她想起無論在哪里，他和沈靈韻都要牽著手，有時溫柔擁抱，每一次對視都情意綿綿。

他們初中時期就形影不離，早就視對方為知己。

若是像這樣在躺椅上看夕陽，沈靈韻肯定會鉆到蕭墨懷里，兩人會嬉鬧，會親熱，會做一些情侶之間才會做的事。。。。。。

他終于找到了專屬于他的，靈肉交融、永恒專一的愛情。

而她，卻深深陷在他曾經(jīng)的溫柔呵護里，無法逃離。

紀(jì)凝煙想起自己讀高中的時候，有一位漂亮的美術(shù)老師，她總是喜歡聽一首老歌。

由于紀(jì)凝煙在設(shè)計方面有些天賦，繪畫作業(yè)完成得很好，那位美術(shù)老師很喜歡她，有時候會跟她聊天。

紀(jì)凝煙有次很好奇，問她為什么老是聽那首歌。

老師笑著回答她：“曾經(jīng)有一個很愛我的男孩，可是我后來把他弄丟了，每次聽到這首歌，我就會想起他。。。。。。”

老師的笑容很溫和，卻很苦澀。

再問，她就什么都不肯說了。

等紀(jì)凝煙上大學(xué)的時候，那位老師自殺了。

聽別人說，老師讀書時有個感情很好的戀人，男生溫柔體貼，對她特別好。

可是她的媽媽嫌棄男方家庭條件一般，用養(yǎng)育之恩威脅，甚至以死相逼，讓她嫁給一個富二代。

女老師不希望自己的媽媽傷心，同時也為富二代的浪漫多金心動，開始覺得跟著男生吃苦看不到未來。

她動搖了。

男生感覺到戀人的嫌棄，沒有讓她為難，主動終止了關(guān)系，傷心離開。

女老師嫁了富二代。

富二代婚后卻變了臉，對女老師各種不耐煩，外面桃花不斷。

女老師因此患上了抑郁癥，她會打電話給前男友，對方每次都會耐心安慰她，鼓勵她。

女老師也知道不應(yīng)該這樣依賴前男友，畢竟是她傷害了他，她卻沒有辦法控制，一次次打電話給他，以朋友的名義，不斷向他傾訴，索取情感價值。

過了一段時間，那男生有了新的戀情，跟女老師說明了情況，為了照顧現(xiàn)女友的情緒，他提出斷絕聯(lián)系。

女老師失去了一個傾訴的對象，抑郁越嚴(yán)重，終于無法忍受丈夫多次出軌和小三騷擾，跳樓自殺了。

紀(jì)凝煙當(dāng)時不理解，為什么感情會有這么大的力量，能讓一個人失去活下去的勇氣。

她也不明白，那首歌有什么好聽的。

可是現(xiàn)在她全都明白了！