隨著唐荷的講述，屋子里所有老師的面部表情都越來(lái)越吃驚。

“陳國(guó)泰同學(xué)，你必須要這樣做嗎？高中的課程可不同于初中課程，無(wú)論知識(shí)深度還是知識(shí)廣度都幾倍于初中知識(shí)，自學(xué)難度是非常大的。你如果真的這樣做，將在很大概率上拿不到理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至還有可能會(huì)出現(xiàn)‘傷仲永’的情況。這可是白瞎了你的讀書(shū)天賦......還有就是，咱們學(xué)校以前從未有過(guò)這樣的先例?！?

侯校長(zhǎng)的眉頭皺得死緊，很是糾結(jié)地對(duì)陳國(guó)泰和唐荷說(shuō)道。

唐荷神色一動(dòng)，想要繼續(xù)加以勸說(shuō)。

“侯校長(zhǎng)，還有各位老師，可能有一件事我荷姨沒(méi)有說(shuō)清楚。去年輟學(xué)在家期間，我其實(shí)借到了高中一年級(jí)所有課本并已經(jīng)自學(xué)完畢。我本人覺(jué)得每科成績(jī)都能達(dá)到80分以上。”

這次陳國(guó)泰不等唐荷開(kāi)口，首先張嘴說(shuō)道。

他說(shuō)這些話是想要表明，他的自學(xué)能力杠杠的，大家根本不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)跟不上。

“什么？你自學(xué)了高一課程，還有把握每科都達(dá)到80分以上？”

侯校長(zhǎng)和所有老師臉上全是懷疑之色。

高中課程在深度還是廣度上確實(shí)遠(yuǎn)超初中課程。老師們很難相信，一個(gè)人能夠在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下不但完成自學(xué)，還能取得那樣好的效果。

死記硬背的文科科目或許還有那么一點(diǎn)點(diǎn)可能，但必須依靠推理，學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)理化卻基本做不到。

唐荷卻是眉毛一樣，沒(méi)怎么懷疑陳國(guó)泰所說(shuō)的話。

幾個(gè)月來(lái)往下來(lái)，善于識(shí)人的唐荷早就熟悉了陳國(guó)泰的沉穩(wěn)心性。

沒(méi)有把握做到的事情他絕對(duì)不會(huì)胡亂吹牛。

“校長(zhǎng)和老師們?nèi)绻恍牛梢栽囍靡惶赘咭幌聦W(xué)期的期末考試試卷對(duì)我進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考試。如果我做不到我所說(shuō)的，我就取消打算?！?

面對(duì)眾位老師的強(qiáng)烈質(zhì)疑，陳國(guó)泰自信地說(shuō)道。

“行，試試就試試?！?

侯旭堯看了唐荷一眼，見(jiàn)唐荷點(diǎn)頭，就馬上表示了同意。

不一刻，八門(mén)高考學(xué)科（國(guó)文、數(shù)、理、化、政治常識(shí)、中外史地、生物、俄語(yǔ)）的高一下學(xué)期期末試卷擺在了陳國(guó)泰面前。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，所有試卷都只需陳國(guó)泰做小半套。

老師們完全可以憑借陳國(guó)泰做小半套試卷的成績(jī)來(lái)推斷出他的真正水平。

陳國(guó)泰淡淡地笑了笑，拿出鋼筆在試卷上開(kāi)始‘沙沙’寫(xiě)了起來(lái)。

他每做一科的試卷，相應(yīng)科目的老師就會(huì)站在他身邊現(xiàn)場(chǎng)觀看。

隨著時(shí)間流逝，每一個(gè)觀看的老師臉上都露出震驚和歡喜兼有的怪異表情。

陳國(guó)泰做的所有題目，每科的正確率竟然都在95%以上。

數(shù)理化三科甚至都達(dá)到了100%的正確率！

“原來(lái)真正的天才真的無(wú)所不能！”

越來(lái)越多科目的老師在心底里對(duì)陳國(guó)泰的學(xué)習(xí)天賦表示由衷嘆服。

唐荷看到老師們的反應(yīng)，心里有了足夠的底氣，也就耐心地等待到了11點(diǎn)半左右。

這時(shí)候陳國(guó)泰終于停下了書(shū)寫(xiě)，收起鋼筆開(kāi)始揉手腕。

題目雖然容易做，題量也比較少，但因?yàn)橐s時(shí)間，陳國(guó)泰必須快速思考快速書(shū)寫(xiě)。

這時(shí)候他不僅精神上有點(diǎn)疲累，手腕更是一陣酸疼。

“全對(duì)！已經(jīng)做過(guò)的題目全對(duì)！以這水平直接讀高二都沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題?！?

最后一科的化學(xué)老師很是激動(dòng)地嚷了起來(lái)。