走進二中校園，整體布局和深港八中完全不一樣，吳主任邊走邊介紹：“正面大操場，由外圍的塑膠跑道和內(nèi)里的活動操場組成，籃球場在北邊，后面有小操場，也是足球場。”

“那邊就是食堂，咱們學校在吃的方面還是做的非常好的，檔口的衛(wèi)生檢查是每周一次，食品安全我們是很重視的。”

最后來到行政樓的主任辦公室，進門后吳主任先把沈慈讓到沙發(fā)上坐，然后又給她倒了一杯熱茶，這才不緊不慢的拿起桌子上的座機打了一個電話。

不多時，一名教師模樣的中年女人敲開了辦公室的門。

“主任您找我？”

吳主任連忙招了招手：“小孫你來，我這有個深港來的插班生，就安排到你們尖子班了。”

說著他還不忘問沈星：“孩子，近視嗎？要是近視，就讓老師給你往前安排安排。”

“不近視，謝謝主任。”沈星連忙道。

那孫老師聞卻面色有些為難，猶豫了一下還是說了出來：“主任，這不合適吧？”

“怎么了？”吳主任疑惑道。

沈慈也下意識的緩緩站起身，就聽孫老師認真道：“我那個尖子班的學生都是通過考試考進去的，全校通考測試前六十五名才可以進尖子班，那都是憑著自己本事考進去的。”

“您說我這突然插進去一個外地轉(zhuǎn)過來的學生，那被其他學生知道了肯定會有情緒的呀，不管是考進尖子班的學生，還是之前沒考進去的都會覺得學校有失公允，這高三沖刺的關(guān)鍵階段要是影響到學生們的心態(tài)，我負不起這個責任！”

這小孫老師說的句句都在點上，并非是故意為難沈星，也看得出她是一個很負責任的班主任。

“這個孩子成績很好的，之前在深港八中那都是年級第一，最差都是年級第二，你等我把成績拿給你看。”吳主任聞連忙解釋，作勢就要去掏手機。

孫老師卻嘆了聲氣：“主任，您給我看有什么用啊？主要是學生們怎么看待這件事！”

“可……”

吳主任還要說什么，沈慈卻在這個時候開口了：“吳主任，我覺得這位老師說的話很有道理。如果因為這件事影響到學校，讓學生們對學校產(chǎn)生公平上的質(zhì)疑，那這個責任我和我弟弟也承擔不起。”

“況且一旦有輿論的雜音在學校擴散，也同樣會影響到我弟弟，這也不是我想看到的事情。”

吳主任一時面露為難，他是學校的主任，若是他執(zhí)意把沈星插進去，誰也無法阻止。

可面對孫老師和沈慈的話，他也不能真的將這些隱患視而不見，從而固執(zhí)己見。

“那怎么辦？”

吳主任有點頭大，他都答應(yīng)老楊了，這點事兒要是都沒辦好，老楊肯定會怪他的。

結(jié)果就在這時，沈星自己站了出來：“主任，老師，我可以接受學校的插班測試，就用你們通考的那套卷子就可以，或者再難一些也沒關(guān)系，我可以用自己的成績名正順的考進尖子班！”

“這個辦法好啊！”吳主任眼睛一亮。

孫老師也點了點頭，覺得可行。

誰知沈星又道：“而且我可以在尖子班門外的走廊答題，這樣就能讓所有人看到，大家都是我的監(jiān)考官！”

這句話說的冷靜又霸氣，沈慈聽了嘴角下意識的勾起。

不愧是她的弟弟。

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