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七中最近搞了三次演講，就在周一周二周三。
連續(xù)三天都聽(tīng)學(xué)校宣傳幫助同學(xué)，友愛(ài)同學(xué)，積極向上，還得不忘母校，不忘師恩。學(xué)生們快瘋了。
主題思想大概是：成績(jī)好的同學(xué)要幫助成績(jī)相對(duì)差一點(diǎn)的同學(xué)。就像以前的國(guó)家政策，先富帶后富，一個(gè)道理。成績(jī)好的也可以通過(guò)這個(gè)鞏固知識(shí)。
趙暖橙聽(tīng)了三天的經(jīng)，有些納悶：“學(xué)校要干嘛呢？”
孟聽(tīng)也不知道，但是這個(gè)演講顯然是有用的，班上很多同學(xué)問(wèn)問(wèn)題都積極了些。大家問(wèn)她的時(shí)候，她往往講解都很耐心。
周四的時(shí)候，孟聽(tīng)終于知道學(xué)校要干嘛了。
收了人家五百萬(wàn)，得還債。
教導(dǎo)主任把高一高二的年級(jí)第一名都叫過(guò)去了。孟聽(tīng)和另一個(gè)叫宋琴琴的女生。
宋琴琴家境也不好。學(xué)習(xí)非常刻苦。
教導(dǎo)主任說(shuō)：“今天叫你們來(lái)，主要是想拜托你們一件事。還有把獎(jiǎng)學(xué)金額度提一提。”
孟聽(tīng)也窮啊，她抬眸聽(tīng)著。
“原本的一等獎(jiǎng)學(xué)金五千塊，現(xiàn)在你們兩個(gè)因?yàn)榉浅３錾瑵q成兩萬(wàn)塊。”
孟聽(tīng)心怦怦跳。
兩……兩萬(wàn)？好大方。怎么會(huì)有這樣的好事。
教導(dǎo)主任咳了咳，嚴(yán)肅著神情：“當(dāng)然，也不是白白獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校希望你們能幫助同學(xué)，講解知識(shí)，傳授學(xué)習(xí)方法，不要藏私。”
孟聽(tīng)從來(lái)就沒(méi)藏私過(guò)，聞點(diǎn)頭。宋琴琴很激動(dòng)，臉都紅了，也連忙點(diǎn)頭。δ.Ъiqiku.nēt
“所以呢，學(xué)校這邊希望你們每周能抽兩天時(shí)間的晚自習(xí)，給成績(jī)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，沒(méi)問(wèn)題吧？”
孟聽(tīng)愣了愣，高中知識(shí)她學(xué)了兩輩子，自然不差這點(diǎn)時(shí)間。即便是做家教，也不會(huì)有這么高的價(jià)格。她以為學(xué)校要開(kāi)那種落后學(xué)生培訓(xùn)班，喊人幫忙，于是點(diǎn)點(diǎn)頭。筆趣庫(kù)
宋琴琴也一口答應(yīng)了，她才高一，有的是時(shí)間。一周兩天的晚自習(xí)，不多。
她們簽了字，教導(dǎo)主任松了口氣。
教導(dǎo)主任著重看了眼孟聽(tīng)，皺了皺眉。他倒沒(méi)有偏見(jiàn)，只是這姑娘長(zhǎng)得太惹眼漂亮，如果給那位爺補(bǔ)課，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)？算了，五百萬(wàn)呢，唉，空調(diào)吹著真舒服。他們又不是樊惠茵這種老古板。
“周五補(bǔ)第一節(jié)，高一知識(shí)，你們倆商量怎么分配。”
宋琴琴說(shuō)：“學(xué)姐，我補(bǔ)英語(yǔ)、化學(xué)還有生物，你補(bǔ)其他的可以嗎？”
孟聽(tīng)不偏科，聞點(diǎn)點(diǎn)頭。
她們不清楚情況，決定周五晚上先一起去看看。看看需要補(bǔ)課的同學(xué)們需要補(bǔ)什么。
于是周五，同學(xué)們都在上晚自習(xí)的時(shí)候，孟聽(tīng)拿著高一的數(shù)學(xué)書(shū)出了教室。她很認(rèn)真，去之前想過(guò)怎么講，還備了課。
夏天的風(fēng)吹得人暖暖的，夜風(fēng)拂面，梧桐樹(shù)沙沙作響。
補(bǔ)課的教室在爬上小階梯的一樓。
那棟樓平時(shí)空置著，現(xiàn)在只有101是亮著的。
孟聽(tīng)和在小階梯遇見(jiàn)了宋琴琴，她也帶著課本，準(zhǔn)時(shí)到了。
兩個(gè)人踏進(jìn)101的時(shí)候，想過(guò)很多場(chǎng)景，比如一個(gè)班吵吵鬧鬧，或者在自習(xí)。
然而，看到第一排靠著座位的少年時(shí)，孟聽(tīng)呆住了。
那少年抬眸，懶洋洋道：“老師們晚上好啊。”
孟聽(tīng)沒(méi)有想過(guò)，兩萬(wàn)塊是他！
宋琴琴紅了臉。江忍長(zhǎng)得好，他溫柔笑著時(shí)，有種獨(dú)特的魅力。她結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“同學(xué)你好，我也是學(xué)生，你喊名字就好了。我、我叫宋琴琴。”
江忍點(diǎn)頭，漆黑的眼里帶著三分笑意，看著孟聽(tīng)：“小老師，那你呢，做個(gè)自我介紹唄。”
孟聽(tīng)抱緊手中的書(shū)：“孟聽(tīng)。”她普通話咬字很正，那個(gè)“聽(tīng)”帶著后鼻音，有種軟軟的呢喃。江忍知道她名字的時(shí)候是看的學(xué)生證，如今聽(tīng)她自己說(shuō)自己名字，竟然說(shuō)不出的正經(jīng)和甜。
媽的，真乖。
“孟老師，你教什么的？”
孟聽(tīng)忍住了，她小臉在燈光下認(rèn)真道：“語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理。”
所以第一堂課，按理來(lái)說(shuō)是她上語(yǔ)文。
宋琴琴過(guò)去問(wèn)：“你有什么不會(huì)的嗎？我做個(gè)記錄。”她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)江忍，因此不認(rèn)識(shí)她。宋琴琴其實(shí)是高興的，一個(gè)人比一群人好補(bǔ)課多了。
江忍找出另外三科的卷子扔給她。讓她自己看，宋琴琴趕緊去旁邊翻一下了解情況。
翻了好一會(huì)兒以后宋琴琴：“……”
她本來(lái)是想看看錯(cuò)題的，然而最后，她睜大眼睛看有沒(méi)有打勾對(duì)的地方。她錯(cuò)了，不如教一個(gè)班呢。
孟聽(tīng)從門(mén)邊進(jìn)來(lái)。
夜風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)，纖腰盈盈。
她并不鬧脾氣，摸出筆和本子，準(zhǔn)備記錄差生同學(xué)不會(huì)什么。
她低著長(zhǎng)睫，端端正正坐好。也像宋琴琴那樣問(wèn)他，嗓音自然帶著一股子溫柔：“語(yǔ)數(shù)理有什么不會(huì)的嗎？”
江忍不給她語(yǔ)數(shù)理的卷子，他眼里都是笑意，笑得有點(diǎn)兒壞：“小老師，我都不會(huì)怎么辦啊？還有救嗎？”
她咬唇，沒(méi)救了。混蛋！.x