說什么？

張燁這廝多記仇啊，瞥瞥孟東國他們，知道他們此刻已經是傷痕累累的，但他還是當仁不讓地補上去一刀，“其實也沒什么好說的，就是謝謝大家的支持，我是半路出家寫詩的，確實是業余的，我不懂我的詩詞有沒有文學性或者是不是藝術，我也不考慮這些，只要大家能喜歡，大家能認可我，我覺得就夠了！”

什么是火上澆油？

這就是火上澆油！

什么是傷口上撒鹽？

這你媽就是傷口上撒鹽！

下面孟東國和大雷他們臉上一陣紅一陣白，沒料這姓張的新人還要提這件事！還抓著這個不放！

張火明顯不滿足，“張老師，再多說兩句吧。”

“是啊，我看聽眾朋友們的留都想聽你說一說文學上的東西，比如創作，比如文學的價值。”孫夢潔也道。

真說感啊？

張燁不禁頭疼萬分。

他這人很能說，又是學播音的，靠的就是一張嘴巴，這是他的專業他怎么可能不能說？可這廝更多的是照本宣科地說，大學里也學得都是這個，要不或者就是逗咳嗽臭貧或者罵人，他說的也好著呢，但要說到講一講正經話，端模端樣兒地說上寫嚴肅話題文學話題，他可就抓瞎了，沒辦法，他沒這個本事啊。

怎么辦？

還文學的價值？

咦，張燁靈機一動，有了！

張燁琢磨了琢磨，干脆將他那個世界的諾貝爾獎得主莫在頒獎時的感拿來了，幾乎是原話搬了上去，“好吧，那我就再嚴肅地說一次，我要感謝我的親人，我的朋友們。他們的友誼，他們的智慧，都在我的作品里閃耀光芒。”

莫原話就是如此。

這話對別人或許沒什么，但對張燁卻別有深意。

然后他繼續了莫的感，“剛才說到文學的價值，我個人的理解其實很簡單。文學和科學相比較的確是沒有什么用處。但是文學的最大的用處，也許就是它沒有用處。”一點頭，“謝謝大家，我說完了。”

孟東國聽了就是一愣。

大雷跟小紅蘑菇也訝異地對視了一眼！

張火眼睛一亮，感嘆道：“張燁老師總說自己不懂藝術，是業余的，但感的最后一句卻恰恰展露了張老師的文學素養，這應該是我近幾年聽過最引人深思的感了，讓我們再次用掌聲謝謝張老師吧！”

鼓著掌，好多人若有所思。

有些人聽不明白，但有些人卻略微懂了！

文學的最大的用處，也許就是它沒有用處？那十幾個作協老師里有的人目光盯住了走下臺的張燁，第一次對這個人感興趣了，一個能寫出《水調歌頭》的播音員！一個能把他們這些前輩作家都完虐的“業余”詩人！一個能說出這種感的僅僅二十歲出頭的小伙子！張燁展現出來的東西讓他們想不關注都難了！

中后排座位處。

張燁一回去，大家就七嘴八舌了！

“恭喜啊張老師！”一編輯道。

“你讓咱們文藝頻率可出名嘍！”孫阿姨很欣慰。

“我就說小張老師厲害吧，看看小張說話，都那么有哲理，呃，雖然我沒太聽懂什么意思啊。”周大姐哈笑道。

閉著眼的王小美睜開了眸子，冷不丁道：“小張老師所說的有用，或許是指現實之中的創造力，對于物質社會所形成的可觀的影響力和作用力，比如科學可以建高樓，筑大壩，而文學并不能起到這樣的作用，但是，文學的最大用處就是它沒有用，這句話的意思就是說，因為文學不會像其它文化一樣產生物質上的影響力，帶來物質上的極大滿足，它不拘于塵世，卻可以在精神層面無止境的升華，并對人的靈魂起到開拓的作用，這恰恰是它最大的用處。至少我是這么理解的。”

“深奧啊。”

“原來是這樣。”

“小美老師要是不分析我還真聽不懂。”

對王小美的理解，張燁實際并不贊同，不是因為文學看似無用實則有用這個說法，而恰恰是無用才令文學偉大——他想表達的是這個意思，可能莫也是。不過張燁沒反駁也沒解釋。懂了就是懂了，理解為其他含義也就理解為其他含義了，沒必要分出個什么，仁者見仁智者見智吧。要是文學也能一是一二是二a是ab是b、非正即反，那文學也就不叫文學了。

趙國洲顯然也對這句話非常有興趣，“小張，你詞寫得好，感也說得好，你今天不止詩詞將其他人都比了下去，那句對文學的理解，也把所有人都比了下去！放心吧，以后不可能有人再說你不懂藝術了！”

孫阿姨唏噓道：“小張不得了哦，又能寫靈異小說，又能寫童話故事，又能寫現代詩，又能寫古詞古詩，瞧瞧，現在連隨便一句獲獎感都能把大家給震住，唉，還有什么是你不會的啊！”

張燁忙道：“您大家捧了，就是瞎說兩句，沒那么重。”

感說得好？

這是當然的了！

莫是誰啊？這個世界的人不知道，在這里還沒有共和國人得過諾貝爾文學獎呢，可是，莫在他那邊卻鼎鼎大名，那可是真正站在文學頂峰的人，真正登頂加冕的人，人家是真正的文豪大師，能說的不好才怪！

一句感又一次讓他露了臉！

總之，今天張燁算是出盡了風頭！_a