朱元璋擺了擺手，并沒有接過信，問：“信中可說，這兩本書為何無法打開？”

朱標微微點頭：“顧先生并未明說?！?

朱元璋目光盯著兩本書，伸手取來，一頁頁翻開，將兩本書分開來，沉默了會，開口道：“這件事告訴朕，并非所有問題都可以依靠蠻力可破，要解決問題，還需耐下性子，找到合適的法子才可破局。欲速則不達，欲力則不破，凡事，還得多用點心思啊?！?

朱標肅然：“兒臣謹遵父皇教導。”

朱元璋將兩本書交給內侍：“疊起來，放在朕的床榻之上，讓它日日警醒朕，凡事不可操之過急。”

內侍領命。

朱標心頭一喜。

最近這兩年，父皇的行事手段越發(fā)有些急躁，在處理官吏時，多以重懲為主，且朝廷堂官調換頻繁，今日還是尚書，明日可能就已成了知縣，今日還是戶部坐班，明日可能去了刑部大牢。

若通過這件事能讓父皇自省，收斂龍威，未嘗不是大明之幸！

朱元璋是一個善于學習、自省的人，只不過性格里的剛愎自用與絕對的權力結合在一起時，自省的結果，就決定了他的行為準則。

若自省時認為殺能解決問題，那這個思想就開始扎根，每次遇到問題時，就會順手拿起“殺”的刀來解決問題。

若自省時認為打能解決問題，那在處理問題時，就會傾向于用“打”的棍子來解決問題。

洪武六年九月，朱元璋的自省與治國工具并沒有固化，尚且在刀、棍子、俸祿、呵斥等里面來回選擇，只不過已經(jīng)開始傾向于使用棍子與刀。

只是，這種原本無人可以阻擋的、逆轉的傾向，被兩本書帶來的自省給擋了一下，讓朱元璋開始認識到，蠻力與殺戮，似乎并不能從根本上解決所有問題，過于急躁的手段，也未必是最佳的選擇。

顧正臣想不到，這一次的難題，成為了改變朱元璋治國理念，行為方式的第一顆石頭，石頭沒有被水流沖走，而是沉入底部，減少了一絲暗涌。

石頭是顧正臣丟的，但決定留下石頭的人是朱元璋自己。

朱元璋看著朱標、沐英，輕松地說：“顧先生是有本事的，代朕轉告他，只要他為民做事，不害百姓，不貪腐墮落，句容的事他說了算，無需束手束腳。另外，姚鎮(zhèn)，你與張培，暫時跟在顧先生身邊做事吧，如此人才，配得上你們二人保護?！?

姚鎮(zhèn)心頭一驚，雖有些不甘，還是干脆地答應下來：“標下領旨，代張培謝恩?！?

朱元璋微微點頭，看向沐英：“奪了你兩名護衛(wèi)，可舍得？”

沐英走出來，笑道：“陛下，臣早有此意，顧先生有大才，又是一文弱書生，身邊沒兩個順手的人總不合適，只是礙于張培、姚鎮(zhèn)是軍士出身，臣無權調給?！?

沐府的護衛(wèi)，也是大明的軍士。

所有軍士，調動之權歸于一人，那就是皇帝。

這是沐英的覺悟。

朱元璋很是欣賞沐英，此人知進退，做事極有分寸，從不壞規(guī)矩，不像是大都督府里的一些勛貴，身邊不僅有護衛(wèi)，還有不少義子，調動軍士也不經(jīng)請示。

“下去吧，朕還要處理政務?！?

朱元璋抬了抬手，拿過一份奏折。

朱標、沐英等人行禮走出華蓋殿，走至東宮，朱標轉身看向姚鎮(zhèn)：“你和張培，日后跟在顧先生身旁，務必保其安全。顧先生要翻案，恐怕會得罪很多人，生活起居，你們都需照料好，外出時必隨身護衛(wèi)。”

姚鎮(zhèn)自是連連答應。

沐英嚴肅地說：“你與張培的家人留在金陵，由沐府照應，無需掛憂。你們的任務只有一個，那就是將顧先生當做我，該盡什么職責，不需我多吧？”

姚鎮(zhèn)暗暗心驚，為了一個顧正臣，皇帝、太子、沐英都發(fā)話了，可見此人重要，若真出了問題，折在句容，說不得自己和張培都將陪葬。

“太子放心，老爺放心，我們定護顧先生周全！”

姚鎮(zhèn)肅然保證。

朱標伸手，對沐英說：“聽聞你讓五戎教導沐晟習武了，是不是早了些，他畢竟不到六歲?！?

沐英頗是嚴肅地回道：“太子，六歲已是不小，若非馮氏心疼護著，去年就應教導。身為武將，就應從小習武。”

朱標暗暗嘆息。

沐春、沐晟與自己是何等像，只不過他們是習武兼文，自己是習文兼武，少有空暇、輕松的日子。

沐英見朱標有些失落，連忙換了話題：“聽聞陛下打算派太子與諸王去中都看看，不知何時啟程？”

朱標抬起頭，轉身看向北面，輕聲說：“興許是冬日吧，父皇打算磨礪我們的意志，總不會是秋里?！?

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