時(shí)間在一分一秒的過(guò)去著，眨眼間就來(lái)到了下午四點(diǎn)多鐘，而林凡他們的第二個(gè)節(jié)目也終于排上了。

小品算是一種比較新鮮的娛樂(lè)活動(dòng)了，很少有人會(huì)在這種正式的場(chǎng)合表演，大多數(shù)都是以話劇或者是其他方式進(jìn)行演出。

不過(guò)隨著小品這種新的舞臺(tái)表現(xiàn)形式不斷地出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，也有越來(lái)越多人開(kāi)始接受他了。

林凡給學(xué)生們搞的劇本是后世不差錢(qián)的劇本，曾經(jīng)火遍了大江南北。

當(dāng)然了，小品除了劇本以外，更主要的是演繹形式，這些同學(xué)們肯定沒(méi)有后來(lái)的大師那么有能力，但是畢竟也是專業(yè)的話劇社出身，所以表演功底還是有的。

再配合上小品本身的梗和一些臺(tái)詞，最后的效果倒也出奇的不錯(cuò)，同樣受到了大家的關(guān)注。

而在這個(gè)時(shí)候，外語(yǔ)系再次重新進(jìn)入大家的視線。

“咦？奇怪了，今年的外語(yǔ)系表現(xiàn)這么好呀，之前那個(gè)舞蹈串燒就是外語(yǔ)系的這個(gè)小品，也是外語(yǔ)系的，難道外語(yǔ)系來(lái)高人了？”

“你還不知道嗎？外語(yǔ)新來(lái)了一位名譽(yù)，教師據(jù)說(shuō)很年輕，年紀(jì)跟我們差不多，長(zhǎng)得非常的帥，我們系都有不少女同學(xué)，去外語(yǔ)系爭(zhēng)著聽(tīng)他的課呢，我聽(tīng)說(shuō)這些節(jié)目就是他排練出來(lái)的。”

“什么這位老師太過(guò)分了，吸引外語(yǔ)系的女生還不夠，居然把手伸到了我們系。”

有男同學(xué)憤憤不平地開(kāi)口，也有男同學(xué)一臉驚訝地說(shuō)道：“這些節(jié)目都是那個(gè)老師排練出來(lái)的吧，不可能的吧，該不會(huì)是故意給他臉上貼金吧，一個(gè)人怎么可能會(huì)這么多東西？”

名譽(yù)教師的含金量不必多說(shuō)，更何況還是和他們年級(jí)差不多的。

按理來(lái)說(shuō)，這樣的人天賦發(fā)揮到極致，也應(yīng)該只專精于某一件事兒了，怎么還有精力能夠?qū)W會(huì)舞蹈和小品的編制呢？

“嗨，誰(shuí)知道呢，反正外面都是這么傳的，我也只是道聽(tīng)途說(shuō)而已。”

“行了都別扯淡了，看小品吧，這個(gè)不差錢(qián)兒，真是笑死我了，我敢說(shuō)這個(gè)小品一定會(huì)大火！”

人群中議論聲越來(lái)越大，一直到小品表演結(jié)束，場(chǎng)上重新安靜了下來(lái)。

回到舞臺(tái)下方的幾個(gè)話劇社的同學(xué)們都非常的激動(dòng)，這一次他們能感覺(jué)到他們的表演非常的成功，想來(lái)以后也能因?yàn)檫@件事成為學(xué)校的風(fēng)云人物了。

而作為這一切幕后主導(dǎo)的林凡，老師自然也再次受到了他們的追捧和崇拜。

可惜此刻林凡的心思并不在這上面。

他的腦海里一直在想著店鋪的事情，沒(méi)有去關(guān)注這些。

又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，在節(jié)目即將進(jìn)入尾聲的時(shí)候，終于外語(yǔ)系的最后一個(gè)節(jié)目要上場(chǎng)了。

“接下來(lái)是我們外語(yǔ)系的同學(xué)，為我們帶來(lái)的一首原創(chuàng)歌曲，千里之外！”

“表演者……”

隨著四個(gè)主持人報(bào)幕的聲音落下，看臺(tái)下方的人群又開(kāi)始議論了起來(lái)。

“又是外語(yǔ)系，這是外語(yǔ)系的最后一個(gè)節(jié)目了吧？”

“嘖嘖嘖，外語(yǔ)系的前兩個(gè)節(jié)目目前為止，都是我在這場(chǎng)文藝匯演上最喜歡的節(jié)目比我們系的節(jié)目都要喜歡，不知道這最后的唱歌環(huán)節(jié)能不能給我們帶來(lái)驚喜。”

“我估計(jì)是要讓我們失望了沒(méi)聽(tīng)到嗎？剛剛那主持人可是說(shuō)了這是原創(chuàng)，歌曲如果是模仿那些明星們翻唱一下，通過(guò)精湛的唱功還有可能給我們帶來(lái)驚喜，自己原創(chuàng)的有什么好聽(tīng)的。”

“沒(méi)錯(cuò)，我也是這么覺(jué)得自己的原創(chuàng)歌曲向來(lái)水平不怎么樣。”