“若若！你來做這個(gè)表。”

龍瑾跟宋若在學(xué)生會(huì)的辦公室中，一起工作。

她們都參加了學(xué)生會(huì)，尤其是宋若，她這個(gè)條件，學(xué)生會(huì)甚至沒有要求過她什么。

不過她工作的時(shí)候，必須要龍瑾陪同。

“余學(xué)姐，明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有咱們學(xué)生會(huì)的工作嗎？”

“沒了，明天的團(tuán)體項(xiàng)目，還有教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，咱們也是觀眾，好好看著就行了。”

說完，余秋雨看向了宋若，好奇問道：“你平時(shí)上課怎么聽講啊？”

看到余秋雨的目光突然看向了自已，宋若露出了呆呆的表情。

見狀，余秋雨又重復(fù)了一遍剛剛的話，宋若依舊呆呆的，不過似乎是在思考。

片刻后，她通過口型和神態(tài)分析出來大概意思，她掏出了手機(jī)，指了指上面的一個(gè)功能。

［語音轉(zhuǎn)文字。］

她上課一直都是坐在第一排，語音轉(zhuǎn)文字這個(gè)功能對于他們這類人來說非常友好。

如今的大學(xué)老師吐字非常清晰，除了有一些年齡大的教授，不會(huì)說普通話，只會(huì)方以外，其他的都沒問題。

更何況，她跟龍瑾一樣，來自文學(xué)系的專業(yè)，這里的老師普通話自然都非常標(biāo)準(zhǔn)，宋若還沒有遇到過吐字不清晰的老師。

雖然理解能力慢了一些，但是她的腦子轉(zhuǎn)的還挺快的，很容易就能夠聽懂老師說的話。

“宋若，你這么漂亮，談過戀愛嗎？”

聞，宋若沒有理解，一旁的龍瑾用手語表達(dá)了意思。

見狀，宋若搖了搖頭。

她從來沒想過戀愛方面的事情，光是讓自已正常的生活在這個(gè)社會(huì)上，她就已經(jīng)很努力了。

她高中長開后，就出落得亭亭玉立了，那個(gè)時(shí)候，她的老師就告訴她，她長得很漂亮，但身體卻有缺陷，不要相信那些輕易說喜歡她的人。

她這種情況，大多數(shù)人都會(huì)覺得她漂亮，然后好騙。

她的老師還告訴她，想知道一個(gè)人是不是真的喜歡自已，要看他的家人，是如何看待自已的。

如果自已連對方家人的面都見不到，就趕緊遠(yuǎn)離對方，不要猶豫。

不過，雖說如此，她還沒有喜歡過別人。

“龍瑾，你會(huì)手語啊？”余秋雨問道。

“會(huì)一些，剛學(xué)沒多久。”

龍瑾最近買了很多手語書，也有在互聯(lián)網(wǎng)上聽手語課。

她也沒什么想法，只是覺得，如果自已不學(xué)習(xí)手語的話，那整個(gè)江大，甚至整個(gè)江城，宋若連一個(gè)朋友都沒有，心情不好的時(shí)候，連個(gè)聊天說話的人都沒有。

余秋雨看向了龍瑾，背過了宋若，再次問道：“宋若同學(xué)為什么會(huì)成為聾啞人？”

“聽她提起過，小時(shí)候發(fā)高燒，她家里人拼命的帶她去醫(yī)院，但還是遲了，最后把腦袋燒壞了，雖然治好了，但是她聽不到東西了。”

“啊，怎么會(huì)這樣啊。”

余秋雨心疼的看了一眼宋若。

值得一提的是，宋若對眼神很敏感，僅僅一個(gè)眼神，她就猜到了對方在聊些什么，她歪了歪頭，微微一笑，并沒有在乎什么。

“對了龍瑾，最近感覺你心情似乎不太好的樣子。”

聽到此話，龍瑾愣了一下。

腦海中，回想起了洛野學(xué)長說的話。

雖然……學(xué)姐已經(jīng)有女朋友。

但她還是想以學(xué)長為目標(biāo)，追逐對方的腳步。

當(dāng)然，這個(gè)追逐，并不是跟那位冰山校花，爭搶男朋友，而是她想要跟洛野并駕齊驅(qū)，成為同樣優(yōu)秀的人。

這原本就是她來到江大后，想要做的事情。

自已心里產(chǎn)生的那一些情緒，原本就是多余的。

但傷心是真的，難過是真的，不甘心也是真的。