售貨員愣了一下，才反應(yīng)過來說道：

“你是不是想買削鉛筆的小刀？那可不叫鋸子！”

祁光耀搖頭，努力裝出一臉平靜的模樣，把心里默念了不知道多少遍的借口盡量流暢地說出口：

“不是，我就是要買一把可以鋸斷樹干的鋸子，我爸說院子里的樹太擋事兒，讓我放學(xué)到供銷社來買把鋸子回去。”

售貨員這才相信他真是要買鋸子，便把他引到了另一個(gè)柜臺(tái)，從柜臺(tái)底下拿出一把小尺寸的手鋸放到桌面上：

“你家樹多粗啊？這種夠不夠用？”

祁光耀遲疑了片刻，回答道：

“大概人腿那么粗，但......那樹的木材很硬，我爸說讓我買最鋒利的那種鋸子回去。”

售貨員點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉肯定地判斷道：

“你家的樹肯定是鐵樺樹，那樹的木材就是硬，拿鋸子鋸都得老半天，是得買把鋒利的鋸子用著才趁手！”

她一邊說著，一邊又從柜臺(tái)底下拿出另一把更大更鋒利的鋸子，熱心道：

“那你買這個(gè)，雖然貴一塊錢，但這種鋸子鋸東西又快又利，能省不少力氣，你爸用了肯定會(huì)表揚(yáng)你的！”

祁光耀點(diǎn)點(diǎn)頭，從兜里掏出錢：

“那就要這把，麻煩你幫我包起來。”

......

寧市第一中學(xué)上午是考場，下午就成了教育局組織統(tǒng)一閱卷的場地。

經(jīng)過一下午緊張的閱卷工作，大部分考場的試卷都已經(jīng)批改完畢，負(fù)責(zé)登記各考場成績的老師也開始接手工作。

忽然，負(fù)責(zé)登記第一十四考場考生成績的老師發(fā)出一聲疑問：

“咦？是我登記錯(cuò)了嗎？”

他一只手拿著一張署名為“祁光耀”的學(xué)生試卷，試卷上的卷面分是九十六分，可另一只手拿著的登記表上，這個(gè)叫“祁光耀”的學(xué)生已然登記了今天的考試成績，一十三分！

負(fù)責(zé)登記的老師下意識(shí)便覺得，肯定是自己剛才不小心把其他人的分?jǐn)?shù)登記到了“祁光耀”的成績表上，所以現(xiàn)在才會(huì)出現(xiàn)“祁光耀”的第二個(gè)成績。

他趕緊一一比對查找起剛才登記過的卷子來，誰知道不一會(huì)兒，竟然被他找出另一張署名為“祁光耀”的試卷！

這......這怎么可能呢？！

難道這么巧，兩個(gè)同名同姓的學(xué)生進(jìn)了同一個(gè)考場？

他趕緊又去查看兩張卷子上的學(xué)號(hào)，沒想到竟然連學(xué)號(hào)都是相同的！

這一下，負(fù)責(zé)登記的老師立馬意識(shí)到這里面肯定有問題，連忙拿著兩張卷子，馬不停蹄地跑到閱卷組長的辦公室，向組長匯報(bào)他發(fā)現(xiàn)的這個(gè)奇怪情況。