王學洲猜測，國庫缺錢。

去年加稅的事情就可印證一二，這兩次考試都有提及經(jīng)濟問題，所以他敢斷定皇上現(xiàn)在很缺錢。

如果他的卷子在第一場和人決不出勝負，那么這場就很關(guān)鍵了。

可既然他能這樣想，別人也未必想不到。

今年這場科舉，匯聚了全大乾所有的英才在此同場競技，腦子轉(zhuǎn)的快的人不知凡幾。

更何況還有類似于謝家、何家這樣的高門子弟，別人也不傻。

眾所周知，想要提高一個國家的經(jīng)濟，要從國家的根本，目前的大乾還是‘以農(nóng)為本’，應該從農(nóng)業(yè)入手，然后就是商業(yè)，政策。

但這三樣每一樣拎出來，又能寫出長篇大論來，根本沒有那么大的施展空間，他又需要在其他人中脫穎而出····

想到了！

王學洲嘴角一勾，看著草稿紙忍不住嘿嘿笑了起來。

托了之前寫話本子的福，在文章之中留懸念，急的人抓耳撓腮的想知道后續(xù)，這怎么不算脫穎而出呢？

想通之后，他下筆也堅定了幾分。

加強農(nóng)業(yè)，鼓勵商業(yè)，加收商業(yè)稅，和他國增加貿(mào)易往來達成合作共贏的局面等等。

缺錢就要想辦法搞錢。

他洋洋灑灑寫了一大篇，沒有限制，他寫的酣暢淋漓。

文章里面，他沒有一股腦全說出來自已的思路，而是留了好幾個懸念。

比如：加強農(nóng)業(yè)的根本是解決生產(chǎn)力，改良農(nóng)具、糧種等等，那如何改良？且聽下回。

再比如他學后世資本家的理念寫的那句，“需未現(xiàn)，則造之·····”

沒有需求，就創(chuàng)造需求。

怎么造需求？什么需求？如何將需求變成錢？

這些全可都是懸念。

如果這篇文章得到了重視，他到時候自然會引起皇上的注意，被叫去問。

如果沒有得到重視，他也沒什么損失。

寫完之后再檢查，看到五大洲他深覺不妥。

寫嗨了竟然忘了五大洲是后世對世界板塊的統(tǒng)稱。

這要是交上去，別的不說，只這個詞搞不好就要犯了忌諱。

《楚辭·離騷中》中“思九州之博大兮”，《說苑·辨物》也說“八荒之內(nèi)有四海，四海之內(nèi)有九州”，《淮南子》中更是問“何謂九州？”還給出了回答。

所以這個五大洲不行，他圈起來做了批注，明錯字已修改。

因為草稿紙也要上交，無故不得隨意畫叉臟污，所以他只需批注一下就行。

然后在謄寫到卷子上時，改為‘間嘗覽九州之典籍····’

在他一字一句斟酌的時候，考官們也都忙碌了起來。

第一場考試結(jié)束的當天下午，第一批一百份彌封好的朱卷就送到了考官們的手中。

陸陸續(xù)續(xù)，五千份寫著‘南’‘北’的朱卷全都送到。

考官們閱卷的地方就在明遠樓后面的致公堂，東西兩側(cè)為外簾，供外簾官們居住，致公堂的后面為內(nèi)簾，供考官們居住，閱卷也是在這里進行。

等第一場的朱卷全都送到后，主考官牛宏和副考官唐簡，領著所有考官站在致公堂內(nèi)的大堂孔子畫像下，由兩位主考官上前燒了三柱香，然后按照官階高低排好共同行三跪九叩大禮，再盟誓：