第一章——尼爾的校園生活（2）
學(xué)期測試。
除了新生入學(xué)后的一個(gè)月會舉行一次外,正常來說都是三個(gè)月一次的測試,主要是用來劃分班級、了解學(xué)生的進(jìn)度以及……勸退學(xué)生盡管存在最后一種情況,但是一直以來我也沒有聽說過真的有被勸退的學(xué)生。
沒事作死最后真死的倒是有不少。
再怎么說這所學(xué)院的招生標(biāo)準(zhǔn)還是比較高的。
拿我的入學(xué)測試來說,我能順利進(jìn)入學(xué)院,一方面是莉莉絲拿到的入學(xué)邀請書,另一方面則是因?yàn)槲业哪Яy試成績是a+級別。不過會被分配到d班的根本原因,是我的理論知識和魔力操控能力都只是d級。
換句話來說,我對各種理論知識的了解情況近乎于0,對于魔力的操控程度也只是將自身的魔力一股腦地放出去。
反正超律魔法也不需要控制,按照本能放出去就行。
我很想這么說。
但我還是忍住了。
先不說會超律魔法這一點(diǎn)就會嚇?biāo)廊?我還沒有準(zhǔn)備透露我是勇者這件事,況且稍微彌補(bǔ)一下基礎(chǔ)知識并無壞處,只是不管我理論知識學(xué)的有多快,我依舊沒辦法使用各式各樣的法術(shù)。
原因是：職業(yè)不符合,無法使用。
至今我仍然不理解勇者這個(gè)只能看不能用的職業(yè)有什么用。
回到一開始的話題。
雖然會超律魔法,但是不代表我對魔力的控制很好,只能說明我的魔力足夠支撐魔法的發(fā)動。比起一個(gè)施法者,我更像是帶動者——用自身魔力造成一定影響,從而引發(fā)超規(guī)模寂滅的魔法,這就是超律魔法。
魔力a+級這方面算是超常。
體力b級表明我在逃跑的時(shí)候一般不會出現(xiàn)什么太大問題。
力量f級則說明它和我的幸運(yùn)值一樣低到慘不忍睹的程度。
總感覺心好累啊。
明明是在思考測試有可能出現(xiàn)的情況,以便做出相應(yīng)的準(zhǔn)備,但是越是想下去就越覺得自己廢到一個(gè)詭異的地方。
關(guān)鍵在于我還是勇者。
關(guān)鍵在于我還是勇者。
因?yàn)楹苤匾晕冶仨氁獜?qiáng)調(diào)兩次。
還好這個(gè)學(xué)院只有莉莉絲和丘丘知道我的身份。
我忍不住感嘆起來。
雖然說是為測試做準(zhǔn)備,實(shí)際上也準(zhǔn)備不了多少東西。防寒措施可以用幾個(gè)常見的小魔法解決,對付魔獸的話也要用魔法解決,就連隊(duì)友這一方面,假設(shè)對方太過于偏執(zhí)的話依舊可以用魔法解決……似乎沒有什么魔法解決不了的問題所以我只要準(zhǔn)備好一背包的卷軸和藥劑就行了
論如何正確處理考試中可能發(fā)生的各種情況
相比之下,更為重要的是要惡補(bǔ)一波各種魔獸的信息
悠太學(xué)長,你的《魔獸百科》還在么
書架最上面的左側(cè),自己去拿,和它放在一起的還有一個(gè)筆記本,里面記錄了不少特殊情況,你可以直接帶著去參加測試。
這樣也可以
也沒有說不允許帶書本吧。
說的也是啊。
從書架上拿下書,攤開放在桌子上。看著上面的插圖和文字,我忽然間有些懷念起丘丘。那只精靈再怎么不靠譜,也還是讓我最放心的搭檔,每當(dāng)遇到麻煩事情的時(shí)候都可以拜托她聯(lián)絡(luò)無盡書庫,從那里得到我需要的答案。
然而現(xiàn)在她待在莉莉絲身邊。
不要想啦！
用手猛地拍拍臉,我回過神,接著準(zhǔn)備集中注意力將整本百科的內(nèi)容先看一遍。
但是現(xiàn)實(shí)總會有意外。
尼爾！尼爾！
門外傳來一陣響亮的大喊聲,接著就是咚咚咚的敲門聲。
有很重要的事情要告訴你啊快點(diǎn)來開門！
那個(gè)人這么說道。
其實(shí)也就是沒帶鑰匙吧！
是、是,說過很多次了,聲音能小點(diǎn)么
因?yàn)檎娴暮苤匾。?
在我打開門后就立刻沖進(jìn)來的紅發(fā)少年激動得對我喊著,雙手放在胸口并不斷大喘氣,看樣子他多半是一路跑回來的……也有可能是今天的鍛煉又加量畢竟眼前這個(gè)家伙的選修科目中有一項(xiàng)是體質(zhì)強(qiáng)化來著。
埃文耶茨,和我一樣是一年級生。
只是他在b班,因?yàn)檫@家伙在戰(zhàn)斗方面有一種難以解釋的天賦。
最大的特征是那一頭紅發(fā)和響亮的嗓門,最不可思議的是不擅長對付女性,擅長的武器是劍術(shù)和盾術(shù),天生有著力量優(yōu)勢和直覺優(yōu)勢,又是努力派,可以說不管是老師還是同學(xué)都很看好他。
唯一遺憾的在于,他很不愛動腦筋。
即便頭腦不差,也不喜歡去做思考工作。
因此,我給出精神懶人這樣的評價(jià),而悠太則吐槽他是個(gè)鐵皮罐頭。
當(dāng)事人倒是把這些稱呼當(dāng)做夸獎(jiǎng)欣然接受,完全跟不上他的思維方式。
嘿,尼爾你知道么！一年級要學(xué)期測試！我今天下課的時(shí)候在老師那里聽到的！測試內(nèi)容不確定,不過我所知道的是‘以組隊(duì)形式離開學(xué)院區(qū)域完成某個(gè)任務(wù)’,大概是這樣的。
……哦
我忍不住把聲調(diào)提高。
因?yàn)槲业玫降闹皇潜容^隱蔽的提示,對于測試內(nèi)容只能進(jìn)行簡單的猜測,沒想到這只紅毛輕而易舉就得到這么詳細(xì)的消息,只能說明他的老師太看好他了,所以給出這么一個(gè)不算后門的后門。
——反正按照埃文的性格,也不會因?yàn)檫@個(gè)消息而多去做準(zhǔn)備,但也會好好隱瞞住,最多透露給身邊的人。
難怪他沒有著急到在門外就說,而是選擇進(jìn)來后關(guān)上門才告訴我。
就是這樣,所以尼爾要和我組隊(duì)么,我可以保證你過關(guān)。
也沒說組隊(duì)是可以自行決定的吧。
好像是
那么,請埃文先生去好好洗個(gè)澡,同時(shí)仔細(xì)思考這個(gè)問題,相信在你洗完澡之后一定會得出答案,然后我們再進(jìn)行一次詳細(xì)的交談,如何
我坐在桌子前一邊看著《魔物百科》,一邊提議。
埃文幾乎是立刻就給出回答。
好的,我明白了！
然后他就真的拿好東西沖進(jìn)浴室。
尼爾,你這樣真的好么
悠太的聲音從廚房傳來,我抬起頭看到他正端著一杯咖啡走回到自己的位置上,從他的口氣中只能聽出些許無奈,卻沒有因此表現(xiàn)出更多情緒變化。
實(shí)際上只是剛剛吃過甜食所以心情比較好吧！
我嘴角抽了幾下,將注意力繼續(xù)放在書上。
我不這么做的話,他大概會吵吵鬧鬧說上很久。
你只是蒙騙了一個(gè)單純少年的心靈而已。
不要說得那么奇怪！
而且你不覺得你剛剛那個(gè)問題他多半想不出答案,也就代表著他會在浴室里待很久都不出來。
…………
好像確實(shí)是如此啊！
以紅毛的性格,他真的會做到這種地步。
從浴室出來代表著想出答案,那么就是想出答案才能離開浴室,想不出答案就不可以離開,再加上我給出的問題并沒有什么真正答案,所以埃文說不定會在浴室里待上好幾個(gè)小時(shí)。
真是慘淡。
想個(gè)辦法讓他出來
先讓他在里面待個(gè)半小時(shí)好好冷靜一下比較好。
你說得挺有道理的。
悠太瞬間同意了我的決定,然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)去做自己的事情。看他的動作應(yīng)該是在寫什么,但每次詢問他的時(shí)候,他都只會笑瞇瞇地把話題轉(zhuǎn)開,久而久之我也就沒有繼續(xù)在意,只是猜測大概寫的是日記之類的東西。
哦對了,日記……
一直都被夢的事情困擾,我現(xiàn)在才回想起當(dāng)初和莉莉絲做的約定。
不知道為什么,莉莉絲一直很好奇男生校區(qū)這邊會發(fā)生什么事情,但是礙于學(xué)校規(guī)定,幾乎沒什么機(jī)會過來,所以她要求我寫日記做記錄,等有空見面的時(shí)候給她看。作為交換,她也會寫一份日記給我。
聽上去很棒的樣子。
但是我不會寫日記啊！
能正常聽懂語,正常交流和看書,不代表我能很輕松寫東西出來。
天殺的人類通用語有著各種語法,一不注意我就會搞出錯(cuò)誤。
就像是入學(xué)考試那天的理論考試一樣。
隨便寫幾筆當(dāng)做應(yīng)付,大不了到時(shí)候用說的告訴她。
這樣想著的我,準(zhǔn)備重新將注意力放在手中的書上。
哐當(dāng)！
浴室的方向傳出巨大的響聲,像是門被猛地打開發(fā)出的聲音,我和悠太都疑惑地抬起頭,正好看到全身還是濕漉漉的埃文跑出來。他看上去很興奮,揮舞著雙手,想要說什么,卻因?yàn)闆]有整理好語句,開口閉口反復(fù)幾次都沒有說出話來。
最后他深呼吸一口氣,雙手握拳,憋氣一段時(shí)間后大聲喊出來。
我想到辦法啦！
……嗯、嗯
伸手揉揉被震得有些發(fā)疼的耳朵,我皺著眉頭看著他。
我去找老師拜托一下,就可以和尼爾你組隊(duì)啦！
他真的是在思考我之前說的事情。
并且還得出答案了！
這個(gè)答案怎么看都不靠譜啊！
拿什么拯救我的舍友
我轉(zhuǎn)頭看向悠太,他則是對我聳聳肩,低下頭繼續(xù)寫他的東西。
完完全全你自己解決的意思。
聽上去挺不錯(cuò)的,不過埃文你為什么非要和我一隊(duì)呢
因?yàn)槟釥柲愫苋醢。?
…………
表達(dá)得真夠直白。
好想打死這個(gè)家伙。
背包里的魔法卷軸相當(dāng)多,挨個(gè)釋放一遍足夠把這只紅毛炸成碎片。
我深呼吸一口氣,讓自己有些暴躁的心情平靜下來,重新看著他。
埃文,你的好意我能理解,但是我們能不能等你洗完再慢慢談。
誒
比如你現(xiàn)在的情況,就算這個(gè)宿舍里沒有女生,也實(shí)在是有點(diǎn)太過于……嗯,奔放
到底是多蠢才能做到全身光溜溜直接跑出浴室這種行為。
……！
目送埃文風(fēng)風(fēng)火火地沖回浴室,我不由嘆口氣,然后立刻收拾好東西站起來,準(zhǔn)備離開宿舍。
要出門
當(dāng)我是去吃晚飯吧,希望我回來后他能徹底安靜下來。
啊,那么到時(shí)候我就這么告訴他好。
悠太這么說著。
非常感謝。
我連忙道謝,趁著埃文沒有出來前離開宿舍。
我更希望悠太根本不要提,這樣說不定更容易讓埃文忘記這件事。
做什么好呢
離開宿舍的我靠著附近的一棵大樹,抬頭仰望已經(jīng)接近地平線的太陽,一時(shí)間有些迷茫。借口說的是吃晚飯,其實(shí)我一點(diǎn)都不餓,本來打算好好看一遍從悠太那里拿到的書,卻一而再再而三的被打斷,現(xiàn)在帶著書出來了,又沒有看的心情。
宿舍區(qū)的街道上偶爾能看到三三兩兩的學(xué)生走過,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段,基本沒有學(xué)生在上課。
去圖書館算了,如果運(yùn)氣好還能遇上莉莉絲和丘丘。
我做出這樣的決定。
不過也只是運(yùn)氣好,天知道莉莉絲正在做什么。
也許正在和丘丘一起享受晚餐并愉快的聊天
※
※
※
請問,有什么事情么
我這樣詢問著,同時(shí)將手中的書合上堆放到一旁,抬起頭很隨意得左右觀望,最終在某個(gè)方向停留片刻,又滿懷著惆悵收回視線,默默在內(nèi)心向之前看到的那兩位獻(xiàn)上愿他們是失散多年的親生兄妹這樣充滿關(guān)愛的祝福,繼續(xù)重復(fù)著和剛開始一樣的動作——用羽毛筆在木桌上寫下一個(gè)魔文,然后發(fā)動魔文的效果,將桌子清潔干凈,重新再寫上魔文。
反反復(fù)復(fù)。
我自己也不知道這樣做的原因。
也許只是覺得這樣做很有意思
又或許是可能會提升我的祝福效果