我們正常背單詞的人是，“t-e-a-c-h-e-r，teacher。

t-e-a-c-h-e-r，teacher。

t-e-a-c-h-e-r，teacher。老師。

t-e-a-c-h-e-r，t-e-a-c-h-e-r……”

而她是，看一眼，記住就行了……

她的詞匯量，我是不敢想象的。

所以她有大量的時(shí)間，去搞興趣愛好。

她是一個(gè)孤僻的，有著廣泛的興趣愛好的人。

孤僻是因?yàn)椋谒壑校话愕娜耍雌饋矶己蒙怠?

她不愿意跟傻子做朋友，交流不了。

興趣愛好廣泛，是因?yàn)椋娴奶e了。

我們在t-e-a-c-h-e-r的時(shí)候，她會(huì)去聽音樂，唱歌，畫畫，爬山。

大都是一個(gè)人，就能去做的愛好。

別問這么天才的人，為什么會(huì)跟我是同學(xué)。

人家的高中，只讀了一年。

另外兩年，辦的休學(xué)。

為什么要休學(xué)？

天才的人生，不是我們能理解的。

她從大四的一開始，就是奔著考研去的。

只是，筆試過后，她感覺自已考的不理想。

她估算了一下自已的分?jǐn)?shù)，比往年的錄取線，還要低個(gè)十分八分的。

獲得復(fù)試的機(jī)會(huì)不大。

在這一點(diǎn)上，我也是很佩服她的。

我從來不會(huì)，給自已估分。

因?yàn)椋隽丝紙觯揖屯浟硕伎嫉纳丁?

更不可能記得，自已寫的什么答案。

我也根本記不住，往年的錄取線，都是多少分。

既然，她那計(jì)算機(jī)一般的大腦，計(jì)算出來，復(fù)試無望。

她便很痛快的，放棄了考研的事兒。

也開始找工作了。

那天，李雪給我打電話時(shí)，情緒有些暴躁，她跟我抱怨道：“三合，真的是見了鬼了。

高考時(shí)，咱們趕上了03年。

考研，又趕上了特別難的一年。

咱這一屆，到底都是些什么命啊！”

我沒參加過考研，我不太清楚是不是真的難。

我更不清楚，為什么都已經(jīng)考過這么久了，她都已經(jīng)放棄了，怎么會(huì)又突然，找我抱怨起這件事兒來。

她哀嚎道：“錄取線下來了，我壓線過了。