翌日當(dāng)徐浩剛剛從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，手機(jī)就彈出了一條信息。
他睡眼惺忪的打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)是唐曉柔發(fā)過(guò)來(lái)的消息。
“徐浩，快看！”
“高志勇、雷海榮他們的處理結(jié)果，在教育局官網(wǎng)公示了！”
雖然發(fā)過(guò)來(lái)的是文字，但徐浩仿佛能看到唐曉柔臉上振奮的表情。
隨后。
唐曉柔又丟過(guò)來(lái)一個(gè)鏈接，徐浩點(diǎn)擊進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是江城縣教育局的官網(wǎng)。
首頁(yè)就是唐曉柔所說(shuō)的處理結(jié)果。
‘關(guān)于江城中學(xué)校長(zhǎng)高志勇等人的處理結(jié)果！’
標(biāo)題如是寫道。
秉著與自己有些關(guān)系的原因，徐浩認(rèn)真的看了整篇通報(bào)。
大致的意思是說(shuō)。
高志勇、唐俊良、雷海榮三人，身為江城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
無(wú)視法律，違規(guī)補(bǔ)課，情節(jié)嚴(yán)重。
且有悖教育準(zhǔn)則，違規(guī)開(kāi)除學(xué)校學(xué)生。
《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，學(xué)校不得無(wú)故開(kāi)除學(xué)生。
根據(jù)上述情況。
給予校長(zhǎng)高志勇、教導(dǎo)主任唐俊良、高三（九）班班主任雷海榮開(kāi)除職務(wù)的處理結(jié)果。
針對(duì)三人的其他違法違規(guī)行為，將交由紀(jì)檢委、稅務(wù)局等相關(guān)部門，等待進(jìn)一步的執(zhí)法審查。
同時(shí)。
對(duì)江城中學(xué)所有教職工，開(kāi)展為期一個(gè)月的整頓肅查！！
徐浩看完通報(bào)結(jié)果，并沒(méi)有多大的情緒變化。
通報(bào)所說(shuō)的，都是事實(shí)。
他們的確違法了相關(guān)的法律。
但讓他有些驚訝的是。
看起來(lái)，雷海榮三人除了犯了一些‘教育’上的錯(cuò)誤，似乎還涉及到一些其他方面？
徐浩眼簾低垂。
“天下熙熙攘攘，皆為利來(lái)。”
他搖了搖頭。
對(duì)于雷海榮他們還犯了其他什么錯(cuò)誤，徐浩仔細(xì)思索了一番，大致也猜出來(lái)了。
只不過(guò)，也讓他有些意外。
“沒(méi)想到，看起來(lái)一臉正派、正人君子的老師，暗地里也有一些不干凈的利益往來(lái)。”
“唉……”
徐浩對(duì)此不作過(guò)多評(píng)論。
只是暗道可惜。
畢竟。
從小到大，他覺(jué)得老師都是一個(gè)神圣、光輝的職業(yè)。
但現(xiàn)在好像有些明白了。
偉大的是這個(gè)職業(yè)。
但是人……可就不一定了！
江城縣教育局公布了這個(gè)處理結(jié)果后，相關(guān)的官方媒體、地方媒體、地方電視臺(tái)。
也接連在各種社交平臺(tái)，刊發(fā)了這個(gè)訊息。
尤其是一些短視頻平臺(tái)，比如斗音、慢手等等。
都以視頻的形式，相繼發(fā)布了這則訊息。
很快。
江城縣當(dāng)?shù)氐囊恍┚用瘢伎吹搅诉@個(gè)視頻。
也終于知道了那一天江城中學(xué)發(fā)生的事情的來(lái)龍去脈。
評(píng)論區(qū)里面，頓時(shí)很多人網(wǎng)友留。
“嘶……原來(lái)是這么一回事嗎？”
“江城中學(xué)的校長(zhǎng)和老師，也太過(guò)分了吧？無(wú)故開(kāi)除人家學(xué)生，最重要的是，人家也沒(méi)犯錯(cuò)誤。”
“就為了升學(xué)率，就把人家開(kāi)除趕回家？江城中學(xué)的做法屬實(shí)有些過(guò)分了。”
“之前不是有視頻造謠，說(shuō)是學(xué)生家長(zhǎng)鬧事嗎？現(xiàn)在呢？怎么不出來(lái)說(shuō)話了？”
“造謠一張嘴，辟謠跑斷腿，希望處罰學(xué)校的同時(shí)，也不忘追罰之前發(fā)布謠的博主。”
經(jīng)過(guò)官方的通報(bào)。
當(dāng)?shù)乜催^(guò)之前那個(gè)視頻的居民，都明明白白了解清楚了事情的真相。
對(duì)于學(xué)校的做法，他們都紛紛譴責(zé)。
甚至很多受害者的家長(zhǎng)，紛紛在評(píng)論區(qū)拍手叫好，感嘆終于把教育界的害蟲(chóng)，給除干凈了。
江城縣，某小區(qū)。
高考結(jié)束后，李強(qiáng)就一直宅在家修生養(yǎng)息。