為什么諾貝爾獎一定要在開獎之前幾分鐘才通知到本人？

其中一個重要的原因就是防止獲獎者提前知道之后四處炫耀，破壞掉諾獎的逼格。

實際上，在今天之前，常浩南確實預估過自己或許會因為去年對諸多項目做出的貢獻而拿個什么獎，但充其量也就是在航空工業系統，最多國防科工委系統內部想想。

直接沖到五四獎章這個規格，確實有點意外之喜的意思了。

要知道1997年是這個獎的是沒有設集體獎的。

所以獲獎個人所在單位也是一個比較重要的關注點。

常浩南要是能在發表獲獎感的時候替學校多說上幾句好話，哪怕帶不來什么直觀的好處，至少也能給所有與會者留下個不錯的

華夏青年五四獎章（二合一）

杜義山一愣，隨后搖了搖頭：

“這倒是頭一次聽說，不是已經有211工程了么？”

作為資深院士，他對于學校行政管理方面的事情反而沒有特別關注，自然沒有了解過這個目前還沒公布的事情。

“不一樣，這一次的規格要高得多，根據比較可靠的說法，目前牽頭的學校有青華、燕大、復旦、交大和浙省大學，未來還可能加入四到五所作為這一獎項的意義。

“設立“中國青年五四獎章”系列獎項，目的是樹立和宣傳當代青年的先進典型，引導和激勵廣大青年積極投身改革開放和社會主義現代化建設，在取得現代化“三步走”發展戰略新進展、新勝利的偉大實踐中建功立業、健康成長……”

“下面我來宣布，的獲得者名單……”

“愛軍習武崗位神圣，報效祖國無尚光榮，他放棄拿著數百元工資的國家干部身份，選擇以大學畢業生身份參軍入伍，成為一名每月只拿幾十元津貼的士兵，繼承‘好八連’的傳統，續寫光榮連隊的新篇章，讓我們有請，金陵軍區滬市警備區特種警備團八連班長，公舉東！”

“年輕的她為大山里的孩子們撐起一片天空。從4歲半的幼兒到13歲的少年，從生活到學習，既當老師又當保育員……完)

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