一路上，他興奮地向陳力陽(yáng)和兩個(gè)哥哥分享他得獎(jiǎng)的心得，還模仿著同學(xué)們羨慕的表情，把整個(gè)過(guò)程說(shuō)得栩栩如生。

而陳力陽(yáng)心里卻另有想法。他感動(dòng)于小北在得到三千塊錢獎(jiǎng)金的第一時(shí)間，就想到了自己這個(gè)父親。

他知道這孩子懂事，一直想把最好的東西都留給他。

但他也心疼小北，覺得這孩子太不容易了。

他想起小北在電腦方面有著獨(dú)特的天賦，于是決定用這筆獎(jiǎng)金給家里買一臺(tái)好點(diǎn)的電腦，看看能否激發(fā)孩子更多的潛能。

來(lái)到趙嬸家的時(shí)候，周城東和劉子恒已經(jīng)到了。

他們也是十二點(diǎn)下課，但騎電動(dòng)車只需要十幾分鐘就能到。

看到陳力陽(yáng)和小北進(jìn)來(lái)，趙嬸熱情地打招呼，并走進(jìn)廚房準(zhǔn)備飯菜。

今天的菜依舊很豐盛，有菌菇雞肉湯，還有紅燒雞翅，剩下的蔬菜是她院子里種的。

因?yàn)槌燥埖娜硕啵说姆至靠芍^十足，光是紅燒雞翅她就買了三斤。

就這，她都擔(dān)心晚上會(huì)不會(huì)不夠吃。

吃飯的時(shí)候，小北又迫不及待地把自己得獎(jiǎng)的事告訴了大媽和大哥聽，就像斗勝的公雞。

周城東見弟弟獲獎(jiǎng)了，真心替他高興，不停得拍手叫好。

吃好飯，陳力陽(yáng)又帶著孩子們回去休息了。

下午上課的時(shí)候，他本想送孩子們?nèi)ィ蝗司芙^了。

他能去接他們下課他們就很高興了，但并不想讓陳力陽(yáng)那么辛苦。

這點(diǎn)路，他們自己就能走去。

見孩子們堅(jiān)持不要自己送，陳力陽(yáng)也沒勉強(qiáng)。

他好像突然有了點(diǎn)靈感，孩子們一走，他就坐在了書桌前，拿起繪畫筆畫了起來(lái)。

他打算準(zhǔn)備三套參賽作品以防萬(wàn)一，誰(shuí)也不知道自己不會(huì)進(jìn)入復(fù)賽，多備一個(gè)作品總是沒錯(cuò)的。

而他今天的靈感來(lái)自于幾個(gè)孩子，他突然就很想設(shè)計(jì)一套親子裝。

至于親子裝的款式，已經(jīng)在他的腦海里初步形成了。

別人的親子裝大多數(shù)都是休閑類的款式，簡(jiǎn)單舒適，體現(xiàn)了家庭的溫馨和諧。

但他想要加入華夏風(fēng)元素，讓親子裝更具個(gè)性和特色。

他想，華夏風(fēng)不一定要是傳統(tǒng)意義上的古裝，也可以是現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合的風(fēng)格，這樣既能體現(xiàn)華夏文化的魅力，又能符合現(xiàn)代人的審美和穿著需求。

于是，他開始設(shè)計(jì)自己的親子裝。

衣服會(huì)更偏向現(xiàn)代一點(diǎn)，畢竟太過(guò)復(fù)雜的衣服，別人穿個(gè)新鮮感還行，若是天天穿出門只怕會(huì)覺得麻煩。

但他又想加入一些華夏風(fēng)元素，讓衣服看起來(lái)更有特色和韻味。

他想了很久，最終決定在衣服的領(lǐng)口和袖口加入一字扣的設(shè)計(jì)，增加衣服的層次感。

最后男裝會(huì)畫上龍騰圖，女裝則是鳳凰圖，既體現(xiàn)了男女裝的區(qū)別，又表達(dá)華夏文化中的陰陽(yáng)調(diào)和之美。