蘇陽(yáng)離得又不遠(yuǎn)，那自然是聽(tīng)得真真切切。
這錢部長(zhǎng)明顯是誤會(huì)了，以為李一鳴是跑到二中過(guò)來(lái)鬧事的學(xué)生。
類似的事情也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)，因?yàn)橐郧爸x震就來(lái)過(guò)二中鬧事，一中的學(xué)生也來(lái)過(guò)二中鬧事。
表面上是來(lái)二中找人的，實(shí)際上就是過(guò)來(lái)找人干架的。
武道學(xué)校多多少少都有這種刺頭學(xué)生，所以并不奇怪。
反倒是前面的劉振見(jiàn)錢部長(zhǎng)這么火大，都開(kāi)始陰陽(yáng)怪氣了起來(lái)，急忙將前部長(zhǎng)拉到了一邊就低聲道：“錢部長(zhǎng)，別激動(dòng)別激動(dòng)，我有一個(gè)很重要的事情要告訴你。”
“什么？”
劉振就在錢部長(zhǎng)耳邊語(yǔ)了幾句，一時(shí)間錢部長(zhǎng)那表情變換得極為豐富，身子都忍不住哆嗦了一番，然后逐漸變得惶恐不安，小心翼翼的撇了蘇陽(yáng)的方向一眼就低聲詢問(wèn)道：“劉，劉組長(zhǎng)，我剛才說(shuō)話的聲音是不是……太大了？”
“沒(méi)事，小蘇他不會(huì)計(jì)較。”
錢部長(zhǎng)那是趕忙轉(zhuǎn)身就來(lái)到了蘇陽(yáng)跟前，握住了蘇陽(yáng)的手就忙道：“蘇老師，剛才我說(shuō)的那些話你可千萬(wàn)不要放在心上，誤會(huì)誤會(huì)，都是一場(chǎng)誤會(huì)。”
蘇陽(yáng)笑了笑，自然是裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生的樣子。
劉振說(shuō)了什么蘇陽(yáng)不清楚，但一猜就知道肯定是把劉老給搬出來(lái)了。
事實(shí)也確實(shí)如此。
不過(guò)關(guān)于劉振和劉老之間的關(guān)系其實(shí)只有本校的高層們知曉，外校的人知道的不多。
當(dāng)然劉振只是說(shuō)劉老對(duì)于蘇陽(yáng)非常關(guān)切，很多事情都會(huì)親自過(guò)問(wèn)，關(guān)系匪淺。
至于這正在挖坑的陀螺，那更是得到了劉老的親自指點(diǎn)。
錢部長(zhǎng)一聽(tīng)，火氣頓時(shí)煙消云散。
這時(shí)候他要是還繼續(xù)找事的話多少是有點(diǎn)自找不痛快了。
其實(shí)全程就是個(gè)誤會(huì)，二中的老師們誤以為李一鳴硬闖二中被守門人截住的，甚至剛開(kāi)始都誤認(rèn)為了是兇獸入侵。
然而實(shí)際上是守門人們主動(dòng)把人留下來(lái)一塊交流，只是交流的過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了一點(diǎn)岔子。
了解了事情的全部經(jīng)過(guò)之后，二中的領(lǐng)導(dǎo)們自然是不會(huì)找茬，還得恭喜李一鳴晉升七品。
李一鳴這一睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)自己把二中的綠化帶都給毀掉了，那倒是異常爽快的主動(dòng)賠償，而且一個(gè)勁的給二中的三位守門人鞠躬行禮，表達(dá)謝意。
感謝三位守門人爺爺百忙之中抽空來(lái)抽他！
不久之后，蘇陽(yáng)就領(lǐng)著李一鳴回到了學(xué)校，自然免不得要恭喜一番。
而且李一鳴這一次的突破對(duì)于五班而是有里程碑式的意義！
朱濤晉升對(duì)于五班其他人來(lái)說(shuō)，某種程度上其實(shí)是有點(diǎn)打擊的。
但是李一鳴的突破就不一樣了，那是可以振奮人心的！
蘇陽(yáng)之前的一切忽悠現(xiàn)在終于有了一個(gè)正兒八經(jīng)的理論支持了！
果斷決定明天在食堂二樓再給李一鳴擺個(gè)晉升宴。
往后這就是五班的儀式。
誰(shuí)晉升就擺一次晉升宴。
不過(guò)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)大家都在修行，蘇陽(yáng)就讓李一鳴先回了寢室。
他還得繼續(xù)給孫昭進(jìn)行針對(duì)性的修心訓(xùn)練。
就這樣一直練到了晚上十點(diǎn)左右，差不多到了學(xué)生們休息的時(shí)間蘇陽(yáng)才離去，讓孫昭好好休息。
孫昭的確是……累得不行。
老蘇這種特訓(xùn)方式對(duì)于他來(lái)說(shuō)異常的心累，剛進(jìn)入狀態(tài)就會(huì)被老蘇瞬間打斷，往復(fù)循環(huán)，孫昭都感覺(jué)精神有些恍惚了。
奈何他就是一直找不到老蘇口中所謂的平衡點(diǎn)。
不過(guò)倒也正常，一晚上就能夠找到平衡點(diǎn)本身就不太現(xiàn)實(shí)，需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才行。