姜顏承不動(dòng)聲色的敲著桌子，繼續(xù)詢問：

“同學(xué)們的議論和眼神你也感覺到了吧？你的回答看上去不是一個(gè)很好的答案，時(shí)也同學(xué)。”

時(shí)也聞只是笑了笑：

“我的回答確實(shí)算不上一個(gè)很好的答案，卻是正確的答案。”

“哦，你真的這樣認(rèn)為？”

“是的。”時(shí)也點(diǎn)點(diǎn)頭。

姜顏承輕輕搓揉著粉筆，繼續(xù)按照慣例開口：

“藥劑學(xué)領(lǐng)域，不，應(yīng)該說是所有學(xué)科的領(lǐng)域里，嘩眾取寵的人，通常都沒有什么好結(jié)果。”

“我知道的，老師，但這不是嘩眾取寵，我是真這么覺得，魔藥學(xué)才是未來。”

感覺到時(shí)也眼神中的堅(jiān)定，姜顏承有些興趣：

“時(shí)也，說說你的理由吧。”

“我覺得我們對(duì)這個(gè)世界的探索實(shí)在太少，隨著時(shí)間的推移，對(duì)外界的探索，越來越多的材料會(huì)出現(xiàn)在我們面前。

每一種未知，都是一種可能，每一種可能，都有可能創(chuàng)造出新的未來。”

如果說，剛才姜顏承眼里的只是興趣，那此時(shí)聽了時(shí)也的這一番話，他的眼神已經(jīng)變成了動(dòng)容。

沒有人比他更清楚兩種學(xué)科分支的差別。

無風(fēng)帶就這么大，穩(wěn)定性材料就這么多，秘藥學(xué)的發(fā)展已經(jīng)陷入瓶頸，多年沒有進(jìn)展了。

而魔藥學(xué)不同，每一種未知的材料，或者已知材料和未知材料的組合，都有可能創(chuàng)造出新的藥劑。

新的藥劑又會(huì)產(chǎn)生新的效果。

戰(zhàn)斗，輔助，治愈，甚至是超凡者的提升，都與之息息相關(guān)。

在姜顏承看來，魔藥學(xué)的發(fā)展，就是一片藍(lán)海。

因?yàn)樗錆M了未知。

魔藥材料大多不具備穩(wěn)定性，特性會(huì)隨著時(shí)間，環(huán)境，還有以太水平產(chǎn)生改變。

這就需要藥劑師是魔藥材料的第一接觸人，至少是第一手接觸人。

也注定了魔藥學(xué)者必須進(jìn)入前線。

要么財(cái)大氣粗，養(yǎng)一支隊(duì)伍，要么就得自身實(shí)力過硬，可以加入小隊(duì)，參與戰(zhàn)斗，成為戰(zhàn)地藥劑師。

所以他覺得未來的魔藥學(xué)，需要更多前線藥劑師，甚至是具備極強(qiáng)戰(zhàn)斗能力的戰(zhàn)斗型藥劑師。

這是姜顏承的研究方向，也是他主導(dǎo)的藥劑學(xué)發(fā)展理論。

只可惜，藥劑師終究還是太過于珍貴，認(rèn)可他的人很少。

即使認(rèn)可他的魔藥學(xué)想法，愿意上戰(zhàn)場的人，也寥寥無幾。

眼前的時(shí)也，會(huì)是一個(gè)好苗子嗎？

“你很有想法，如果未來也這么想，那就請(qǐng)你堅(jiān)持下去，坐下吧。”

“是，老師。”

時(shí)也瞇了瞇眼，他當(dāng)然會(huì)堅(jiān)持下去。

因?yàn)槟帉W(xué)就是未來。

理由也就如同他說的一樣，隨著超凡者對(duì)外界的探索，越來越多的材料將會(huì)出現(xiàn)。

與此同時(shí)，越來越強(qiáng)大的魔藥，也會(huì)隨之涌現(xiàn)出來。

按照探索者理論：新的未知=新的改變。

魔藥學(xué)的前景屬于穿越者的前瞻，也是探索者理論的延伸，沒有什么可辯駁的。

這場師生間的對(duì)話有些奇怪，不過明眼人已經(jīng)感覺到了一絲不對(duì)勁的地方。

難道說，姜顏承這位最年輕的藥劑學(xué)教授，是支持魔藥學(xué)的嗎？

教室里的學(xué)生議論紛紛時(shí)，只有葉塵臉色陰沉。

他不明白，為什么時(shí)也這家伙就沒來上幾節(jié)課，卻能對(duì)姜教授的問題對(duì)答如流。

這不以太學(xué)！

藥劑學(xué)課程的插曲，沒有影響姜顏承的授課進(jìn)度。

教室很快恢復(fù)了平靜，而葉塵惡毒的目光，也一直持續(xù)到了下課時(shí)間。

葉塵走到時(shí)也的身旁。

習(xí)慣性多逗留一會(huì)兒的時(shí)也抬起頭，不明所以的看著他：

“怎么，有事？”

“時(shí)也，我都提醒過你離沐心竹遠(yuǎn)一點(diǎn)了，你怎么就不聽勸呢？”

“哦？我為什么要聽你的？”