程越反問著秦建：“你以為大學生畢業就不辛苦了？如果不是名牌大學生，如果不能搞科研，只是普通大學畢業的，他們工作可能比技工還要辛苦，而賺的工資卻遠沒有技工高。”

秦建愈加的懵了：“大學畢業的工作怎么會辛苦呢？大學生畢業后不都坐辦公室嗎？”

“坐辦公室就不辛苦了？普通的職員，加不完的班，干不完的雜活，業務不達標就扣點，何況996是常態。”

程越說著自己從網上了解到的各種信息：“技工只是身體上的辛苦，而且很少996的，而收獲的工資卻遠比很多996的高。”

“這些.......我也不太懂。”

秦建停下筷子看著自己的表弟：“你這一說，我想起來了，去年我還在燃氣公司上班時，那些剛大學畢業來辦公室上班的，工資的確是沒有我們技工高，但他們是真輕松啊，在辦公室說說笑笑，就在電腦上操作一下......我們技工辛苦啊，抗著大包小包，攀高爬低，雖然有時候有外水，但賺的都是辛苦錢......”

秦建說完又想到什么：“對了，程越，你以前可是說要上好大學，要向秦苒學習的？”

“以前是，但后來我發現......不是每個人都有學習的天賦的。”

程越抿了下唇：“小苒姐她是屬于那種天賦型學生，學什么都快，而且能一心多用，而我不行，我從高中開始就補課，這說明學校老師講課快我就聽不懂，要靠機構老師慢慢講才能聽明白，這說明我在學習這一塊是沒有天賦的，需要腳踏實地的努力，但我的智商就這么多，無論我怎么努力，都沒辦法跟天賦型的孩子去比，也打不到天賦型孩子的高度......”

“我不是說學術性大學不好，但我覺得從實際出發，我讀個技術性大學，或者技術性大專，可能比去普通的學術性大學要好很多，而且畢業后可能也更好找工作。”1