導演的震驚就在一瞬間,敏銳的職業(yè)嗅覺讓他興奮地扛起了攝影機親自拍攝。
他以為他會拍到笑林小子里武功高強小沙彌。
寶寶團卻只學會了一個扎馬步。
一個。
寶寶團的第一個動作有多氣派,第二個動作就有多垮。
導演的興奮激動變成空。
寶寶團不是武功高強小沙彌,是那只古靈精怪的戴墨鏡小胖墩。
導演以為寶寶團在敷衍地模仿動作,其實寶寶團很認真地跟著年年學,而年年很認真地跟著黎黎爸爸學,這中間因為年年渾身可以自動顫抖的嬰兒肥,產生了這種誤會。
但凡年年的小胖腳不那么圓,小胖手不那么像小饅頭,身上的小肥膘謙讓一點,年年和黎黎爸爸的動作就是一樣的。
黎黎爸爸搬出吊式沙袋和立式沙袋,舉起年年,年年抱住了吊式沙袋,再舉起黎黎,黎黎學年年的這樣子雙手雙腳抱在立式沙袋上。黎黎爸爸一手一個輕輕地捶打,再慢慢地增加捶打的力度。黎黎臉蛋通紅時,抱黎黎下來,換其他小寶寶。
節(jié)目組:這個父女互動方式有點危險。
新新爺爺沒有等來年年,背著手慢悠悠地來到1號別墅找年年,知曉年年在黎黎家后,又背著手慢悠悠地來到了黎黎家。
年年從沙袋上滑下來,機靈地用厚實的小屁股著地。
年年跑向新新爺爺,寶寶團跟在年年身后跑,還沒有學會走路的黎黎,也跟在后面飛快地爬著。
新新爺爺笑呵呵地挨個摸摸頭。
導演看著新新爺爺有點的眼熟,但怎么都想不起來在哪里見過,只能把新新爺爺當做大眾臉。
在西西和火火每天的督促和檢查下,年年已經記住了太極拳的全部動作。年年帶著寶寶團練習太極拳,新新爺爺背著手站在一旁指點。
看到寶寶們練習太極拳,導演醍醐灌頂,終于想起來這個氣質卓越的老爺子是誰了。現(xiàn)在他不知道老爺子是什么地位,但他讀大學時,體育老師播放的太極拳視頻里的人就是這位老爺子,這又黑又濃向上挑的眉毛和電視劇三國里的關羽一模一樣,他記憶深刻。
聽說武術界有很多規(guī)矩,有些武功只傳子孫不外傳,有些武功寬松一些能傳給徒弟。這老爺子二十年前就是一頂一的大師了,現(xiàn)在應該是宗師級的吧。這群寶寶是老爺子收的內門弟子?
只是寶寶團過于笨拙的動作,還有老爺子滿臉的慈笑,似乎不是。
他來到寶寶山小區(qū)后,看到了好多眼熟的人。這里的別墅貴有貴的道理,臥虎藏龍。ъiqiku.
其他導演為了增加素材,估計還要建議嘉賓帶著孩子去外面走一走或者旅游一下。他不用,只待在寶寶山小區(qū),他就能拍下十季的素材。寶寶山充滿人文關懷的環(huán)境標語,寶寶山的臥龍鳳雛,還有寶寶山的這群寶寶,全是故事,等待他去挖掘。
年年帶著寶寶們練習了兩遍太極拳就開始玩捉迷藏了。
這是年年最喜歡的游戲,她能找到所有的寶寶,所有的寶寶都找不到她。
整個節(jié)目組見識到了捉迷藏的高級玩法。
寶寶團猜拳,第一局猜拳輸?shù)膶殞毧倫劭蓿阅昴暝诘谝痪种怀霾迹數(shù)魜碚覍殞殏儭?
年年知道黎黎藏在黎黎爸爸的外套里,故意在黎黎爸爸周圍走來走去地嚇唬黎黎。
嬌嬌藏在了灌木叢中,年年悄悄地爬到嬌嬌身后的樹上,兩條小短腿夾著樹枝,手里拿著黎黎家的雞毛撣子,倒立著用雞毛撣子去掃嬌嬌的脖子。
嬌嬌僵在原地,年年使壞地吹了吹氣。蹲在地上的嬌嬌不敢回頭看,低頭看影子。
沒、沒有影子。
年年再用雞毛撣子掃一掃嬌嬌的脖子,嬌嬌哇地一聲嚇哭了,邊哭邊喊年年。而被嬌嬌視作求救對象的年年,坐在樹上,咯咯地壞笑。
編劇忍笑,一本正經道:“年年太壞了,這要是我,我也害怕。”
把黎黎嚇哭后又把嬌嬌嚇哭了,年年成就感滿滿地去嚇唬第三個寶寶。
眼見著第三個小寶寶被年年嚇哭,導演緩緩地感慨道:“這個捉迷藏不是開心躲貓貓,而是驚悚躲怪物啊。”
時間到了,只有西西和火火沒被找到。西西放松了,準備從庭院垃圾桶里鉆出來,她身邊滿是落葉的垃圾堆動了,一個軟軟的小東西纏到了她的腳腕上。筆趣庫
蛇!
西西嚇哭了,年年笑咯咯地從垃圾堆里跑出來。
西西看見是年年,哭的更大聲了:“年年是壞蛋!!!!”
除了預料到年年所有嚇人手段的火火,其他寶寶都被嚇哭,一個個眼圈紅彤彤地站在年年面前。
年年挨個抱一抱,親一親臉蛋。
導演不可思議:“就這么簡單地哄好了?”
編劇:“哄我小侄女更簡單,前一秒哭的六親不認,后一秒笑如天使,這只需要一塊糖。”
最后一局,年年藏好,所有寶寶找年年。
導演通過各個角落里的攝像機觀察到了年年的大膽又驚險的走位,火火拿著竹竿戳樹葉時,年年悄悄地樹上滑了下來,鉆到了灌木叢中。嬌嬌來灌木叢里找時,年年又匍匐著鉆到了垃圾桶里。西西來到垃圾桶翻找時,年年又光著小胖腳無聲地跑到了黎黎爸爸的背后,蜷縮成一個小團子。當黎黎爬過來時,年年用黎黎爸爸的外套當掩護窩進了大鐵鍋里。
黎黎媽媽給寶寶團做好了三文魚壽司,準備做一鍋湯,掀開大鍋蓋子,驚的打了個嗝。
這個嗝一直打了半個小時才停止。
年年一如既往的大獲全勝,“王”的地位依舊穩(wěn)固。
吃過了早飯,火火頗具儀式地換上了小襯衫和背帶小西裝褲。寶寶團也穿上了藍白相間的小校服。
火火帶著寶寶團復習“一、二、三、土、干、工、王”,學習新字“主”。然后,明天是“生”、后天是“玉”。