顧校長(zhǎng)怎么也回來(lái)了？

驚訝的同時(shí)。

劉建國(guó)看到顧軍那頗有一絲幽怨的眼神，心中有些突突。

校長(zhǎng)這樣看著自己作甚？

出于禮貌，劉建國(guó)還是打了聲招呼。

“顧校長(zhǎng)，您也一大早趕過(guò)來(lái)了啊？”

顧軍不咸不淡的說(shuō)道。

“我昨晚就趕過(guò)來(lái)了！”

劉建國(guó)臉上的笑容凝固，輕咳一聲，別過(guò)臉。

他算是明白，為何顧軍一臉幽怨的表情了。

嘶……

把校長(zhǎng)晾在校門(mén)口一晚上。

嘖嘖~

自己膽子真肥！

不過(guò)這是上級(jí)的要求，與他無(wú)關(guān)啊？

想到這，劉建國(guó)心中的愧疚一掃而光。

因?yàn)橛兄貢?shū)和二老的作伴，顧軍也終于有資格進(jìn)入校區(qū)里面。

一行人火急火燎，在劉建國(guó)的帶領(lǐng)下，直接來(lái)到實(shí)驗(yàn)大樓。

整個(gè)實(shí)驗(yàn)大樓，已經(jīng)被持槍特警包圍。

戒備十分森嚴(yán)。

等大家都穿上工作服后，劉建國(guó)帶著他們來(lái)到徐浩做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室。

劉建國(guó)介紹道。

“胡秘書(shū)，唐老、宋老，這就是昨晚的實(shí)驗(yàn)裝置。”

“微縮小型tfr托卡馬克裝置！”

聞。

早就大感好奇的唐老和宋老急忙走上前，渾濁的雙眼，仔細(xì)盯著這個(gè)小巧玲瓏的裝置。

看起外表，沒(méi)有什么出奇的地方。

但！

外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。

唐長(zhǎng)青和宋文飛都是資深老教授，觀其這個(gè)裝置，就知道里面的含金量。

剛觀察了一會(huì)兒，唐長(zhǎng)青就感嘆道。

“妙啊！”

“如此設(shè)計(jì)，可以使等離子體達(dá)到和超過(guò)氘一氚有效燃燒所需的溫度（>10k）。”

“這個(gè)設(shè)計(jì)，不僅大膽，而且獨(dú)具創(chuàng)新。”

“天才！天才啊！”

唐長(zhǎng)青枯瘦的雙手，竟微微顫抖。

足以見(jiàn)得他心中的振奮。

宋文飛戴著老花鏡，頻頻點(diǎn)頭。

一雙眼睛，眨也不眨的盯著面前的裝置。

他聲音略顯激動(dòng)的說(shuō)道。

“嘶……太巧妙了，簡(jiǎn)直是巧奪天工！”

“你看它這里的d形位形結(jié)合設(shè)計(jì)，不僅提高了環(huán)向磁場(chǎng)，還優(yōu)化了約束位形。”

“好！好！太好了！”

宋文飛連連稱(chēng)好。

因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，臉色此刻都微微漲紅。

他們此前也進(jìn)行過(guò)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，但思路單一，走的都是老路子。

如今。

看到徐浩別具一格的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，腦海中的那團(tuán)迷霧，頓時(shí)煙消云散。

此刻，腦海無(wú)比清明。

一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，游遍全身。

讓唐長(zhǎng)青和宋文飛兩人，感到無(wú)比的舒爽。

落后一步，站在二老身后的胡木，看到他們倆的反應(yīng)。

古井不波的眼球，蘊(yùn)含一絲不易察覺(jué)的異色。

二老的實(shí)力，胡木是清楚的。

他雖然不懂科研，但二老的反應(yīng)，他看在眼里。

能讓他們?nèi)绱说募?dòng)不已。

顯然這個(gè)叫做tfr的核聚變裝置，是無(wú)比的優(yōu)秀。

不由得。

他微微點(diǎn)頭，臉上露出一絲稱(chēng)贊的表情。

胡木在心中想道。

“不錯(cuò)，年紀(jì)輕輕，在科研方面如此出色。”

“看來(lái)這個(gè)叫徐浩的年輕人，大有可為。”

“如今，各國(guó)軍事競(jìng)爭(zhēng)不斷，龍國(guó)想要在世界大舞臺(tái)之上站穩(wěn)腳跟，需要更多的人才。”

“而未來(lái)，也是這些年輕人的！”

思考片刻，胡木回過(guò)神。

眼睛輕抬，看向劉建國(guó)，問(wèn)道。

“劉教授，不知設(shè)計(jì)這款裝置的小友，身在何處？”

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