我這才嗯了一聲，從后視鏡里看了她一眼，然后啟動車子。

李思雨下單的目的地是某商圈附近，距離還挺遠的，把車開出車庫后，我一邊看路一邊從后視鏡里看她：“你怎么不開自己的車？”

“昨天回來的路上扎胎了，還沒去修。”

“你這運氣夠可以的。”

我吐槽了一句，李思雨奇跡般的沒回頂我，只是拿著個手機不知道在干什么，表情忽然變得挺嚴肅的。

我好奇的問道：“你在玩游戲？”

“在看群消息。”

“什么群這么好看？”

“關你啥事，開你的車。”

我碰了一鼻子灰，也不再跟她閑扯，認真操控著方向和油門。

許久，李思雨才放下手機，抿著嘴唇說道：“你說得對，我這運氣也真夠可以的。”

“發(fā)生什么事了？”

李思雨不答，只是搖了搖頭，表情愈發(fā)凝重。

以至于到目的地時，她甚至都沒有跟我說聲再見，便急匆匆開門下了車，快步朝著不遠處的一棟樓小跑過去。

這是一棟商住樓，既可以當住宅，也可以出租給私人開店做生意，樓的一側懸掛著很多招牌。

從第七樓到九樓上都懸有‘某某教育’的字樣，從招牌上看，這棟樓里至少應該有三個教育機構，只是不知道李思雨在哪一個。

我也沒上趕著打聽她的事情，繼續(xù)跑我的車。

下午天氣越來越熱，出門的人也很少，我好不容易又接了一個單，載著乘客又開回了這附近。

我心想反正也沒什么業(yè)務，就給李思雨發(fā)了個消息，問她在哪層樓。

她回：八樓，揚帆教育。

我坐著電梯來到第八層，下了電梯，原木隸書風格的‘揚帆教育’四個大字頓時映入眼簾。

整層樓都已經被打通，一共分成四個大廳，分別用來教授不同的科目，有大課間、小課間，也有一對一的師生指導，總之，整層樓都是這一家機構的地盤。

“你怎么來了？”

李思雨來門口接我，看到我的時候，勉強笑了一下。

“沒事情做，找你聊聊。”

“進來吧。”

我跟隨李思雨向其中最大的一個廳走去，廳里冷氣開的十足，大約有三十多個十歲左右的學生正在座位上端端正正的坐著，一名年輕的老師在給這群孩子授課。

穿過大廳往里走就是老師辦公室，約有十幾個工位，用格子間隔開，不過現在只有幾個工位上有人，其他老師估計都在這層樓別的地方授課。

李思雨的辦公室獨立于最里面的區(qū)域，只有她一個人。

“坐。”她坐在椅子上，指了指對面的沙發(fā)，又問：“喝水嗎？”

“喝。”

她揉了揉鼻梁，意興闌珊的說了句：“那你自己倒一下。”

“這家機構是你的？”

“是。”李思雨頓了頓，又嘆氣道：“但是可能很快就不是了。”

“什么意思？”我不解的看著她：“感覺你經營的挺好的啊。”

“經營的再好也頂不過上頭一句話。”李思雨又是一聲嘆息，這才失落的解釋道：“上面剛剛出臺了一個文件，我們這些私人的教育機構可能全都得關門。”

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