一整天的課，伴隨著勸學(xué)的加持，進(jìn)度比以往快了許多。

下學(xué)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響。

少爺沒有像往常一樣，教爾曹。”

“萬般皆下品，惟有讀書高。”

“此詩辭淺白，卻直指人心，可為蒙童開智啟蒙之用，于我大夏乃是幸事，望兄與禮部明，或可推廣天下。”

“至于此子……”

寫到這里，沈春芳力透筆尖，紙張上的字體加重了幾分。

“六歲能詩，勝于前朝無數(shù)神童。”

“然，觀其詩，可知其志。”

“其志向之高遠(yuǎn)，野心之勃發(fā)，昭然若揭。”

“此等天賦，若不能好生教導(dǎo)，引其向善，他日羽翼豐滿，恐又是一個(gè)宴居之流，于國(guó)，乃是大患。”

最后一字落下，沈春芳擱下筆，將信紙仔細(xì)疊好，裝入信封，用火漆封口。

站起身，走到窗前，推開窗戶。

一輪清冷的明月，高懸于夜空。

沈春芳望著那輪明月，眼中流露出一絲追憶與思念，口中低聲吟誦。

“欲寄彩箋兼尺素。”

“山長(zhǎng)水闊知何處。”

隨著最后一個(gè)字音落下。

一縷肉眼可見的銀白色文氣，自他身上緩緩升起，包裹住信箋。

才氣具現(xiàn)。

下一息。

信箋在他掌心，憑空化作點(diǎn)點(diǎn)星光，融入夜色，消失不見。

與此同時(shí)

柳府的賬房?jī)?nèi)。

王管事正低著頭，一手撥著算盤，一手在賬本上不斷書寫。

眼瞅著快要入秋了，府里各處的用度都要重新規(guī)整，采買冬衣的布料，儲(chǔ)備過冬的炭火，樁樁件件，都得他親自過目。

就在這時(shí)，一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近，打破了院子里的寧靜。

“砰”的一聲，賬房的門被撞開。