這一次，方瑜全都記住了。

雖然用時比沈樾和林晚星多了一點，但除了于小秋，其他人都沒有她厲害。

林晚星和沈樾的伙伴們，表現也都很好，因為他們之前早就跟著他們倆學會了諧音速記和空間記憶法。

當然，也就是周帆出的題目難度不是特別大，不然他們也沒法取得這個好成績。

剩下的……無辜同學，成績也不錯，充分說明，這些針灸圖考試成績不錯的同學，記憶力都不錯？

這樣的結果讓周帆很有些尷尬。

這，表明，他剛才是在自作聰明、枉做小人啊。

他擔心老師們和一些同學會因此奚落他，指責他，結果，大家啥都沒說。

同學們或許是顧不上，但老師們，很顯然，是沒打算這么做。

謝教授跟幾位老師小聲商量了幾句后，立刻大聲對同學們說，“同學們，其實今天的考試，從我們進來那一刻，就開始了。

因為我們收徒最看中的不是能力，而是人品和秉性。

你們想啊，你們既然能考進清大，能力再差能有多差？

所以剛才所有的考試得分不重要。

我們這些老師們心里都已經因為你們一整天的表現，確定了心中的人選。

不過，考慮到，我們有可能選定了相同的人，所以我們準備去辦公室商量一下……半個小時后回來。

哦，對了。

請所有的同學都不要氣餒，因為即使是剛才考試成績的最后一名，也有可能當選哦。”

謝教授說完這句，快步離開了。

其他老師趕緊跟上。

校長是最后一位。

但他走到門邊時，忽然停下，笑瞇瞇地對大家說，“對了，有一點我要告訴大家。

就是之前，謝教授說，這樣的收徒比賽以后再沒有了，這不是假話。

不過呢，這是專指今天收徒的十二位老師。

也就是說，以后還會經常有別的老師收徒，請大家永遠不要氣餒。

還有，退一萬步說，即使你們一直落選，作為清大的學生，只要你們以后不犯糊涂，也很容易前途似錦，擁有明媚的未來！

大家加油！”

校長的話把大家心里說得都光亮亮的，不過大家都不知道怎么回應校長。

最后，是沈樾帶頭鼓掌……

大家反應過來，也跟著一起使勁鼓掌，教室里的氣氛變得前所未有的積極熱烈，校長十分欣慰。

校長走后，同學們開始議論紛紛。

雖然對未來充滿信心，但大家還是想成為幾位老師的徒弟，因為這樣，預示著他們能更快地成功。

大家都說，對自已沒信心。

同時，他們都看好沈樾和林晚星等人。

因為，他們的人品性格也都是沒問題的。

老師說是不看重人品，但他們啥都好，老師怎么可能不要？

大家的議論中，半個小時很快過去。

老師們也如約而至。

不僅如此，之前看熱鬧的校長、副校長，以及一些別的老師和一些高年級的學長、學姐也跑來幫忙和看熱鬧。

這一次，那包括謝教授在內的十二個老師手上都拿了一張，寫了他們自已名字，和五個目標徒弟名字的紅紙。

十二位學長幫忙將那些名單貼在黑板上后，謝教授十分好心情地開始解釋。