我是誰！

我在哪！

我在干什么！

看著眼前考試卷上的試題，高凡開始思考起這樣三個深邃的哲學問題。

某一所中學的教室，面前有大黑板，黑板上方還掛著一個萎靡不振的橫幅，上面寫著競賽考場的字樣。

那么，自己正在干什么呢？

穿越到一個1982年的高中生身上了，而且這個高中生正在參加一場化學競賽。看卷面上，除了名字之外啥也沒寫，也不對，前面的選擇題還是選了的，第一題選a，第二題是b，第三題是c……，艾瑪，這是指望自己穿過來幫他作弊嗎？

不要啊！

高凡發自內心地吶喊著。

自己一個好端端的中科院過程工程研究所資料員，被譽為“人形自走化工情報數據庫”的21世紀青年才俊，跑到1982年的高中化學競賽考場上干嘛來了？

1982年，自己連單細胞生物都不算好不好！

懵圈了好幾秒鐘，高凡開始接受到原來身體里的記憶了。信息量比較大，不過高凡這個人形自走數據庫也不是浪得虛名，多少信息進來都能很快地分門別類，然后篩選出最重要的信息提供給大腦，讓他明白自己的身份與處境。

這個身體的原主人名叫高凡，1966年生，男性……這一點很重要，無關性別歧視，只是一個使用習慣罷了。

父親高逸平，是茂林省鹿坪地區滄塘縣滄海化肥廠的現任廠長；母親冉玉瑛，是廠里行政科的普通科員。父母關系很和睦，老高還有一點懼內，這是連小高都知道的。

老高夫婦很早就是計劃生育模范，只生了兩個孩子。高凡還有一個姐姐，名叫高敏，比他大兩歲，在省商業學校讀書。商業學校是一所中專學校，在這個年代里，很多家長都覺得讓孩子上中專比上大學更劃算，畢業后同樣能拿鐵飯碗，卻能夠少讀兩年書，提前兩年就業，未來算工齡啥的都占優勢。

當然，高敏之所以上中專，是因為她高考時候的成績只到了中專線，這當然也算很不錯的成績了。老高自己是60年代的大學生，對于女兒只考上中專一事頗有些耿耿于懷，并且把光耀門楣的希望寄托到了兒子高凡的身上。