“咋又有新同學(xué)，誰(shuí)啊？”

聽(tīng)見(jiàn)班主任這么說(shuō)，屁股離開(kāi)板凳的人只得不情不愿坐了回去。

“老班，是不是又有其它學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生啊？”

只見(jiàn)班主任老劉搖搖頭否認(rèn)，說(shuō)：“不是，這位新同學(xué)是來(lái)自1班的。”

“啥？”

“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”

“尖子班1班的學(xué)生怎么會(huì)來(lái)咱們12班？”

四周頓時(shí)響起陣窸窸窣窣的詫異議論聲，各種表示不相信。

別說(shuō)他們，其實(shí)就連老劉自已也覺(jué)得不可思議，上課前年級(jí)主任過(guò)來(lái)通知他這件事情的時(shí)候他人都是懵的，他也不明白最近這段時(shí)間自已這個(gè)班的“魅力”為何忽然直線上升。

書(shū)舒不怎么感到好奇。

她在課桌底下翻看著小慕斯推薦的，待會(huì)兒放學(xué)要去吃的那家特色菜的店鋪測(cè)評(píng)帖，然后下一秒就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的書(shū)令晨驚訝了聲。

“咦，是她？”

是誰(shuí)啊。

書(shū)舒下意識(shí)抬頭跟著看去，愣住。

就看到班主任老劉往教室門(mén)口招了招手，身形圓乎乎的女孩子，柔柔的白皙手指握在雙肩的書(shū)包帶上，乖巧地跟著老劉走進(jìn)來(lái)。

小慕斯？！

書(shū)舒詫異。

從1班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)竟然是小慕斯？

書(shū)舒忽然想起之前小慕斯說(shuō)是因?yàn)樗艔木┦修D(zhuǎn)到安市三中來(lái)的，那么現(xiàn)在她又從1班到12班級(jí)……

這小孩兒真是。

書(shū)舒覺(jué)得有些哭笑不得。

果不其然，小慕斯的目光越過(guò)眾人，直直朝她望過(guò)來(lái)，看到她后，笑得帶著嬰兒肥的臉頰鼓鼓的，一雙桃花眼內(nèi)隱隱閃著期待又雀躍的光，在底下悄咪咪沖她招手。

書(shū)舒揚(yáng)揚(yáng)眉亦笑著回應(yīng)她。

年級(jí)主任有向老劉交代過(guò)這個(gè)1班的女孩子性格比較靦腆內(nèi)向，所以老劉便主動(dòng)替她開(kāi)口向底下的學(xué)生介紹：“同學(xué)們，這位就是從1班轉(zhuǎn)到咱們班的新同學(xué)。”

“——叫裴慕音，大家歡迎。”

老劉話音落下那刻，書(shū)舒神情怔在臉上，連帶著思維都停頓半秒鐘。

有一瞬間她懷疑是自已聽(tīng)岔了。

小慕斯叫什么？

然后，老劉替書(shū)舒解了惑，他從講臺(tái)上小盒內(nèi)拿出一支粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身，在后面的黑板上洋洋灑灑寫(xiě)下：

裴、慕、音。

下一秒，書(shū)舒轟然從座椅上站起身，不可置信般震驚盯著黑板上的名字。

裴慕音。

這三個(gè)字，和她課桌里那本寫(xiě)滿夢(mèng)里女兒的名字的筆記本上的三個(gè)字，一模一樣。

是裴慕音。

小慕斯叫裴慕音……

書(shū)舒目光從黑板上離開(kāi)，一寸寸挪到裴慕音身上，挪到正看她親昵笑著的裴慕音身上。

頃刻間，她所有感官功能失效，耳邊的說(shuō)話聲，四周的人全部模糊化，整個(gè)世界只剩下裴慕音獨(dú)獨(dú)被聚焦在她的視線當(dāng)中。

她眼睜睜地看著班主任說(shuō)解散后，逆著往外離開(kāi)的人群，朝自已走過(guò)來(lái)的裴慕音。

女孩子停在她面前，開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“慕斯姐姐，以后，我們就是同班同學(xué)啦。”

裴慕音說(shuō)完這句話半天沒(méi)有得到回應(yīng)，眨了眨眼：“……慕斯姐姐，你怎么了？”

一只手，小心翼翼摸上了她的臉。

書(shū)舒感受著掌心的觸感，軟軟的，溫?zé)岬模瑫r(shí)也是真實(shí)的。

她聽(tīng)到自已聲音帶著一絲顫抖的詢問(wèn)：“小慕斯，你的本名，叫裴慕音嗎？”