“誠(chéng)意伯親至，是蓬蓽生輝事，怎會(huì)見(jiàn)怪。”

沐英雖然不知道劉基為何而來(lái)，但還是歡迎。

劉基接過(guò)老仆遞過(guò)來(lái)的卷軸，遞給沐英：“沒(méi)什么賀禮，寫了四個(gè)字送給兩個(gè)孩子。”

沐英接過(guò)展開(kāi)，迎面是遒勁有力的四個(gè)大字：

山高水長(zhǎng)！

顧正臣凝眸，不得不說(shuō)，身為“明初詩(shī)文三大家”的劉基在字上的造詣極高，就這四個(gè)字，也算是墨寶了。

山高水長(zhǎng)并非離別之詞，而是比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)像高山、流水一樣永遠(yuǎn)存在，又比喻恩德深厚，如“先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”，送給兩個(gè)孩子卻也合適。

沐英謝過(guò)之后，邀請(qǐng)劉基入府。

街道之上，一個(gè)戴著蓑笠之人，乘著小毛驢緩緩走來(lái)，至近前看了看，翻身下來(lái)，牽著毛驢呵呵行禮：“殿下，誠(chéng)意伯，宋師都在啊，呵呵。”

“吳尚書！”

宋濂、劉基拱手。

顧正臣微微皺眉，看向沐英。

沐英一攤手，自己和吳琳認(rèn)識(shí)，但遠(yuǎn)談不上熟絡(luò)，他是吏部尚書，自己是大都督府官員，走不到一塊去。

吳琳寒暄幾句，走向顧正臣與沐英，下巴微微上揚(yáng)一下，目光看向門口處：“顧知縣，這就是你要收的兩個(gè)弟子吧。”

顧正臣、沐英回身看去，這才發(fā)現(xiàn)沐春、沐晟穿著青衿之服走了出來(lái)，沐英連忙帶兩個(gè)孩子一一行禮，至吳琳面前時(shí)，吳琳從毛驢上取出一個(gè)包裹，打開(kāi)來(lái)是兩冊(cè)書——《大學(xué)》、《論語(yǔ)》，然后遞給顧正臣：“這兩冊(cè)書出自問(wèn)津?qū)W院，是當(dāng)年恩師抄傳給我，隨我已數(shù)十年，今日送你，愿你能教出良徒，也愿這兩個(gè)弟子，可以護(hù)佑江山。”

“問(wèn)津?qū)W院，如此貴重之物……”

顧正臣有些震驚，連忙推辭。

沐晟好奇地問(wèn)：“什么問(wèn)津?qū)W院？”

沐英有些感動(dòng)。

顧正臣肅然。

問(wèn)津?qū)W院可了不得，“問(wèn)津”二字出自“孔子過(guò)之，使子路問(wèn)津焉”。

該書院始建于西漢年間，唐代杜牧，宋代孟珙、朱熹，元代龍仁夫、吳澄等等都曾在該書院講學(xué)，尤其是朱熹晚年一直留在問(wèn)津書院，讓其名聲大噪。

當(dāng)然，他們不知道的是，后來(lái)有一個(gè)人會(huì)將問(wèn)津書院打造為“哲思”中心，那個(gè)人就是王陽(yáng)明。問(wèn)津書院，則是“陸王心學(xué)”的一大道場(chǎng)。

這個(gè)書院的東西，本身就有著濃郁的教化意義。

吳琳送了禮，笑著擺了擺手，翻身上了毛驢，不顧沐英的挽留，拍打著毛驢晃蕩著離開(kāi)。

顧正臣見(jiàn)街道上沒(méi)了馬車，便與眾人一起進(jìn)入府中，可還沒(méi)等說(shuō)兩句話，顧誠(chéng)便匆匆走了進(jìn)來(lái)，剛想說(shuō)話，張煥已踏步進(jìn)入了房間。

好嘛，皇帝的近衛(wèi)都到了，不用說(shuō)，老朱也來(lái)了。

眾人行禮。

朱元璋走了進(jìn)來(lái)，聲音洪亮：“沐春、沐晟算是朕的孫輩，今日拜師，朕怎能不來(lái)？”

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