巨大的練功場內，參與考試的學生們正排隊站立，抬頭看向前方的監考老師。

這名臉上帶著刀疤，渾身煞氣的中年壯漢，正是張羽他們的武道課老師雷鈞。

如果說高中仙道五大科目之中，道心、法力、體育是打基礎的話，那么武道、道術則主要是仙道技術的具體應用之法。

對于武功和道術哪個更強，哪個更有用……修仙者們各有不同的理解。

而張羽還記得這位武道課老師雷鈞在第一節課時，發出過的一番暴論。

“武功在這個世上有大用，道術沒用。”

“道術練一門，窮一門，就是越練越窮，最后大家的錢都被公司賺去了，都成了窮鬼。”

“而武功的花銷更少更便宜，卻也很好用，所以只有練便宜的武功，才能發家致富，越練越有錢。”

這就是雷鈞的武道理念。

而作為今天的監考官，雷鈞同樣沒有借助任何道術力量。

他對月考的安排，一向都是讓上個月月考成績接近的學生們抽簽后一對一實戰。

雙方連戰三場，每一場的實戰時間都為3分鐘，3分鐘內有人被擊倒或者出界則該場結束。

三場全部結束后，由老師根據雙方在這三場實戰中的表現進行打分。

這其實和高考的武道實戰考試很像，只不過高考時學生們對戰的是黃巾力士，并不會讓考生和考生之間戰斗。

但現在畢竟只是月考，不可能真的采用高考標準，特別是不請黃巾力士也能讓學校省一筆錢。

于是隨著雷鈞講完武道實戰考試的規則之后，上方的大屏幕一陣閃爍，伴隨著一個個名字的浮現，抽簽開始了。

而隨著抽簽的結束，抽簽結果也被發送到了各個學生的手機上，要求他們各自前往指定地點開始實戰考試。

此刻的整個練功場被人用白線劃分出了一個個十幾平米大的小方格，每一個小方格便等于是一個擂臺。

張羽按照抽簽結果，走到了12號方格內，便見到何大有早已等在了那里。

看著何大有禮貌地和自己笑著點了點頭，張羽便也朝他點了點頭。

“終于來了。”何大有按耐住心中的暴戾情緒，緩緩朝著方格中走去。

為了能名正順地教訓一下張羽，何大有稍微動用了一下自己身為校董之子的特權，將張羽這位上月月考第10名，抽為了自己這名上月月考第3位的對手。

當然按照抽簽規則，兩人也可以勉強算是上次月考總分接近，不太會有人質疑。

“不過他這一個月來，除了法力課之外，其他課程的進步速度早就跟不上了吧？真實排名應該在20到30位左右。”

而何大有自認為自己不但保持著總分前三的水準，散手在半個月前也提升到了2級，最近還在補習班新練成了一門武功。

“不過用不上新武功，對付這窮鬼，2級的散手就足夠了。”

“現在的問題就是……傷他的手？還是傷他的腿？”

一邊思索著的時候，何大有已經和張羽一同走到了方格中心的位置，隔著一米多的距離各自站定。

何大有的目光也開始在張羽的身上游走，考慮著一會兒該如何出手痛擊對方。

方格外，一名助理老師拿出手機開始進行視頻拍攝。

在考試結束后，雷鈞以及高一年級的其他幾位武道課老師，他們會依次觀看所有的實戰視頻并做出打分。

“兩位準備好了嗎？”

聽到助理老師的提問，張羽和何大有一同點了點頭。

“那么示范班張羽和何大有，雙方第一場實戰……”

“3，2，1開始！”

就在助理老師的一聲令下后，何大有驟然出手，右手臂在這一刻化為了一抹肉眼難辨的殘影，一掌朝著張羽的脖頸切去。

與此同時，他心中已經想好了接下來張羽可能的反擊動作。

畢竟作為一名富二代，他有足夠的時間和金錢每天都雇人進行實戰訓練。

對于這一掌之后，對手可能做出的種種反應，他都已經經歷過、訓練過，更進行破解。

這便是實戰經驗帶來的效果。

2級的散手，再加上更豐富的實戰經驗，這讓何大有有著絕對的信心去戰勝對手。

“那么……就打手吧。”

何大有體內法力朝著掌心狂涌而去……

砰！

一陣巨響從何大有的腹部傳來。

接著他便感覺到視角的瘋狂晃動，堅硬的地面，渾身上下的疼痛。

足足幾秒鐘之后，何大有才漸漸反應了過來。

他被張羽一招擊飛了出去，倒在了地上。

“我被秒殺了？”

何大有的面龐驟然變得一片殷紅：“怎么可能？”

看到何大有激動的樣子，助理老師為了避免麻煩，直接當著他和張羽的面，將剛剛錄下的戰斗畫面播放了出來。

只見視頻之中，何大有剛剛一掌拍出，張羽卻后發先至，在矮身躲開這一掌的同時，整個人猛地撞在了何大有的身上，將之抱摔出了界外。

整個過程連一秒鐘都不到，看上去就像是何大有故意配合張羽被甩出去的一樣。

看著這一幕的何大有心中越發不忿，他明明還沒有全力出手，他明明還有新學的武功沒有使出來，僅僅是一個疏忽就……