張志樂上課是屬于很有個人特點(diǎn)的那類老師，課其實(shí)沒有什么大問題，人也特別好說話，但就是會經(jīng)常性地跑偏，各種五花八門的小故事信手拈來如數(shù)家珍，一開口沒個幾分鐘根本剎不住車。ъiqiku.
而這種能夠持續(xù)展開的功力到了劃月考重點(diǎn)環(huán)節(jié)也絲毫不減。
紀(jì)喬補(bǔ)了個覺起來，發(fā)現(xiàn)張志樂居然還在講他睡著前那種題型......的第五種變形情況。
他看了兩眼黑板，抽出數(shù)學(xué)書，隨意翻了翻，然后就著一大堆看不太懂的公式習(xí)題開始醒神。
講臺上班主任正慷慨激昂地板書，周圍都是沙沙的筆觸聲，可余光中，他同桌卻并沒有在寫字，黑色的水性筆被隨意而無聲地轉(zhuǎn)在指尖，好半天才會停下來，落在紙面簡單勾劃幾筆。
那種感覺就有點(diǎn)像是你在加速跑賽道上忽然發(fā)現(xiàn)了一個來慢悠悠散步的，于是紀(jì)喬又偏頭瞄了一眼，這才發(fā)現(xiàn)江瀟盯著看的是一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊，而他真正的筆記本則被晾在一邊，上面只零散地記著幾個數(shù)字和表達(dá)式。
“........”
紀(jì)喬嘴角一抽。
搞什么，這人明明專門戴了副眼鏡來，結(jié)果現(xiàn)在課不好好聽，筆記不好好記，就連做題目都不好好寫演算過程。
他有點(diǎn)想提醒對方，不過轉(zhuǎn)念又覺得以自己的成績分?jǐn)?shù)，好像根本沒什么說服力和立場。
算了，反正大家都是學(xué)渣。
他同桌愛bking就bking，愛怎么聽就怎么聽。
學(xué)渣紀(jì)喬終于熬到上午最后一節(jié)課，英語課，湯小梅踩著高跟，一進(jìn)門就把一沓試卷往桌上拍：“看完大家的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)咱們班真的同學(xué)非常有特點(diǎn)啊?！?
有人帶著期待接話：“特帥？”
“特懶！”湯小梅一臉嫌棄，“突擊檢查你們的卷子簡直就像看了場恐怖片，閱讀理解我就先不說了，單選里的語法我哪道沒講過？結(jié)果你們這個也錯，那個也錯，嫌上次摸底考考得不夠差是吧?！?
“還有個別同學(xué)哈。”她從教案里抽出兩張?jiān)嚲?，“作文部分空著也敢直接交上來?！?
頓了頓，湯小梅一邊投影題目，一邊直接點(diǎn)了名：“紀(jì)喬，來，你先來，和我分享一下你不寫作文的理由，是覺得題目太簡單了嗎？”
模糊幾秒后，投影幕布上出現(xiàn)了四五行的英語描述，題干雖然長，但關(guān)鍵詞就只有兩個。
——關(guān)于“理想”和“未來”。
這其實(shí)是一道非常常見的議論題，滿分范文更是層出不窮，所以湯小梅對居然會有學(xué)生一字不寫交白卷這件事簡直無法理解。
“不是?！奔o(jì)喬站起身。
“不是那還不寫？”湯小梅眉毛一揚(yáng)，音調(diào)都高了點(diǎn)，“跟你們說了多少次，做作業(yè)別偷懶別空題，英語就是要多讀多寫多練，成績不好沒關(guān)系，但學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正?！?
紀(jì)喬看著投影儀沉默了一瞬，很短的一瞬，隨即便恢復(fù)成了他慣常的漠然神色：“我不會。”
湯小梅：“.......？”
她本來準(zhǔn)備好的一大長串話頓時卡住了。不會所以不寫，邏輯簡直相當(dāng)嚴(yán)密。
“江瀟，那你又是怎么回事？”
紀(jì)喬怔了怔。
耳邊是椅子輕微挪動的聲響，幾秒后，他聽見江瀟的聲音，語調(diào)第一次壓著往下：“我也不會，寫不出來。”
“..........”
牛逼，后排那倆是真的牛逼。
這是十班人現(xiàn)在心里共同的想法。
當(dāng)然了，教室里目前最牛逼的還是梅姐，所以這兩個說“不會”的就被請到了門外反省罰站去了。
已經(jīng)上課好幾分鐘了，走廊里很安靜，連往來的人都沒有。紀(jì)喬靠著墻面，從口袋里摸了耳機(jī)出來，隨機(jī)播放了一份歌單。
罰站對他來說其實(shí)是一件家常便飯的事。
高一的時候，甚至可以說有一半的時間，他都站在走廊外頭。理由有很多，遲到、翹課、不聽課，不合群、不服管，或者說老師覺得他不服管。
“哎?！敝皇沁@次眼前光線忽然暗下來，有人站在了他的面前。紀(jì)喬看見alpha寬而平的肩頸線，還有外突的喉結(jié)，正隨著說話而微微上下滾動，“我們就這么一直站著？”
“........”
江瀟比他要高一些，平時倒不太顯得，可現(xiàn)在兩人距離離得近，他的背又抵著墻無法再退，于是那幾公分的差距就被放大了。
紀(jì)喬不得不稍仰著下巴，這讓他有點(diǎn)微妙的不爽：“你躺著也行。”
“那我一個人躺多沒意思。”江瀟笑著看他。
“.........”紀(jì)喬往旁邊挪了一步，用眼角給了他一點(diǎn)反應(yīng)，“呵?！?
江瀟反倒順勢就這樣翻了個身，也靠住墻。他雙手插在口袋里，連罰站都沒個正經(jīng)模樣，懶洋洋地望著遠(yuǎn)處，看上去還挺愜意。
似乎摘掉眼鏡從教室里出來之后，那股乖張倨傲、隨心所欲的勁頭又重新在他身上出現(xiàn)了。
因著要用投影儀講題的緣故，十班教室門窗緊閉著，只有湯小梅帶著擴(kuò)音器講課的聲音傳出來。
“好無聊?！逼?，江瀟歪過頭，伸出食指撥了撥紀(jì)喬的耳機(jī)線，“去吃東西么？”
紀(jì)喬：“........？”
“現(xiàn)在？”他下意識回頭看了一眼教室。
“街尾那家煎餅果子不是每次都排不上隊(duì)么。”江瀟上身微傾過來，呼吸時熱氣噴灑，在他耳邊說著一起做壞事的邀請，“我們現(xiàn)在去肯定沒人。”
舊墻在高三區(qū)的后方，雖然說是舊，但是也畢竟有兩米多高，紀(jì)喬后退幾步，一個發(fā)力撐上去，準(zhǔn)備翻身的時候瞥見江瀟正半側(cè)著身往外看，像是在替他提防過路的老師。
沒到放學(xué)時間，小吃街上的商鋪都清閑到生無可戀的地步，幾家挨得近又沒生意的店主，索性就搬著凳子坐在一起，一邊嗑瓜子一邊打牌。
賣煎餅果子的是個有些年紀(jì)的婆婆，這會也才剛推著車把鋪?zhàn)訑[出來，看見他們先是瞄了一眼車上的小鐘，然后很驚訝地問：“今天就放學(xué)了？”
“因?yàn)槠牌抛龅脰|西太好吃?！苯瓰t上前一步接話，“所以就早點(diǎn)來了?！?
煎餅婆婆一聽這話就開心了，笑得見牙不見眼：“好好好，你們想吃什么？婆婆給你們做?！?
紀(jì)喬點(diǎn)的是最基礎(chǔ)的口味，而江瀟往里面多加了里脊肉和火腿腸。攤子太小，連坐的地方都沒有，他們只能走兩步到路邊，站著原地解決。
剛做好的煎餅果子散發(fā)著濃郁的香氣，握在手心偏燙，吃進(jìn)嘴里卻剛好，江瀟咬了一口說：“還真挺好吃的?！?
“老人家去年年底才來的?！奔o(jì)喬看向前方忙碌起來的煎餅婆婆，“不好吃也不會生意好。”
江瀟頓了一下，轉(zhuǎn)過臉看向紀(jì)喬。
陽光中，對方的側(cè)臉流暢而平和，眉目黑得深重。這話一點(diǎn)都不像是能從他口中說出來的，明明滿臉掛著“不關(guān)我事”，是個冷淡甚至稱得上冷漠的性子，卻注意著這么細(xì)枝末節(jié)的事情。
“看我干什么?！奔o(jì)喬察覺到了他的視線，有些不適應(yīng)似的蹙了蹙眉。
“聽你說話。”江瀟倒是很坦然，“然后呢，這街上還有什么其他有意思的事么。”
他五官生得出色，視線匆匆掠過去的時候，第一眼總是會先注意到那種獨(dú)特的年少輕佻，拽得好像誰都瞧不上，可現(xiàn)在紀(jì)喬對上他的眼睛，沉沉的琥珀色，又覺得其中滿是不作偽的真誠。
“也沒什么特別的?！彼崎_目光，“所有學(xué)校附近應(yīng)該都差不多。”
“那也不一定?！?
江瀟聳了聳肩：“有些學(xué)校就很無聊。”m.biqikμ.nět
“比如？”
“比如我之前的學(xué)校?！?
“為什么？”江瀟的話里像有個小鉤子似的，讓紀(jì)喬忍不住往下問，明明平常他是個慣常用“哦”和“嗯”來終結(jié)話題的人。
“城市規(guī)劃文明管制?！苯瓰t說，“一整條街可能一輛餐車都見不到。我高一還給校長投過建議信，要他多開放幾節(jié)活動課?！?
“然后呢？”紀(jì)喬又問。
“然后——”江瀟轉(zhuǎn)過臉看他，用手指大概比了比，“寫檢討了，那封信上我只寫了這么一行字?！?
“.......？”
紀(jì)喬繃不住笑了笑：“上趕著找批？”
“所以說無聊啊?！苯瓰t抻了抻臂膀，也勾著嘴角，“找點(diǎn)有意思的事做?！?
日頭上移，小吃街上的人流漸漸多了起來。
兩人吃著東西，有一搭沒一搭地聊天。
轉(zhuǎn)眼就到了一中下課時間，小店的攤主們把牌一丟，陸續(xù)開始收拾擺攤，視野中偶爾閃過幾抹搶眼黃藍(lán)色，那是外賣小哥頂著拉風(fēng)的頭盔外套穿行在街道上。
“哎你回來，這里還有一份沒拿呢。”麻辣香鍋的老板娘叉著腰站在門口喊話。
“......啊不好意思，不好意思，我沒看見。”接外賣的連著鞠躬了好幾下，邊道歉邊退著上了電動車。他看起來像個業(yè)務(wù)不熟練的新手，啟動時連車頭都歪七扭八。
一片嘈雜之中，紀(jì)喬沒太注意到這個畫面。
剛吃完煎餅果子，校服兜里的手機(jī)也恰好連著震動了好幾下，他看了一眼轉(zhuǎn)身去丟垃圾的江瀟，下意識地往旁邊挪了挪，這才空出手來解鎖屏幕。
消息是馮哥在他們員工群里發(fā)的，有個輪崗的店員家里臨時有事要請假，需要找個有空的來接班，說是能按小時結(jié)薪酬。
對他而，比起上課，替人頂班明顯能有更高的效益。紀(jì)喬低著頭打字，剛想回復(fù)說他能去，突然肩膀就被人從身側(cè)一摟：“小心?！?
“......！”