“殿下的意思是......”

王崇簡(jiǎn)驚疑不定地看著李徹。

“沒錯(cuò)，這些東西都可以教給你們，就連我腦袋里的知識(shí)都可以傳給你們。”李徹笑著指了指自己的太陽(yáng)穴。

王崇簡(jiǎn)渾身一顫，連忙說道：“殿下不可，此等傳世之學(xué)問，怎可輕易傳授他人？”

李徹?fù)u了搖頭：“知識(shí)就是用來傳遞的。”

“而且你等都是本王的股肱之臣，不是他人。”

眾人聞，心中感動(dòng)的同時(shí)，也不由得暗嘆：殿下心胸之大，倒是有雄主之風(fēng)。

在這個(gè)年代，知識(shí)壁壘隨處可見，每個(gè)世家都有些不外傳的家學(xué)。

知識(shí)一直都是最昂貴的東西，一本尋常的工具書，足以撐起一個(gè)家族百年的生計(jì)。

所以，這種家學(xué)只會(huì)傳給自己的后代，若是沒有后代，大家寧可把知識(shí)帶進(jìn)棺材里，也不會(huì)便宜了外人。

這種條件下，李徹大方地將此等寶貴的知識(shí)傳授給大家的舉動(dòng)，就顯得難能可貴了。

李徹又說道：“至于這知識(shí)的來源，諸位也不必多想，都來自皇家。”

聞，眾人頓時(shí)臉色大變，齊齊勸阻道：

“殿下，不可！”

“此等皇室之秘術(shù)，傳授給我們，犯了大忌諱啊！”

“若是陛下得知，怕是饒不得殿下您啊！”

李徹微微一笑：“誰(shuí)告訴你們......我說的是本朝皇室了？”

眾人恍然大悟，想起了自家殿下的另一個(gè)身份：前朝僅存的皇室血脈。

想到這里，眾人都選擇了沉默。

前朝皇室的不傳之秘，其實(shí)也是犯忌諱的。

但大家現(xiàn)在是一條船上的人，你不說我不說，這種事又有誰(shuí)能知道呢？

“好了，就這么定了。”李徹站起身，“從明天開始，隔一天一課，本王親自授課，工正所全體官員都要來聽課。”

“是，殿下。”眾人齊齊恭敬行禮。

李徹前腳離開工正所，后腳官員們就忙作一團(tuán)。

陳規(guī)急匆匆地去尋找有經(jīng)驗(yàn)、人品好、背景干凈的工匠，準(zhǔn)備盡快將火藥生產(chǎn)線建立起來。

其他官員則圍在李徹留下的三張圖紙面前，迫不及待地觀察起來。

“這是農(nóng)耕用的犁，為何是彎曲的？”

“這轉(zhuǎn)輪有何用？上面寫著能把水帶到高處，這是幾塊木板子就能做到的事情嗎？”

“高爐煉鐵？這是什么煉鐵法，產(chǎn)量竟然比炒鋼法還要多？”

眾人研究半天，也沒研究出個(gè)所以然。

李徹畫圖紙時(shí)用了現(xiàn)代的繪圖方法，上面充斥著各種數(shù)學(xué)符號(hào)、阿拉伯?dāng)?shù)字和學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)，所以哪怕圖紙放在這里，這些古人也看不懂。

王錫坐在一旁一不發(fā)，若有所思。

“父親，您覺得殿下這是要做什么？”王崇簡(jiǎn)問道。

王錫搖了搖頭：“為父也不知，但當(dāng)初殿下將我們綁......招攬而來時(shí)，說出的那番話，足以證明他對(duì)這些事情是有研究的。”

“明日上課你我萬(wàn)萬(wàn)不可怠慢，我有一種預(yù)感，殿下所傳之物，是能改變天下的大智慧！”

。。。。。。

次日清晨。

李徹再次步入工正所時(shí)，看到的是一排排坐得像小學(xué)生一樣筆直的官員們。

感覺到一道道求知若渴的視線，李徹不由得笑了笑。

想起當(dāng)初自己陪那個(gè)當(dāng)幼師的前女友上課時(shí)，臺(tái)下的小朋友們也是這個(gè)樣子，眼神中充斥著清澈和好奇。