劉議澤回了家，還有鄰居不懂事的小孩朝他扮鬼臉，笑話道：“劉大哥，你買這個干啥嘞，你要當女人啊！”

同時引來其他同伴一塊笑道：“大家快來看，劉大哥要當女人啦！”

劉議澤沒反駁，只笑笑不接茬。就像封疆大吏不會因為乞丐的不恭敬，而大動干戈。因為他心底有更重要的事要做，他需要在朝堂跟人周旋，耗費心力；需得擔負起整個家族的興衰榮辱，關注家眷的喜怒哀樂；需要治理一方百姓，有政績有責任；需要在仕途上更進一步；需要跟同僚打交道，勾心斗角，你來我往……

劉議澤亦是如此。他不似長舌婦那般，每天眼睛只盯在分家產上，生怕自己少分得少了；也不是妯娌跟小姑子身上，會因為妯娌多吃一口，小姑多占一分而氣惱；更不會注意力都在男人身上，每天捕風捉影，胡思亂想。男人給他個笑臉，她便春風得意，男人給他個臉色，她就期期艾艾。

劉議澤有很多重要的事要做，戰亂未止、憂心如焚；他的很多治國安邦之策，只能在和平的年代推行。有時候他也會覺得，自己一邊反對蔣理承，一邊又躲在他背后，在他浴血奮戰時，覬覦他的江山。

劉議澤從前對他的統治頗多微詞，如今在戰時，才更多看出他的才能和過人之處來。果然能做統帥的，從來沒有草包，也不能光憑運氣。

華夏這片土地，若非蔣理承在前面頂著，在北疆一夫當關萬夫莫開，只怕這萬千鐵騎，早殺入江來了。

劉議澤思緒翻涌，進到院子里后，才后知后覺想起來什么似的，從口袋里摸出一把糖果，向外面那些小孩子遞了過去。

沒像地主老財那樣，高高在上地坐在轎子里，以一個施舍的姿態、居高臨下地灑下一地銅板，讓那些流著鼻涕、趿拉著草鞋、穿著破洞長衫的孩子去爭搶。而且將伸出手，將糖果一一送到他們手上。

發完了口袋里的糖果，又隨手摸了摸最近一個孩子的小腦袋瓜。口中慈愛囑咐道：“你們要好好上學啊，為中華崛起而讀書。這樣我們民族才能后繼有人。”

哪怕面前的小孩子，整日逃學、上樹爬墻、下水撈魚……成績并不算好，甚至是一塌糊涂。劉議澤依舊未放棄他們，將他們當成民族的未來。

“才不要學，學習最無聊了，學習好累的，我不想吃學習這份辛苦。學習哪有上樹掏鳥，下河打石子好玩。”小孩子拿了糖果后，眼見目的達成，還在笑他傻氣。朝他扮了個鬼臉，便三五成群，溜之大吉了。

方才這一幕，被才從臥房里出來的方幼萍看了個正著，穩穩落到方幼萍的眼底。

“道理我都懂，不能把人分成三六九等。但教師都未必能做的到一視同仁，每個人都有自己的偏愛。哪怕都是自己生的孩子，一家子里好幾個，父母也有自己偏愛的那個。你倒是平等的鼓勵每一個人，不用因材施教嗎？”

“我當你夸我了，謝謝你的稱贊。有時候我也不知道，現在的教材是否適合我們的下一代。也擔心他們窮盡一生，都學到了錯誤的東西。”劉議澤與她一并進了門，回頭十分自然地帶上了門。

想到現在孩子們用的教材，在學堂里學《三字經》、《百家姓》、《千字文》……之乎者也，總覺著已過時了，不符合時代發展要求。