這沒法開展主線。

這里可以看出，方夜的心態(tài)跟劉聰明一樣，認定“紅皇”的主線任務，必崩無疑，打算靠著詭教師老太的大腿茍活下去。

可他難道不知，作為紅皇派的他，一旦黑皇派那幾個玩家，通關(guān)完成了主線，作為敵對派系的他們兩個，按照副本設(shè)定，還是要死嗎？

他攻略詭教師老太，是想從對方獲取更多關(guān)于主線的信息。

說不定，就有關(guān)于校長紅皇失蹤的信息……

通過課堂的內(nèi)容，紀大概看出這個隱藏npc的背景故事。

因年齡被迫退休，卻始終不愿接受這個殘酷現(xiàn)實，對自己的工作仍持有熾熱的心，念想成疾，故而禁錮在這里，跟經(jīng)過的玩家互動，期盼能聽自己的課，從而變成成了一個固定隱藏npc。

說白點，

上班上習慣了。

擺脫不掉牛馬身份。

半個小時后，課堂臨近尾聲。

詭教師老太甩著血淋淋的手，將碎塊尸體，丟在角落里給自己的寵物黑貓當晚餐，對紀笑道：“好了，孩子們，今天的課程到這里。”

“記得完成布置好的作業(yè)，明天我來抽查。”

方夜看著詭教師老太，拳頭都攥緊了，眼睛通紅。

“詭老太連笑都不對我笑了！！”

“失寵”的感覺，讓他痛心疾首。

這狗東西來搶飯碗，虧老子還給他講解副本主線的現(xiàn)況，給他透露邱潼幾個的信息。

真白眼狼！

詭異游戲真該一點同情心都要泯滅啊……

“叮！恭喜您認真聽講了一節(jié)課堂，并且在課堂上積極回答問題，成功獲得“退休詭教師”10%好感度！”

關(guān)閉了面板，見詭教師老太要走，紀見時機差不多了，急忙起身開口：“老師，我還有一些問題。”

因為累積了20%的好感度，詭教師老太駐足，回頭對紀溫和笑道：“孩子，你想問什么？”

短暫斟酌，紀說道：“奶奶的課讓我受益匪淺，學到了有用的精華，所以我想向校長申請，多一些時間在老師您上課。”

“但是，這幾天校長不知道什么原因，一直不見蹤影，找不到它申請。”

“不知道他去了哪里？”

巧妙的互動，并巧妙地引出目前主線的最大問題。

不直白的問題，往往都能引出答案，亦或者有關(guān)答案信息。

紀察觀色，觀察對方的神情變化。

詭教師老太沉默片刻。

緩緩說道：“最近，外面不太平。”

“因為學校規(guī)則制度，副校長和校長的關(guān)系越來越微妙。”

“你說找不到校長，我也不清楚。”

詭教師老太搖搖頭。

接著又說道：“不過，你可以十二點后，在我這里聽課，十二點后，校長也限制不了你。”

紀沉默。

這不是他想要的答案……

看來，這個隱藏npc沒有涉及主線的設(shè)定。

單純的支線npc……

只是，當紀把心思收回時，詭教師老太又忽然說道：“不過，從剛才我就注意到一點。”

說著，詭教師老太的眼神看在紀肩背上，正側(cè)額發(fā)呆的血蠱詭身上：“這個妮子，很眼熟。”

“沒記錯的話，很早之前，她不是跟在校長身邊的嗎？”

一聽這話，剛暗淡的目光瞬間涌現(xiàn)精芒。

嘶，

下定義太早了。

這個詭教師老太居然知道血蠱詭的背景信息！

紀連忙開口：“老師，你不妨講的具體一些？”

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