摸了摸肚子，凌晨到現在就啃了兩個包子，早就餓的不行了。

他取出掰碎的餅子，找衙差要了一碗清水，邊吃邊思考剩下的一篇制義題目和算學。

王學洲把制義題暫時放到了一邊，留到最后做，看向了算學題：

清明游園，共坐八船。

大船滿六，小船滿四。

三十八學子，滿船坐觀。

請問客家，大小幾船？

這道題是方程式題，很簡單，不浪費什么時間。

設小船為x只，大船就是（8-x）只……

通過方程式得出，大船3只，小船5只。

寫下答案時間，他長出一口氣，時間還算充足。

不緊不慢的吃了八成飽，他活動了一下手腕，才開始繼續答題。

時間剛好是正午時分，周圍傳來窸窸窣窣吃東西的聲音和來回走動上廁所的人。

路過他這里時都忍不住瞥一眼，看他下筆神速，忍不住加快自已的步伐。

制義題目：萬邦咸寧。

王學洲點頭，這個題目出的相對來說十分樸實無華，沒有刻意為難人。

題目出自《尚書·大禹謨》：‘嘉罔攸伏，野無遺賢，萬邦咸寧’。

這句話的意思是說，如果所有的善都能被采用，所有的賢能之士都能被發現并得到重用，那么天下將太平。

從這個題目可以看出來，出題之人是在強調有才能的人在國家治理上的重要性。

破題得順著對方的觀點來說，不然萬一自已和對方的意見相悖，那怕是要得個落選。

畢竟這個時候可沒有什么統一答案，名次如何，完全是看閱卷之人的喜好。

這道題還要從采納善、悉致群賢來發表觀點。

想清楚之后，他在草稿上寫下：“善無不達，賢才無不用，則天下之民亦無不安矣····”

等他寫完騰在答題紙上，周圍還無人交卷。

又等了幾分鐘，實在是無聊，他喚來衙差交了卷子。

周圍的人聽到他的動靜頓時有些騷動。

看著他悠閑的拎著考籃出了考場，有的人急的滿頭大汗心中罵娘。

恨不得長出八條胳膊一起寫作。

···

陳之敬正坐在明遠樓內百無聊賴的喝茶，一會兒起身轉悠，一會兒在堂內走來走去，其余幾人無奈的看著他。

正在這時衙差捧著一張試卷走了進來：“稟各位大人，有人交卷了。”

陳之敬精神一震：“快呈上來！”

他是主考官，他的話自然沒人反對。

衙差也十分有眼色的雙手呈上。

陳之敬拿起試卷先簡單掃了一眼。

卷面整潔，排版得當，一手楷書寫的不錯，心中就先升起了幾分好感。

他率先看的就是那篇制義題目，看了開頭他就被吸引了，仔細研讀起來。

一旁的張譚有些坐不住，不由得詢問：“陳大人，卷子答的如何？”

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