姜顏承不動(dòng)聲色的敲著桌子,繼續(xù)詢問:
“同學(xué)們的議論和眼神你也感覺到了吧?你的回答看上去不是一個(gè)很好的答案,時(shí)也同學(xué)。”
時(shí)也聞只是笑了笑:
“我的回答確實(shí)算不上一個(gè)很好的答案,卻是正確的答案。”
“哦,你真的這樣認(rèn)為?”
“是的。”時(shí)也點(diǎn)點(diǎn)頭。
姜顏承輕輕搓揉著粉筆,繼續(xù)按照慣例開口:
“藥劑學(xué)領(lǐng)域,不,應(yīng)該說是所有學(xué)科的領(lǐng)域里,嘩眾取寵的人,通常都沒有什么好結(jié)果。”
“我知道的,老師,但這不是嘩眾取寵,我是真這么覺得,魔藥學(xué)才是未來。”
感覺到時(shí)也眼神中的堅(jiān)定,姜顏承有些興趣:
“時(shí)也,說說你的理由吧。”
“我覺得我們對(duì)這個(gè)世界的探索實(shí)在太少,隨著時(shí)間的推移,對(duì)外界的探索,越來越多的材料會(huì)出現(xiàn)在我們面前。
每一種未知,都是一種可能,每一種可能,都有可能創(chuàng)造出新的未來。”
如果說,剛才姜顏承眼里的只是興趣,那此時(shí)聽了時(shí)也的這一番話,他的眼神已經(jīng)變成了動(dòng)容。
沒有人比他更清楚兩種學(xué)科分支的差別。
無風(fēng)帶就這么大,穩(wěn)定性材料就這么多,秘藥學(xué)的發(fā)展已經(jīng)陷入瓶頸,多年沒有進(jìn)展了。
而魔藥學(xué)不同,每一種未知的材料,或者已知材料和未知材料的組合,都有可能創(chuàng)造出新的藥劑。
新的藥劑又會(huì)產(chǎn)生新的效果。
戰(zhàn)斗,輔助,治愈,甚至是超凡者的提升,都與之息息相關(guān)。
在姜顏承看來,魔藥學(xué)的發(fā)展,就是一片藍(lán)海。
因?yàn)樗錆M了未知。
魔藥材料大多不具備穩(wěn)定性,特性會(huì)隨著時(shí)間,環(huán)境,還有以太水平產(chǎn)生改變。
這就需要藥劑師是魔藥材料的第一接觸人,至少是第一手接觸人。
也注定了魔藥學(xué)者必須進(jìn)入前線。
要么財(cái)大氣粗,養(yǎng)一支隊(duì)伍,要么就得自身實(shí)力過硬,可以加入小隊(duì),參與戰(zhàn)斗,成為戰(zhàn)地藥劑師。
所以他覺得未來的魔藥學(xué),需要更多前線藥劑師,甚至是具備極強(qiáng)戰(zhàn)斗能力的戰(zhàn)斗型藥劑師。
這是姜顏承的研究方向,也是他主導(dǎo)的藥劑學(xué)發(fā)展理論。
只可惜,藥劑師終究還是太過于珍貴,認(rèn)可他的人很少。
即使認(rèn)可他的魔藥學(xué)想法,愿意上戰(zhàn)場的人,也寥寥無幾。
眼前的時(shí)也,會(huì)是一個(gè)好苗子嗎?
“你很有想法,如果未來也這么想,那就請(qǐng)你堅(jiān)持下去,坐下吧。”
“是,老師。”
時(shí)也瞇了瞇眼,他當(dāng)然會(huì)堅(jiān)持下去。
因?yàn)槟帉W(xué)就是未來。
理由也就如同他說的一樣,隨著超凡者對(duì)外界的探索,越來越多的材料將會(huì)出現(xiàn)。
與此同時(shí),越來越強(qiáng)大的魔藥,也會(huì)隨之涌現(xiàn)出來。
按照探索者理論:新的未知=新的改變。
魔藥學(xué)的前景屬于穿越者的前瞻,也是探索者理論的延伸,沒有什么可辯駁的。
這場師生間的對(duì)話有些奇怪,不過明眼人已經(jīng)感覺到了一絲不對(duì)勁的地方。
難道說,姜顏承這位最年輕的藥劑學(xué)教授,是支持魔藥學(xué)的嗎?
教室里的學(xué)生議論紛紛時(shí),只有葉塵臉色陰沉。
他不明白,為什么時(shí)也這家伙就沒來上幾節(jié)課,卻能對(duì)姜教授的問題對(duì)答如流。
這不以太學(xué)!
藥劑學(xué)課程的插曲,沒有影響姜顏承的授課進(jìn)度。
教室很快恢復(fù)了平靜,而葉塵惡毒的目光,也一直持續(xù)到了下課時(shí)間。
葉塵走到時(shí)也的身旁。
習(xí)慣性多逗留一會(huì)兒的時(shí)也抬起頭,不明所以的看著他:
“怎么,有事?”
“時(shí)也,我都提醒過你離沐心竹遠(yuǎn)一點(diǎn)了,你怎么就不聽勸呢?”
“哦?我為什么要聽你的?”