(diǎn)羨慕小羅天的學(xué)徒呢。”
“或許吧，誰(shuí)知道呢。”薛裳菀微微淡笑。
“唔……有個(gè)辦法可以知道。”落櫻悄悄走過(guò)去，走至雅間旁邊，而后揚(yáng)起手臂，纖細(xì)的手指開(kāi)始掐動(dòng)，似若青絲般的精神力閃現(xiàn)出來(lái)在指尖纏繞，一個(gè)個(gè)曼妙的符文掐動(dòng)出來(lái)，而后凝聚成一個(gè)個(gè)符印，隨著她揚(yáng)手一指，九個(gè)符文落在雅間的墻壁上，而后一個(gè)神秘的陣象衍生。
陣法？
大廳內(nèi)不少人都被她的舉動(dòng)所吸引，不知道這少女要做什么。
“落櫻，你做什么！”薛裳菀沒(méi)想到她的膽子竟然這么大，敢在這里布置陣法。
落櫻回來(lái)后，又掐動(dòng)手指，一個(gè)個(gè)符文，一道道符印，而后衍生陣象。
“這是小揚(yáng)音陣法。”
薛裳菀終于知道落櫻的目的，她想利用小揚(yáng)音陣法來(lái)偷聽(tīng)雅間里面的談話。
“嘻嘻，上次你教我的這個(gè)小揚(yáng)音陣今天正好用上。”
似乎大廳也有人認(rèn)出了落櫻布置的陣法，眾人開(kāi)始喧嘩起來(lái)，落櫻伸出食指豎在嘴前，噓了一聲，示意大家安靜，而大廳的人也很配合的安靜下來(lái)，因?yàn)樗麄円埠芟胫赖降资顷惵錇榱颂煳虮胪犊啃×_天，還是小羅天堅(jiān)持要陳落回歸。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，從小揚(yáng)音陣中就傳來(lái)雅間內(nèi)的聲音。
“陳落來(lái)了啊，沒(méi)吃飯吧，來(lái)來(lái)坐下一起吃。”
聽(tīng)起來(lái)小羅天的老師好像對(duì)陳落還很照顧，緊接著里面?zhèn)鱽?lái)陳落的聲音。
“我吃過(guò)了，不知諸位老師找我有什么事情嗎？”
聽(tīng)到這里，大廳里面的人神色頗顯異樣，聽(tīng)話音好像是小羅天的老師宴請(qǐng)陳落？
“呵呵，看來(lái)你錯(cuò)怪他啦。”薛裳菀不知怎的，心中閃過(guò)一抹愉快的感覺(jué)。
“有嗎？這才剛開(kāi)始，再聽(tīng)聽(tīng)。”
雅間內(nèi)幾位老師開(kāi)始訓(xùn)斥，說(shuō)什么陳落以前好歹也是小金溝的學(xué)徒，幾位老師也都教導(dǎo)過(guò)他，怎么現(xiàn)在擺起譜來(lái)了，這么沒(méi)禮貌，四五位老師連續(xù)訓(xùn)斥，陳落終于開(kāi)口說(shuō)話。