“無妨無妨！”公孫度對(duì)這個(gè)陳友倒是態(tài)度極好，扶著他的胳膊說道：“你我相交多年，何來這些虛禮。”

“你這書院別具一格，能否跟我詳細(xì)說說？”他沒有過多的客套，直奔心中最好奇的事情問題。

這一刻，他突然覺得，其實(shí)他若是一直呆在國子監(jiān)，也挺好的。

沒有那么復(fù)雜的權(quán)斗，安心做好自己教書育人的事情，哪有現(xiàn)在這許多煩惱。

“哎！別提了！”陳友提起書院的事情，搖了搖頭，哀嘆一聲：“沈大人說，傳道授業(yè)應(yīng)該有教無類，萬般皆平等，讀書并非高。”

“所以你看到了，不管是什么人，都進(jìn)來讀書了，不管是不是孔圣人門下，什么木匠、鐵匠都能當(dāng)教師爺了。”

公孫度皺眉說道：“那你為何不向沈大人諫呢？”

陳友可是朝中赫赫有名的官，以前甚至以死相迫，逼得梁帝改變朝令。

可如今到了這云州，咋還奈何不了沈安的樣子啊？

是陳友變了，還是沈安真的這么有魅力？

陳友聳了聳肩，一副無奈的樣子，只是語間卻難以掩飾的流露出一絲自豪。

“起初我也反對(duì)，可后來發(fā)現(xiàn)大人他是對(duì)的，識(shí)文斷字只是基礎(chǔ)，我們一直以為讀書只是為了當(dāng)官，但其實(shí)能識(shí)文斷字后，其他技術(shù)也能得到極大的發(fā)展。”

“就拿木匠來說，以前那些木匠完全是靠著經(jīng)驗(yàn)，口耳相傳，但現(xiàn)在編輯成書后，學(xué)木匠變得容易多了，許多有興趣的人學(xué)會(huì)之后，想法也就更多了，改良了不少東西。”

“不得不說，沈大人的教學(xué)方法，確實(shí)把我敲醒了，原來寒門之中，同樣是人才輩出，絲毫不比我們所謂的世家子弟差，甚至還有些更加聰穎。”

木牛流馬相傳是三國諸葛所創(chuàng)的一種神奇木器，能不需外力便自己運(yùn)動(dòng)。

不過沈安這種接受過后世現(xiàn)代化教育的人，自然是不相信有這種有違能量守恒的破事，所以只是在魯鐵柱面前提起過一次。

但沒想到，這群學(xué)生中，還真有一個(gè)名叫祖天星的人苦心鉆研起來。

雖然最后沒有成功，卻把現(xiàn)在的馬車的改進(jìn)了一下，裝上了四個(gè)輪子，前輪還加裝了差速器，讓四輪馬車得以快速的轉(zhuǎn)彎。

別看這事情說起來簡(jiǎn)單，但意義重大，以前的四輪馬車并非沒有，但苦于轉(zhuǎn)彎太麻煩，所以被兩輪馬車所淘汰。

可是兩輪馬車的載重太多后，馬匹除了要提供馬車前進(jìn)的動(dòng)力，還要承擔(dān)馬車的平衡壓力，所以跑不快。

但裝了差速器后的四輪馬車，成功解決了兩者的矛盾，馬車自由轉(zhuǎn)彎，而馬匹也不需要承重，只需提供前進(jìn)的動(dòng)力，于是運(yùn)輸?shù)哪芰χ辽偬嵘艘槐丁?

還有水泥爐窯，也被其中一位名叫馮靜，愛好冶煉的女學(xué)生研制了出來，如今也在白云山中試驗(yàn)，想來不日便會(huì)成功。

這兩個(gè)學(xué)生，沈安知道后，都特意前來大加贊賞過，還交代魯鐵柱和陳友，一定要嚴(yán)加保護(hù)，切勿出事。

只是沈安最近忙于其他事情，才沒空多多過問而已。

公孫度不知道四輪馬車和水泥爐窯的事情，自然也就無法理解陳友話中的感慨。

不過他十分清楚，陳友這個(gè)人木訥無趣，不是一個(gè)喜歡吹牛說大話的人。

>t;從他口中說出這些話，那便一切都是真的。

沈安這種新的教育理念，定有他所不知的妙處。

回去之后，一定要將此事也上稟梁帝！

想到此處，他突然靈光一閃，開口問道。

“聽陳大人所，莫非神火槍，也是某位學(xué)生制作出來的？”