這一點從老醫(yī)生落到了老校長的手里后，也讓老校長起了同樣的心思。

所以也導(dǎo)致了那個醫(yī)生到了新的環(huán)境之后。不僅僅重新被軟禁了起來？

也還重新得到了一大幫的正英學府醫(yī)學系的大佬醫(yī)學生們。

整天被迫教學。

小日子過的簡直是欲生欲死……

那遭遇這一切醫(yī)生的心情外人無從得知。

也沒有人對那種東西感興趣。

總之在確定那個醫(yī)生現(xiàn)在在學府里，被老校長安排的明明白白，不僅僅跑不掉啊，還有了一個很正式的身份之后，席修霖對此表現(xiàn)很滿意。

他嗯了一聲說：“這樣就很好，不過還希望老校長最近一段時間將人看緊一點，絕不能讓他跑到外頭亂說話，否則很有可能會給咱們帶來一些麻煩。”

對話有一點點質(zhì)疑，老校長能力的意思，老校長自然是不高興的，但也沒有說什么，只是淡淡的說了句好。

安春倒是好奇起來：“你突然問起那個人是什么意思？怎么你是想用那個人做些文章？”

“先下手為強也未嘗不可不是嗎？”

席修霖那邊傳來低低的笑聲。

“那些人抵達中心城之后，遲早會來找咱們談話并且確定咱們忠誠的，既然如此，與其咱們白白在家等著那些人上門之后，要求咱們做一些咱們不愿意做的事情，從而再暴露出咱們的本質(zhì)，讓對方生氣有報復(fù)的中間時機。”

“倒不如咱們在這世上先下手為強，打他們個措手不及。”

“這事你們不用管，我去安排就好。只是可能過幾天之后需要老校長，你那邊配合我一下將那個醫(yī)生調(diào)出來讓我以及別的人見一見。”

說著，席修霖那邊似乎有什么人敲響了辦公室的房門，席修霖那邊說了聲抱歉，電話很快掛斷。

徒留還在通話中的安春和老校長面面相覷，兩臉懵逼。

半響，老校長慢悠悠地說：“不錯，這的確是個很會利用身邊一切資源借力打力的人。”

安春能說啥？

安春這個時間啥也不能說，只能裝作自己沒有聽懂老校長話中的暗示意味。

只能在那不停的尷尬笑笑。

心虛的眼神亂轉(zhuǎn)。

“咳咳，今天的時間還早，要不我現(xiàn)在回學校陪你一起忙會兒？”

最后安春只能這么說，企圖用這種方式去安撫老校長不悅的心情。_k