大屏幕上浮現(xiàn)出了歌曲的名字。

《赤伶》！

樂(lè)隊(duì)老師們開(kāi)始伴奏，笛子與二胡相互交映。

桃子寶寶緩緩開(kāi)口，開(kāi)頭就是一句戲曲腔調(diào)——情不知所起，一往而深。

臺(tái)下的人皆是神情一震。

戲一折水袖起落

唱悲歡唱離合無(wú)關(guān)我

扇開(kāi)合鑼鼓響又默

戲中情戲外人憑誰(shuí)說(shuō)

當(dāng)唱到這里的時(shí)候，眾人還沒(méi)有什么特殊的感覺(jué)，在場(chǎng)所有人都盯著大屏幕上的歌詞，并不明白這首歌想要表達(dá)的是什么意思。

情歌不像情歌，勵(lì)志歌曲不像勵(lì)志歌曲。

桃子寶寶漸漸的進(jìn)入到了佳境。

慣將喜怒哀樂(lè)都融入粉墨

陳詞唱穿又如何

白骨青灰皆我

亂世浮萍忍看烽火燃山河

位卑未敢忘憂國(guó)

哪怕無(wú)人知我

……

當(dāng)唱到這里的時(shí)候，眾人的眼中出現(xiàn)了明悟。

這首歌表達(dá)的是民國(guó)時(shí)代的戲子愛(ài)國(guó)之情！

聽(tīng)眾們的腦海中不禁浮現(xiàn)出了在那個(gè)兵荒馬亂的年代，舞臺(tái)上一個(gè)戲子唱戲的場(chǎng)景。

尤其是那句，位卑未敢忘憂國(guó)，哪怕無(wú)人知我，給在場(chǎng)不少人震撼。

“氣息不太穩(wěn)啊。”

“這首歌的歌詞很好，但歌手沒(méi)有什么特色。”

“估計(jì)是哪個(gè)音樂(lè)學(xué)院報(bào)上來(lái)的學(xué)生吧。”

評(píng)委們議論紛紛，其中有一大半的評(píng)委已經(jīng)決定了等會(huì)就投不贊成票。

但桃子寶寶唱到高潮的時(shí)候，瞬間切換到了戲腔。

隨著她切入到戲腔，十三個(gè)評(píng)委只感覺(jué)自己的天靈蓋都要被掀飛了！

一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，全身都被震的出現(xiàn)了雞皮疙瘩！

臺(tái)下人走過(guò)不見(jiàn)舊顏色

臺(tái)上人唱著心碎離別歌

情字難落墨

她唱須以血來(lái)和

戲幕起戲幕落誰(shuí)是客

“這是什么唱法，怎么如此的好聽(tīng)！”一個(gè)評(píng)委一臉的震驚，他接觸的華語(yǔ)歌曲比較少，以粵語(yǔ)歌曲為主，沒(méi)聽(tīng)過(guò)戲腔。

眼下一聽(tīng)，只感覺(jué)自己多年來(lái)積累的見(jiàn)識(shí)，被沖擊的七零八落！

“戲腔，由郵差在去年所創(chuàng)，是戲曲文化與現(xiàn)代流行元素的相互碰撞！”另外一個(gè)評(píng)委也開(kāi)口說(shuō)道，“好震撼，這首歌無(wú)論是歌詞還是曲調(diào)，都讓我眼前一亮！”

柳茹云看著舞臺(tái)上的桃子寶寶，也是瞪大了眼睛：“郵差的手筆，我知道她是誰(shuí)了，不吃榴蓮！”

這一刻，她無(wú)比的羨慕嫉妒。

“這郵差的腦子到底是怎么長(zhǎng)的啊！”林芊芊也認(rèn)出了桃子寶寶就是之前在榜單上進(jìn)入前十的歌手，《牽絲戲》她聽(tīng)了很多遍。

如果說(shuō)《牽絲戲》還帶有一點(diǎn)古風(fēng)網(wǎng)紅歌曲氣息的話，那么這首《赤伶》，完全就拜托了網(wǎng)絡(luò)歌曲的影子！

“我知道她是誰(shuí)了，她是不吃榴蓮！”