蔣琬董允等人被關興天馬行空的想法給驚呆了，思忖過后雖然覺得關興說的有幾分道理，但對這種做法依舊有些疑慮，畢竟沒實踐檢驗過，誰知道行不行？

董允弱弱問道：“神策侯，你這所謂小說講的都是書生趕考，但為什么趕考，大伙還是不知道啊，能起到宣傳科舉的作用嗎？”

關興笑道：“科舉不是目的，引起人們對科舉的興趣才是目的，丞相給咱們的任務是宣傳科舉，想完成這個任務就得先明白什么是宣傳，你告訴我什么是宣傳？”

董允再次愕然，宣傳的大致意思他明白，但讓他給宣傳下個定義的話短時間還真下不出來，期期艾艾半天才不確定的說道：“讓更多的人知道？”

關興打響指道：“沒錯，宣傳就是廣而告之，是以特定議題為導向的信息傳播方式，通過符號傳播影響公眾的思想與行為，具有目的性，傾向性，現實性等特點，說白了……”

“等等你先等下。”董允連忙打斷道：“麻煩你將剛才的話再說一遍我記一下。”

他覺得關興剛才說的針對宣傳的定義特別合理，因此本能的想記下來回頭學習，免得事后又給忘了。

關興只好重復一遍，等他記好之后才繼續道：“宣傳說白了就是廣而告之，讓大多數人知道我們的想法和理念，換之就是將咱們想讓其他人知道的和理解的東西塞進他們的腦子里，但這又不是麻袋裝糧食，你不能硬塞不是？”

“所以就得講究方式方法了，想讓讀者接受并理解咱們的想法得先引起他們的興趣，有興趣自然會深入了解，沒興趣看見了也懶得搭理，所以咱們要在興趣上下功夫。”

“想要引起讀者的興趣就要寫的淺顯易懂，不能像先賢著作那樣深奧的一看見就頭疼，大道至簡返璞歸真嘛，要知道世上絕大多數人都是不愛學習的，是看見書籍就瞌睡的，就拿你家來說吧，你們枝江董氏也是南郡大族，族中收藏著不少書籍，但你們家族有幾個人會在沒有老師逼迫的情況下自覺去翻這些書籍的，回答我！”

董允愣住，在腦海里將自已家族的兄弟子侄全想了一遍，悲催發現好像還真沒幾個喜歡讀書的，那些混賬玩意只想著玩。

見董允不說話，關興就知道自已猜對了，繼續說道：“不可否認的是先賢著作確實是暗含世間至理的警世名句，是能讓人醒悟的黃鐘大呂，但問題是寫的太深奧了，絕大多數人就算看到也理解不了，所以也就懶的看了。”

“但咱們的宣傳是針對這群不喜歡讀書的絕大多數人的，不能寫的像先賢著作那么深奧，當然咱也沒這個本事，所以咱們就要反其道而行之，將小說寫的通俗易懂，寫到只要識字就能看懂的地步，這只是第一步。”

“其次還要引起讀者的興趣，要有節奏有爽點還要有期待感，爽點是要讀者能夠看下去，期待感是讓讀者能夠一直看下去，明白不？”

蔣琬董允等人集體搖頭，這是他們未涉足過的領域。

見大伙反應不是很強烈，關興繼續循循善誘道：“那就閉上眼睛在腦中幻想一下，幻想自已是寧采臣，是劉彥昌，是那個窮困潦倒卻赴京趕考，試圖通過科舉魚躍龍門，一飛沖天的書生，在趕考途中遇到心儀的女人，或者女鬼女妖，物種別限那么死嘛！”

眾人被關興的幽默惹得齊齊發笑，然后閉上眼睛將自已代入到手中大綱的主角身份之中，然后就沒有然后了。

他們都是出身士族，身份高貴且身居高位功成名就的成功者，跟書中這種屌絲實在沒法共情，真心理解不了書中主角的心態。

關興見此將自已塞進椅子里，趴在桌上無力的嘆道：“看來這種屌絲逆襲的爽文還得屌絲來寫啊，他們才最清楚屌絲的想法，你們這種士族子弟跟屌絲壓根不是一個物種。”