有沈樾在前……做鋪墊，林晚星沒有拖拖拉拉，直接一上場就高調地完成了任務。

她也是雙手并用地挑選藥材。

手指舞動像繡花，也是殘影如流光，讓人眼花繚亂，目瞪口呆。

然后毫無懸念地得了滿分三百二十分。

于小秋、方瑜、高勝男等人的速度自然是跟林晚星沒法比，但他們都在十分鐘內完成了任務，也是分別得了三百一十九分，三百一十三分以及兩百九十幾的絕對高分。

謝教授和其他老師，包括校長和副校長見狀，全都喜不自勝。

因為這些足以表明，這幾個同學在中醫上的造詣。

雖然說，現在學校是以臨床西醫為主，但，中醫和西醫之間雖然有些壁壘，卻有更多相融之處。

總之，他們都是可造之材啊。

老師們喜得牙不見眼。

其他同學明白自已的實力跟林晚星、沈樾他們差得太遠，一開始，有點自卑。

但想到，自已這些人是大多數，頓時釋然。

后面大家的考試成績慘淡得毫無懸念。

不過也有幾個實力不錯的同學憑自已的實力考到兩百四十多分。

他們一共只有八個人，算是鳳毛麟角。

這成績跟沈樾他們不能比。

其他同學，包括他們自已，都覺得不咋地。

但沈樾和林晚星卻知道，他們是真有實力。

明娟、白薔薇、宋嵐、宋小小都比較靠后。

都在五百位之后。

明娟和白薔薇考的比較好，都是兩百一十多分，能排到前一百名里面。

宋嵐考了一百六十九分，也是比較可以的。

但宋小小只考了八十分，是倒數第三名。

所有人的成績都出來以后，謝教授有些好笑的對大家說，“呃，這場考試的分數不會直接計入四場考試的總分，不會在總分里占太大的份額，考的不好的同學不要氣餒。

嗯，咱們暫時不說這個了，先進行下一場，也是今天的最后一場考試。

接下來的考試內容是讓大家現場學習人體穴位圖，以考校大家的記憶力和針灸底子。”

謝教授說著，讓一些高年級的學長拿來很多小張的穴位圖，給每位同學發了一份。

隨后，他指了指，另外一堆穴位圖，大聲對說，“那些是沒有標注穴位名的，將是你們等一會的試卷。

現在，請你們在接下來的三十分鐘內努力記下手上的穴位名稱和位置。

三十分鐘后，我給你們一個小時候的時間，在試卷上標注穴位名。

到時候，準確率和速度都會成為評分的標準。

之前三場考試，沒有一個學生對考試內容提出質疑。

但這會，突然表示抗議。

一個叫周帆的男同學，立刻舉手說道，“老師，為什么我覺得這樣考，有點不公平啊。

因為，有些同學本來就有針灸基礎，他們這會根本不用花力氣記，表現出來的，也不是他們真正的記憶力……

同學們，你們說，我說的對嗎？”

他的話，立刻得到很多人的呼應。

“對對對！我也覺得這不公平。

因為，那些有針灸基礎的，根本不用記就能穩贏，我們再努力也贏不了！”

“就是！您要是直接說，這一場考的就是針灸基礎，那我只能自認倒霉。