柴思文沒(méi)了主意道：“馬老師，那學(xué)校是什么意思？”

馬泉解釋?zhuān)皩W(xué)校沒(méi)什么意思，學(xué)校派我過(guò)來(lái)，也是希望還原事情的真相。”

“對(duì)于李峰同學(xué)的處境和遭遇，校方也很惋惜，很痛心。”

“只不過(guò)，根據(jù)我們目前掌握的情況，已經(jīng)基本可以確認(rèn)李峰同學(xué)跳樓的動(dòng)機(jī)。”

“就是論文剽竊，被校方發(fā)現(xiàn)和處理之后，選擇了極端的應(yīng)對(duì)方式。”

“所以，柴思文同學(xué)，在李峰這件事情上，我希望你能跟我們校方步調(diào)一致，配合我們的工作！”

柴思文理了理思緒，皺眉道：“也就是說(shuō)，學(xué)校也希望我認(rèn)定李峰的剽竊行為？”

馬泉糾正，“是希望你說(shuō)出事實(shí)！”

柴思文反問(wèn)，“既然學(xué)校已經(jīng)有了調(diào)查結(jié)果，為什么還要我配合？直接把調(diào)查結(jié)果公布就是了。”

馬泉解釋?zhuān)拌b于李峰同學(xué)目前的情況，我們決定不予公開(kāi)，選擇低調(diào)處理。”

“一方面，是為了保護(hù)李峰同學(xué)，不希望他再進(jìn)一步受刺激。”

“另一方面，也是維護(hù)學(xué)校的形象，發(fā)生了論文剽竊這種惡劣的行為，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)也有影響。”

“你是李峰的女朋友，但你更是漢東大學(xué)的學(xué)生，還是一名學(xué)生干部。”

“你的表述，在一定程度上也代表了學(xué)校調(diào)查的真實(shí)性。”

柴思文又問(wèn)，“馬老師，這算是硬性要求么？”

馬泉不落話(huà)柄道：“不算，一切出于自愿。”

柴思文嚴(yán)詞回絕道：“好，那我不同意，不管校方是什么調(diào)查結(jié)果，我都不相信李峰會(huì)做出這種事。”

馬泉似乎并不意外這個(gè)答案，“柴思文同學(xué)，你在新聞專(zhuān)業(yè)也是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。”

“咱們漢東大學(xué)你知道，跟省里很多對(duì)口的單位都有合作。”

“鑒于這件事對(duì)你個(gè)人的影響，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了特殊的申請(qǐng)。”

“只要你能在李峰這件事情上‘如實(shí)’陳述，學(xué)校方面會(huì)給你提供一份漢東省電視臺(tái)的實(shí)習(xí)工作。”

“新聞專(zhuān)業(yè)找工作有多么困難你也知道，這個(gè)機(jī)會(huì)千載難逢。”

“如果你不想這么早參加工作，校領(lǐng)導(dǎo)還說(shuō)了，可以為你爭(zhēng)取一個(gè)保研的名額，專(zhuān)業(yè)任選。”

柴思文問(wèn)道：“哪位校領(lǐng)導(dǎo)？”

馬泉半點(diǎn)口風(fēng)不露，“自然是有權(quán)利決定你前途的領(lǐng)導(dǎo)，要是你不信的話(huà)，現(xiàn)在就可以給你們系主任打電話(huà)。”

柴思文又問(wèn)，“那如果我還不答應(yīng)呢？”

馬泉飽含深意道：“思文同學(xué)，你馬上大三，在學(xué)校還有兩年時(shí)間。”

“如果因?yàn)槟銈€(gè)人的錯(cuò)誤表述，影響了學(xué)校的聲譽(yù)，甚至讓學(xué)校背上了污點(diǎn)，你就不怕對(duì)你的將來(lái)造成影響么？”

先是利誘，現(xiàn)在又是威逼。

柴思文深知胳膊扭不過(guò)大腿的道理，也理解校方想在這種重大輿情上平息事態(tài)。

可李峰現(xiàn)如今還躺在搶救室的手術(shù)臺(tái)，不管校方是出于什么目的，也不管這件事的真相如何，總得等李峰下了手術(shù)臺(tái)再說(shuō)吧？

這么著急蓋棺定論，這么著急穩(wěn)住輿論。

風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵！

這些人到底是在擔(dān)心什么？

難不成，李峰這件事的背后，還有什么她不知道的隱情？

沉默片刻，柴思文說(shuō)道：“不好意思，馬老師，我現(xiàn)在只關(guān)心李峰的身體狀況。”