年恬本能地尋找年年。
年年主動趴到姐姐的懷里,輕輕地拍姐姐的背，“不怕，不怕。”
小女孩歪了歪頭。
她眼前的智腦屏幕在掃到年年時,亂碼了。
小女孩轉向年滿,智腦屏幕又恢復了正常。
小女孩看向林彌。智腦屏幕出現(xiàn)林彌的黑白照片和信息,片刻后智腦屏幕再一次亂碼。
小女孩小小地“咦”了一聲，看向年安。屏幕出現(xiàn)年安坐在輪椅上的照片,這一次智腦更快地亂碼了。
小女孩再次看向年年，沒有出現(xiàn)年年的照片，智腦屏幕出現(xiàn)一條條的警告，突然黑屏。
小女孩疑惑地看著年年,又在腦海中模擬出小指頭,像重啟手機一樣重啟智腦。
智腦更新，進度條從1%，慢吞吞地走到100%。
智腦格式化,出現(xiàn)新界面。
小女孩含著手指頭,看向老政委,一個字一個字地念新界面上的文字，“新手引導：蝴蝶的翅膀改變了歷史的腳步,形成一個平行時空。根據(jù)時空管理條理,已有命令格式化,降低智能,啟動備用《育才計劃》指令，育才計劃將隨宿主作業(yè)完成情況逐步晉級。”
老政委臉上沒有絲毫變化，仍是一派平靜從容,“還有呢？”
小女孩點一下“已閱”,智腦的新手引導消失,灰色的首頁有了顏色。
小女孩描述：“很多可愛的小動物和小植物，中間寫著幼兒啟蒙，點開小動物有小動物的叫聲和生長過程……”
年年眼睛晶亮地看著3號寶寶面前奇奇怪怪的屏幕。
年恬知曉歷史已改變而這里又被智腦定義為平行空間后，臉色恢復了正常。
老政委和孔老師聽完靈靈的描述，對格式化的智腦有了初步認識。
他們對靈靈的大腦進行過檢測，沒有尋找到任何異常，而智腦通過控制一臺電腦證明了它的存在。
智腦是幾千年后才會發(fā)現(xiàn)的一種人類五官無法感知、現(xiàn)代儀器無法捕捉、科技人員無法理解的能量體。
他們知曉了智腦的存在，就像遠古人面前出現(xiàn)了一部手機，用不上，只能擺著。
智腦通過時間心來到這里的目的是觀看歷史并記錄歷史資料。他們正在經(jīng)歷的這一段歷史，因為時間太過久遠而缺失了人文文化相關資料。
時間心是單向的，它無法回去，會留在這里等萬年后的人類捕捉到它的信號，得到這段歷史資料。
智腦一切行為的前提是不能更改歷史，所以有了諸多的限制。它只有這個歷史階段的人類存儲在電腦中的人物基本信息。
這些人物信息包括照片、姓名、性別、籍貫、出生年月、死亡年月，以及一句簡單介紹。
智腦有嚴苛的保密指令，除非特殊情況，智腦不可以把這些信息告知他人。它只是個沉默的記錄者，而不是參與者。若不是小女孩被販賣陷入危險，它不會讓任何人知曉它的存在。
簡而之，智腦拒絕被現(xiàn)階段人類使用。
在靈靈出現(xiàn)生命危險時，智腦只給軍部電腦發(fā)送了一個地址，其他的信息都沒有。花代出發(fā)前都不清楚任務內容。他到了地址所在地，謹慎地蹲了兩周才確定，這里是一個國際販賣組織總部，里面有一個小啞巴跟他一個國家的。
靈靈被花代救回來后，為了便于溝通，他們根據(jù)靈靈的嗓子情況，安裝了發(fā)聲器，讓靈靈學會了說話。
智腦可能為了完成記錄人文文化的任務，開發(fā)了靈靈的腦域。靈靈的學習能力很強，不到一個月就記住了6000個常用漢字，達到了一個高中水平識字量的基本要求。
智腦簡單地介紹了自己后，再一次進入沉默狀態(tài)，拒絕溝通。
多層顧慮后，老政委帶靈靈來寶寶山，讓靈靈加入年年的特殊人才管理中心。
沒想到智腦來到這里后，一下子“活潑”了。
這里只有年年和年年的哥哥姐姐。以后靈靈會和年糕一樣常常跟著年年玩，老政委沒有向他們瞞年糕的事情，也沒有必要瞞靈靈的事情。
年年半懂不懂，聽了姐姐的解釋，理解為靈靈姐姐要學很多知識，還要寫作業(yè)。
寫作業(yè)……
年年看見過二姐姐和六哥哥苦兮兮地去寫五姐姐留的作業(yè)，滿眼同情和憐愛地摸一摸靈靈姐姐的頭。
屏幕上的小按鈕一閃一閃地催促靈靈去選擇，靈靈看不見似地一直看屏幕背景里的小動物。
年年忍不住伸出小胖手，輕輕地按了一下按鈕。
智腦迅速鎖定年年的指紋，根據(jù)指紋判斷宿主年齡，進入幼兒啟蒙第一階段，2—4歲象征思維階段。
靈靈驚喜地看向年年，“年年能看見？”
“昂！”
所有人齊刷刷地看向年年。
他們能根據(jù)靈靈的動作判斷靈靈眼前可能有屏幕一類的東西，但他們看不見，而年年看見了。
靈靈得到年年的肯定答案，高興的手舞足蹈，看向老政委，興奮道：“智腦鎖定年年了，以后靈靈和年年是智腦共同學習對象啦！”
這不是一個好消息。
年年狂放不羈愛自由，不會去寫作業(yè)的。
林彌真摯地對靈靈說道：“年年會拖你的后腿。”
年滿問靈靈：“年年要是考零蛋，對你有什么影響？”
靈靈：“不能進入下一個學習階段。”
所有人沉默了。
完了。
智腦好不容易擺脫無用屬性，有了一些使用價值了。現(xiàn)在鎖定了年年，使用價值立刻打了零點五折。
逼年年寫作業(yè)？
別開玩笑了。